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Conteúdos Planejados

Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL JOÃO TEODORO DE OLIVEIRA


Disciplina: BIOLOGIA
Professor: LUANNA
Composição: Ensino Médio Serie: 1ª Série Turma: 1B - 202410 Turno: Vespertino

Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação


18 MAR (GO-EMCNT201H) Analisar as OBJETOS DE CONHECIMENTO Objetivo da aula: Analisar as teorias Através da participação oral, discussão
teorias sobre a origem da vida, DO DC-GOEM sobre a origem da vida. e questionamento realizados durante a
discutindo as evidências científicas Origem e evolução do exposição do conteúdo e correção da
apresentadas em seus universo Primeiro momento:Iniciar a aula avaliação de bloco.
aspectos físicos, químicos e Teorias sobre origem fazendo uma retomada sobre as
biológicos para desenvolver um da vida teorias de origem da vida.
pensamento crítico acerca da
evolução do pensamento Segundo momento: após a
científico. retomada fazer a correção da
avaliação de bloco que foi aplicada
na semana passada, afim de fazer
um adevolutiva e fixar melhor o
conteúdo.

Segundo momento:
19 MAR (GO-EMCNT201H) Analisar as OBJETOS DE CONHECIMENTO Objetivo da aula: Analisar as teorias Através da participação oral, discussão
teorias sobre a origem da vida, DO DC-GOEM sobre a origem da vida. e questionamento realizados durante a
discutindo as evidências científicas Origem da vida exposição do conteúdo e
apresentadas em seus Primeiro momento: iniciar a aulça desenvolvimento da atividade.
aspectos físicos, químicos e fazendo uma breve retomada sobre
biológicos para desenvolver um as teorias de origem da vida.
pensamento crítico acerca da Segundo momento: após a
evolução do pensamento retomada entegar aos alunos uma
científico. atividade interativa sobre as teorias
de origem da vida afim de fixar
melhor o conteúdo.

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Disciplina: BIOLOGIA
Professor: LUANNA
Composição: Ensino Médio Serie: 1ª Série Turma: 1B - 202410 Turno: Vespertino

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25 MAR (GO-EMCNT201H) Analisar as OBJETOS DE CONHECIMENTO Objetivo da aula: Compreender a Através da participação dos estudantes
teorias sobre a origem da vida, DO DC-GOEM evolução do pensamento científico durante a explicação do conteúdo dos
discutindo as evidências científicas Origem da vida sobre a origem da vida. registros solicitados verificar se foi
apresentadas em seus possível alcançar o objetivo.
aspectos físicos, químicos e Primeiro momento: Nessa aula será
biológicos para desenvolver um utilizado o livro
pensamento crítico acerca da didático Origens página 101, 102 e
evolução do pensamento 103 para leitura compartilhada
científico. sobre "A evolução das células"
explanando sobre a história da
endossimbiose.

Segundo momento: Finalizar


pedindo aos estudantes que
registrem no caderno o esquema da
página 103.

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26 MAR OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM OBJETOS DE CONHECIMENTO Objetivoda aula : Compreender a Através dos questionamentos e
DO DC-GOEM DO DC-GOEM relação entre radiação solar, participação oral dos estudantes
(GO-EMCNT103E) Compreender a Condições para camada de ozônio e efeito estufa. verificar se o objetivo foi alcançado.
relação entre manutenção da
radiação solar, camada de ozônio e vida na Terra Primeiro momento: Nessa aula será
efeito estufa, utilizada a TV para projetar a
utilizando ou não aplicativos digitais imagem da página 152 sobre o
ou protótipos para efeito estufa. Questionar:
avaliar a importância desses Quais as condições para a
fenômenos para a existência de vida? O efeito estufa
manutenção da vida na Terra. possui pontos positivos?

Segundo momento: Com base na


explicação dos estudantes explicar
que o efeito estufa assim como a
camada de ozônio são essenciais
para a existência de vida e como
funcionam, destacando as ações
humanas que interferem na
intensificação do efeito estufa e no
aumento do "buraco na camada de
ozônio."

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