"Biodiversidade: Descobrindo a Vida em Nossa Comunidade".

Esse tema permite explorar a diversidade de espécies em seu entorno imediato, o que
pode ser fascinante e educativo para os alunos dessa faixa etária. Aqui estão algumas
sugestões de atividades para cada etapa do projeto:
Etapa 1: Introdução e sensibilização
Realize uma apresentação interativa sobre a biodiversidade, destacando a variedade
de animais, plantas e ecossistemas presentes na comunidade, adaptando para
contexto da sua disciplina.
Promova uma discussão em grupo sobre a importância da biodiversidade para o
equilíbrio dos ecossistemas e para a nossa própria qualidade de vida.
Exiba vídeos ou mostre imagens de espécies interessantes encontradas localmente,
despertando o interesse dos alunos ( dependendo da turma poderia usar o filme “ não
olhe para cima”, textos em que apareçam a Gretta ou outros globais que trabalham c
tema, grandes ambientalistas brasileiros.
Etapa 2: Identificação de problemas ambientais locais
Divida a turma em grupos e peça que explorem a escola e seus arredores( da p
extrapolar para regional/federal e falar, por exemplo dos garimpos, da PL490 e muito
mais dependendo da turma) para identificar problemas que afetaram a biodiversidade
local/regional.
Eles podem investigar o combustível, destruição de habitats, introdução de espécies
invasoras ou qualquer outro desafio específico encontrado na área.
Cada grupo deve coletar informações sobre o problema, tirar fotos e fazer anotações
para compartilhar com a turma (sempre falo deles montarem um mural).
Etapa 3: Desenvolvimento de soluções criativas (adaptável de acordo com faixa etária,
ok)
Com base nos problemas identificados, cada grupo deve propor uma solução criativa
para abordar o desafio.
Eles podem criar campanhas de conscientização, projetar cartazes informativos,
organizar mutirões de limpeza, criar áreas verdes na escola ou sugerir outras ações
práticas.
Incentive os alunos a pensarem em maneiras criativas de envolver a comunidade e
promover mudanças positivas.
Etapa 4: Apresentação das soluções e reflexão final
Cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua solução para a aula, explicando
como ela contribuirá para a preservação da biodiversidade local.
Os alunos podem criar apresentações de slides, realizar encenações, exibir pôsteres
ou fazer qualquer outra forma de apresentação que considerem eficaz.
Após as apresentações, promova uma discussão em grupo sobre as soluções
propostas e incentive os alunos a refletirem sobre o papel deles na preservação da
biodiversidade.
Lembre-se de adaptar as atividades às condições e recursos disponíveis na sua
escola. Você pode usar imagens e vídeos de zoológicos, reservas naturais ou centros
de educação ambiental, para enriquecer o projeto.

Bom trabalho BETTTTTO!