GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO  Atividade prática: experimentos simples para ilustrar

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO princípios físicos.

EEEFM “AGENOR DE SOUZA LÉ” Aula 8: Introdução à Física (continuação)
DISCIPLINA: Física Data:  Objetivo: Aprofundar o entendimento sobre a importância da
Física – 1ª Série Física na compreensão do universo.
PROFESSORA.: ___/___/___
Nivea Fernandes
1º Trimestre  Atividades:
 Debate sobre a interconexão entre temas abordados
Unidade Temática: Vida e Evolução na unidade e princípios físicos.
Aula 1: Ciência como construção humana  Exploração de como a Física contribui para a
 Objetivo: Introduzir a unidade temática destacando a importância explicação de fenômenos biológicos.
da ciência na compreensão da vida e evolução.  Atividades práticas relacionando conceitos de Física
 Atividades: com a vida.
 Breve histórico de contribuições científicas.
Unidade Temática: Terra e Universo
 Discussão sobre o papel da ciência na evolução do Aula 9: Conceitos Físicos Fundamentais
conhecimento.
 Objetivo: Revisar e aprofundar os conceitos fundamentais de

Atividade prática: pesquisa em grupos sobre física.
cientistas e suas descobertas.
 Atividades:
Aula 2: Ciência como construção humana (continuação)
 Objetivo: Explorar casos históricos específicos que moldaram
 Revisão teórica dos conceitos físicos.
nossa visão da vida.  Exercícios práticos para aplicação dos conceitos.
 Atividades:  Discussão sobre a influência dos conceitos físicos na
compreensão da vida e evolução.
 Apresentação de casos emblemáticos (ex: teoria da
Aula 10: Conceitos Físicos Fundamentais (continuação)
evolução, modelo heliocêntrico).
 Discussão em sala sobre as mudanças de paradigma.
 Objetivo: Continuar a revisão e aprofundamento dos conceitos
fundamentais de física.

Reflexão sobre como diferentes culturas interpretam
 Atividades:
a ciência.
Aula 3: Transformações de ideias, modelos, teorias e leis  Exercícios mais desafiadores para reforçar a aplicação
dos conceitos.
 Objetivo: Analisar transformações paradigmáticas e seus
impactos.  Discussão em grupo sobre como os conceitos físicos
podem explicar fenômenos biológicos.
 Atividades:
 Estudo de casos de mudanças de teorias científicas.
 Reflexão sobre como as transformações na física
afetam outras disciplinas.
 Debate em grupo sobre como essas mudanças Aula 11: Noção vetorial, Conceito e definição de Força
afetam a sociedade.
 Objetivo: Introduzir e aplicar conceitos vetoriais e a definição de

Conexão entre as transformações na ciência e a força.
evolução do pensamento humano.
 Atividades:
Aula 4: Transformações de ideias, modelos, teorias e leis (continuação)
 Objetivo: Compreender a evolução das teorias e leis ao longo do
 Explicação detalhada de vetores.
tempo.  Estudo aprofundado do conceito e definição de força.
 Atividades:  Atividade prática: resolução de problemas
envolvendo forças vetoriais.
 Análise crítica de modelos e teorias em diferentes
Aula 12: Noção vetorial, Conceito e definição de Força (continuação)
disciplinas.
 Discussão sobre a validade e a durabilidade das leis
 Objetivo: Aprofundar a compreensão de conceitos vetoriais e
força.
científicas.

Trabalho em grupo para comparar diferentes
 Atividades:
explicações sobre a origem da vida.  Aplicação prática dos conceitos em situações
Aula 5: Método Científico cotidianas.
 Objetivo: Explorar o método científico e sua aplicação na  Análise crítica de problemas envolvendo forças
biologia e evolução. vetoriais.
 Atividades:  Discussão em grupo sobre como vetores podem
representar fenômenos naturais.
 Explicação detalhada do método científico.
Aula 13: Tipos de Força, Leis de Newton para o Movimento
 Exemplos práticos de aplicação em pesquisas
 Objetivo: Classificar e compreender diferentes tipos de forças.
científicas.
Apresentar as leis de Newton.

Discussão sobre a importância da metodologia
 Atividades:
científica na validação de descobertas.
Aula 6: Método Científico (continuação)  Explanação sobre os tipos de força.
 Objetivo: Aprofundar a aplicação prática do método científico.  Introdução às leis de Newton.
 Atividades:  Resolução de problemas práticos utilizando as leis de
Newton.
 Resolução de problemas utilizando o método
Aula 14: Tipos de Força, Leis de Newton para o Movimento (continuação)
científico.
 Análise crítica de experimentos históricos.
 Objetivo: Continuar a exploração dos tipos de força e a aplicação
das leis de Newton.

Discussão sobre ética na pesquisa científica.
 Atividades:
Aula 7: Introdução à Física
 Objetivo: Contextualizar a Física como base para a compreensão
 Análise de exemplos práticos da aplicação das leis de
Newton.
do universo.
 Atividades:
 Resolução de problemas envolvendo forças e
movimentos.
 Exploração dos principais temas da Física.
 Discussão sobre a relevância das leis de Newton em
 Conexão entre a Física e a biologia. situações cotidianas.
Aula 15: Tipos de Força, Leis de Newton para o Movimento (continuação)
  Objetivo: Reforçar a compreensão dos tipos de força e leis de
Newton.
 Atividades:
 Exercícios práticos para aplicação das leis de Newton.
 Debate sobre como as leis de Newton são
fundamentais para entender o movimento.
 Análise de experimentos históricos relacionados às
leis de Newton.
Unidade Temática: Terra e Universo
Aula 16: Aplicações das Leis de Newton em situações do cotidiano
 Objetivo: Explorar exemplos práticos da aplicação das leis de
Newton.
 Atividades:
 Análise de casos reais de aplicação das leis de
Newton.
 Resolução de problemas práticos envolvendo forças e
movimentos.
 Discussão sobre como as leis de Newton impactam
nosso cotidiano.
Aula 17: Aplicações das Leis de Newton em situações do cotidiano
(continuação)
 Objetivo: Continuar a exploração de casos práticos envolvendo
as leis de Newton.
 Atividades:
 Atividades práticas para experimentar e observar as
leis de Newton.
 Discussão em grupo sobre como as leis de Newton
são evidentes em diversas situações.
 Reflexão sobre como a compreensão das leis de
Newton contribui para inovações tecnológicas.
Aula 18: Aplicações das Leis de Newton em situações do cotidiano
(continuação)
 Objetivo: Consolidar o entendimento das aplicações das leis de
Newton.
 Atividades:
 Resolução de problemas mais complexos envolvendo
as leis de Newton.
 Debate sobre a importância da física no design de
tecnologias.
 Reflexão sobre como as leis de Newton influenciam
áreas como transporte e engenharia.
Aula 19: Trabalho de uma força
 Objetivo: Introduzir o conceito de trabalho na física.
 Atividades:
 Explanação sobre o conceito de trabalho.
 Cálculos práticos relacionados ao trabalho de uma
força.
 Atividade prática: medição e cálculo de trabalho em
diferentes contextos.
Aula 20: Trabalho de uma força (continuação)
 Objetivo: Aprofundar a compreensão sobre o trabalho de uma
força.
 Atividades:
 Resolução de exercícios práticos envolvendo o cálculo
de trabalho.
 Discussão sobre como o conceito de trabalho se
relaciona com a energia.
 Análise de casos reais de aplicação do trabalho de
uma força.
Aula 21: Revisão e consolidação
 Objetivo: Revisar os principais conceitos abordados nas últimas
aulas e consolidar o aprendizado.
 Atividades:
 Revisão teórica dos temas tratados.
 Resolução de exercícios de fixação.
 Espaço para esclarecimento de dúvidas.
Aula 22: Avaliação
 Objetivo: Realizar uma avaliação abrangente da unidade
temática.
 Atividades:
 Aplicação de uma avaliação teórica e prática.
 Discussão sobre a importância dos conceitos
aprendidos.
 Feedback individualizado para os alunos.
Unidade Temática: Terra e Universo (Continuação)
Aula 23: Aplicações práticas do Trabalho de uma força
 Objetivo: Explorar aplicações práticas do conceito de trabalho
de uma força.
 Atividades:
 Resolução de problemas práticos envolvendo o
cálculo de trabalho.
 Experimentos práticos para demonstrar o trabalho de
uma força.
 Discussão sobre como o trabalho é uma medida de
energia transferida.
Aula 24: Trabalho e Energia
 Objetivo: Compreender a relação entre trabalho e energia.
 Atividades:
 Explicação da relação entre trabalho e variação de
energia.
 Exercícios práticos para calcular a energia associada
ao trabalho.
 Discussão sobre a conservação de energia em
diferentes contextos.
Aula 25: Potência e Eficiência
 Objetivo: Introduzir os conceitos de potência e eficiência.
 Atividades:
 Explicação sobre potência e sua relação com o
trabalho.
 Cálculos práticos envolvendo potência.
 Discussão sobre a eficiência em diferentes processos.
Aula 26: Aplicações práticas de Potência e Eficiência
 Objetivo: Explorar exemplos práticos das aplicações de potência
e eficiência.
 Atividades:
 Análise de dispositivos e máquinas que envolvem
potência.
 Resolução de problemas práticos relacionados à
eficiência energética.
 Discussão sobre como otimizar a eficiência em
processos tecnológicos.
Aula 27: Revisão e Reforço
 Objetivo: Revisar os conceitos de trabalho, energia, potência e
eficiência.
 Atividades:
 Revisão teórica dos temas abordados nas últimas
aulas.
 Exercícios de reforço para consolidar o aprendizado.
 Espaço para esclarecimento de dúvidas e discussão
em grupo.
Aula 28: Aplicações Práticas Integradas
 Objetivo: Integrar os conhecimentos adquiridos em aplicações
práticas mais complexas.
 Atividades:
 Resolução de problemas que exigem a aplicação
combinada de conceitos de trabalho, energia,
potência e eficiência.
 Discussão em grupo sobre as soluções encontradas.
 Apresentação de casos reais onde esses conceitos são
fundamentais.
Aula 29: Projetos Práticos
 Objetivo: Aplicar os conhecimentos adquiridos em projetos
práticos.
 Atividades:
  Divisão da turma em grupos para desenvolver
projetos relacionados a temas abordados.
 Apresentação dos projetos, destacando a aplicação
dos conceitos aprendidos.
 Discussão e feedback entre os grupos.
Aula 30: Síntese e Avaliação Final
 Objetivo: Sintetizar os aprendizados da unidade temática e
realizar uma avaliação final.
 Atividades:
 Síntese dos principais conceitos e aplicações.
 Revisão geral da unidade temática.
 Avaliação escrita abrangente e discussão sobre a
importância dos temas estudados.
Este planejamento detalhado abrange todas as 30 aulas, proporcionando
uma progressão lógica e integrada dos temas de Mecânica Newtoniana.
Adapte conforme necessário e sinta-se à vontade para ajustar o conteúdo
de acordo com as necessidades específicas da turma.