UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
GESTÃO DE CONTEÚDOS E PLANEJAMENTO
PEDAGÓGICO

Disciplina Filosofia e cidadania

Professor Anderson da Conceição Santos Sobral

ME 1ª unidade
Unidade

MEDIDA DE EFICIÊNCIA
Valor: 2,0 (dois) pontos
UNIDADES DE APRENDIZAGEM (UAs):
 UA - A ética da alteridade
 UA - O que é filosofia e para que serve?
 UA - Porquê, para quê e para quem filosofia?
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
 Identificar um novo pensamento sobre o ser humano.
 Construir um raciocínio distinto sobre a ética.
 Relacionar esse pensamento com outras correntes do pensamento ético.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

Prezado aluno(a)! Storyboard ou Esboço sequencial são organizadores gráficos tais como uma série
de ilustrações ou imagens arranjadas em sequência. A atividade deve ser realizada
individualmente:

Etapa 1: Explorar uma ideia apresentada na situação problema. Pesquise, explore, aprenda. Nessa
etapa, acesse o fórum para discutir ideias com os colegas.

Etapa 2: Escrever o texto narrativo.

Etapa 3: Desenhar (caso tenha essa habilidade) ou selecionar imagens na internet ou em livros,
revistas e jornais.

Etapa 4:

Contextualização Uma das principais características do storyboard é a criação de um enredo com

início, meio e fim, roteirizado em sequência para que o público acompanhe a evolução da ideia.

PRODUTO FINAL: Elaborar um Storyboard a partir de um texto narrativo, poste o documento no

formato PDF ou JPG.
 UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
GESTÃO DE CONTEÚDOS E PLANEJAMENTO
PEDAGÓGICO

Disciplina Filosofia e cidadania

Professor Anderson da Conceição Santos Sobral

ME 1ª unidade
Unidade

MEDIDA DE EFICIÊNCIA
Valor: 2,0 (dois) pontos

No cotidiano, há diversas situações que exigem a reflexão ética. Elas podem ocorrer em qualquer
ambiente, privado ou não. Afinal, vive-se em sociedade e isso exige submeter-se às normas éticas
que são de caráter universal. Por isso, não se trata meramente de um julgamento moral, de ordem
cultural e de caráter mais privado, mas, sim, de avaliar como respeitar e ser respeitado.

Fonte: Mendonça, Patrícia Esteves de. Legislação civil aplicada I / Patrícia Esteves de Mendonça [et al.] ; [revisão técnica:
Gustavo da Silva Santanna, Miguel do Nascimento Costa]. – Porto Alegre: SAGAH, 2018.

Situação problema:

“João estava atrasado para o trabalho e tinha que pagar um boleto que vencia exatamente naquele
dia. A fim de realizar o pagamento e não comprometer as outras tarefas diárias, ele avisou sua
equipe na empresa que passaria em uma agência bancária e ficaria uma hora a mais para compensar
o atraso. Porém, chegando à agência, João se deparou com uma fila enorme.”

Elabore um Storyboard com base em um texto narrativo, atribuindo um final para a situação
problema indicada anteriormente. No storyboard, somado a história elaborada por você. Utilize
conceitos dos capítulos do livro: “A ética da alteridade”; “O que é filosofia e para que serve?”;
“Porquê, para quê e para quem filosofia?”. Lembrando que a conduta ética deve ser guiada por
normas de respeito aos direitos de outros indivíduos.