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Como você sabe, os estudos disciplinares são atividades supervisionadas por professores e devem ser desenvolvidas, obrigatoriamente, pelos estudantes no site da Univer
Semanalmente, você deve realizar os exercícios designados pelo professor, justificando sua resposta, após consulta à bibliografia básica e complementar que está disponív
Bom trabalho!
Exercício 1:
Fernando e Aline são casados há 15 anos. Dona Maria, mãe de Fernando - uma senhora de 82 anos, com completo domínio de suas faculdades mentais, morava com o c
médico constante. Aline, que já havia se desentendido com Dona Maria algumas vezes, viu na condição médica da sogra uma oportunidade de interná-la em uma instit
impossibilidade financeira para contratar assistência médica permanente, aceitou a ideia de discutirem com Dona Maria a possibilidade de internação. Esta, apesar de não go
que também lhe manteria longe da nora, que já havia lhe agredido fisicamente. Durante a primeira semana de internação, o médico trocou os remédios de Dona Maria, ma
causado mal-estar. Dona Maria pediu que a medicação anterior fosse mantida e o médico aceitou. Um mês após a internação, Dona Maria foi visitar o filho e a nora. Quando v
diziam respeito à psicóloga, pois era problema de família.
A respeito da situação acima relatada, à luz das determinações do Estatuto do Idoso, é incorreto afirmar que
A)
famílias que abandonam um idoso em hospitais e casas de saúde, sem dar respaldo para suas necessidades básicas, podem ser condenadas a penas de seis meses a três a
B)
dona Maria tem assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que acredita ser-lhe mais favorável.
C)
a psicóloga é obrigada a comunicar sua suspeita de maus-tratos a uma autoridade policial, ao Ministério Público ou ao Conselho do Idoso do município.
D)
no caso em questão podemos observar o cumprimento de todas as obrigações legais determinadas pelo Estatuto do Idoso.
E)
a instauração do processo criminal para apuração de maus-tratos assegura, legalmente, prioridade à sua tramitação.
Comentários:
Exercício 2:
Ao considerarmos questões sociais como o abandono de crianças e o alto índice de adolescentes em conflito com a lei, notamos ser necessário repensar o papel da família na
A)
na família há uma complexidade e riqueza de processos sociais e psicológicos que acarretam consequências durante toda a vida do indivíduo.
B)
a família desempenha um importante papel para a formação das crianças e dos adolescentes, sendo por este motivo importante a legislação que regulamente a proteção da c
C)
a família será sempre uma representação real de proteção e cuidados, sendo a violência dos pais em relação aos filhos um mito da violência doméstica.
D)
o estabelecimento de bons vínculos afetivos é uma condição indispensável para o crescimento sadio e para o desenvolvimento global da criança.
E)
expressões de raiva e amor podem ser reguladas pelos pais no seio familiar, principalmente quando estabelecem um limite para brigas, ofensas e agressões físicas entre seus
Exercício 3:
A)
No momento em que se depara com situações nas quais os direitos da criança e do adolescente são violados, ao profissional de Psicologia é facultado o dever de realização d
B)
O Poder Público, a comunidade e a sociedade em geral são responsáveis por garantir, prioritariamente, os direitos da criança, desde suas necessidades básicas, até o direit
direitos.
C)
O Código de Menores fundamenta-se numa concepção de infância e juventude divergente da adotada no ECA, pautada na intervenção do Estado sobre as crianças e adolesc
D)
A promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente ocorreu num momento em que o Brasil se constituía num Estado de Direito, por esta razão, no que se refere à infânci
E)
O Estatuto da Criança e do Adolescente é uma legislação que os psicólogos jurídicos das Varas da Infância e Juventude podem utilizar, mas não é indispensável.
Comentários:
Exercício 4:
Promulgado em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) é considerado um documento exemplar de direitos humanos, concebido a partir do
I O reconhecimento pela sociedade moderna de que a criança e adolescentes são detentores de direitos inalienáveis, inerentes à pessoa humana, é, consequência do inexorá
II A lei 8.069/90 protege os pequenos infratores, sobrepondo-se à autoridade dos pais e professores.
III O ECA é fruto da passagem de uma legislação com princípios autoritários e representativos para uma legislação com princípios democráticos
IV O ECA privilegia os direitos das crianças e dos adolescentes e não os deveres, sendo o Brasil um país sem condições de implementá-lo.
V Fruto da luta da sociedade pelos direitos infanto-juvenis, o ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independente de cor, raça ou classe social, sejam tratados co
A)
I, II e III.
B)
I, IV e V.
C)
II e IV.
D)
I, III e V.
E)
II.
Comentários:
Exercício 5:
Se eu entrar num ambiente que tenha... só trabalhadeira, honesta, sei conversar direito também. Sem ser na gíria, sem ser gingando. No meio da malandragem a gente tem
Se invadir meu terreno e eu tiver com uma arma de fogo... mato. Eu faço! Não tenho dó... Tempo de fogueira de São João, aí na vila, não pode marcar com cerca. A turma não
A)
o uso da violência para resolução de conflitos comunitários.
B)
C)
o uso da violência em qualquer circunstância, como forma de legítima defesa de seus direitos.
D)
E)
o uso da violência pelo estado de exceção.o uso da violência pelo estado de exceção.
Comentários:
Exercício 6:
A violência diariamente presente em jornais tem preocupado a sociedade. Em grande parte das ocorrências registradas pela polícia, os adolescentes figuram como os principa
A)
o professor brasileiro recebe capacitação e incentivo para lidar com os adolescentes em conflito com lei.
B)
Kauffman (2001) aponta que é um mito pensar que os adolescentes com baixa escolaridade tem mais propensão para apresentar comportamentos e atitudes que os coloquem
C)
o papel da escola no processo de prevenção à violência é irrelevante, pois a essa cabe somente encaminhar o adolescente infrator à polícia.
D)
quando um adolescente entra em conflito com a lei, é conveniente que sua família também receba acompanhamento do Estado, pois o apoio familiar é um importante pilar na
E)
o trabalho do psicólogo com os adolescentes em conflito com a lei em conjunto com suas famílias nunca é acompanhado por um sentimento de impotência, pois estas interven
Comentários:
Exercício 7:
Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, defendia a ideia de que as vivências do aluno não podem ser desprezadas no processo de aprendizagem. Assim, propun
A)
II e III.
B)
I e III.
C)
III.
D)
II.
E)
I.
Comentários:
Exercício 8:
A Organização Internacional do Trabalho reconhece no assédio moral um dos fenômenos responsáveis pela incidência de distúrbios mentais relacionados às condições de tra
Esta modalidade de violência moral no trabalho tem como uma de suas características principais
A)
B)
C)
D)
E)
Comentários:
Exercício 9:
As minhas primeiras relações com a justiça foram dolorosas e deixaram-me funda impressão. Eu devia ter quatro ou cinco anos, por aí, e figurei na qualidade de réu. Certame
me porque podiam bater e isto era natural (Graciliano Ramos - Um Cinturão).
Este conto autobiográfico descreve a cena na qual Graciliano criança é espancado pelo pai. Tendo em vista o texto acima e as discussões sobre a violência contra crianças e a
I O trecho do conto retratado explicita a concepção vigente no Brasil, por décadas, de que o corpo e a mente da criança precisam ser disciplinados e cabia aos adultos, princip
II Após a promulgação da Constituição Federal de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, houve diminuição significativa nos índices de violência contra a c
III Pesquisas nacionais indicam que os efeitos da violência sofrida por crianças e adolescentes são variados, podendo, inclusive, não haver qualquer consequência verificável.
A)
I e III.
B)
I.
C)
II.
D)
III.
E)
I e II.
Comentários:
Exercício 10:
(CFP, 2012) De acordo com Érika Piedade da Silva Santos (2004), a infância começou a ser definida como objeto de ação e intervenção do Estado a partir do advento do capit
Sobre a infância e a intervenção estatal e científica, assinale a afirmativa incorreta:
A)
A partir da análise de obras de arte, Philippe Ariès (1978) defende a ideia de que a descoberta da infância teve início somente no século XVIII, quando se passou a admitir que
regime especial.
B)
No Brasil, os primórdios da Psicologia Jurídica referem-se à elaboração de avaliações e diagnósticos psicológicos direcionados ao controle e adaptação da menoridade nos Ju
C)
Diferentemente do Código de Menores de 1927, o Código de Menores de 1979 baseava-se na Doutrina da Proteção Integral, que tinha como objetivo a proteção integral das c
D)
Influenciadas pelo movimento higienista, a pediatria e a pedagogia são exemplos de campos do saber-poder que visaram a transformar as formas de constituição familiar,
"anormalidade".
E)
Durante o século XX, a expressão "menor de idade" estava relacionada à necessidade de diferenciar os bem-nascidos e os potencialmente perigosos à sociedade, ideia que in
Comentários:
Exercício 11:
Um adolescente de 16 anos confessou à polícia ter matado a tiros o radialista Laércio de Souza, 40 anos, no dia 03/01/2012, no município baiano de Simões Filho (22 km de
andava num terreno que havia comprado para realizar ações sociais num bairro carente da cidade. O adolescente, que havia sido apreendido sob suspeita de envolvimento no
um crime que ele havia cometido. (Folha de São Paulo, publicado em 06 jan. 2012).
Acerca do adolescente em conflito com a lei à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a afirmativa correta:
A)
No momento anterior à audiência judicial na Justiça da Infância e da Juventude, deverá ser realizado estudo psicossocial do adolescente, de sua família e rede de apoio, a fi
em sua tomada de decisão.
B)
Aos adolescentes que praticaram ato infracional são aplicadas somente as medidas socioeducativas que consistem em: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação
educacional.
C)
Caso um adolescente cometa um ato infracional, se a ele for aplicada a medida socioeducativa de internação, ficará sob tutela do Estado e deverá permanecer incomunicável
D)
Tendo em vista que os adolescentes participam ativamente da sociedade e são também responsáveis por ela, caso um adolescente desrespeite as regras instituídas legalm
dele.
E)
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, as medidas socioeducativas devem ser utilizadas somente em casos graves de prática de ato infracional por adolescentes,
Comentários:
Exercício 12:
Ariès (1978), ao discutir a história social da criança e da família, salienta dois momentos importantes na construção do sentimento de "Infância". O primeiro, logo após a idade
O segundo momento decorreu de uma fonte externa à família, principalmente a partir do século XVI e XVII, e trouxe mudanças significativas para a estrutura da própria socied
A)
B)
D)
o desenvolvimento da sociabilidade.
E)
Comentários:
Exercício 13:
I O trabalho doméstico é uma das piores formas de trabalho infantil, pois submete a criança a riscos ocupacionais, tais como esforços físicos intensos, além de violência psicol
II Crianças e adolescentes devem ser protegidos por seus pais e não os proteger, sendo esse um norteador para o impedimento do trabalho infantil que objetiva o sustento da
III As crianças têm o direito ao não trabalho, para que tenham acesso a vivências de um desenvolvimento mais saudável.
A)
II e III.
B)
I e III.
C)
I, somente.
D)
II, somente.
E)
III, somente.
Comentários:
Exercício 14:
A)
B)
trabalho realizado em horários e locais que não permitam sua frequência à escola.
C)
a proibição ao trabalho realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.
D)
E)
Comentários:
I O bullying pode ser manifesto de forma direta e indireta. O primeiro se dá pelo uso de agressões verbal e física. Já o segundo ocorre por meio de comportamentos mais sutis
II O bullying é um comportamento agressivo, não tendo relação direta a questões culturais e/ou socioeconômica das pessoas.
III Geralmente a vítima do bullying possui pouco ou nenhum recurso de defesa para evitar, interromper, ou se defender da agressão.
IV Uma das melhores intervenções no enfrentamento desse tipo de violência é o encaminhamento da vítima para a psicoterapia, pois permitirá que crie recursos para evitar es
V A violência nas escolas ocorre devido, exclusivamente, à desigualdade econômica, o que faz com que a vítima se torne um alvo fácil para seu agressor.
A)
II, IV e V.
B)
I, II e IV.
C)
III, IV e V.
D)
I, II e III.
E)
I e III.
Comentários:
Exercício 16:
O trabalho é uma dimensão central na constituição da subjetividade e na construção da identidade do indivíduo (AMAZARRAY; KOLLER, 2012), principalmente se olharmos pa
A)
o ECA (1990), no capítulo que fala sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho, e determina que o adolescente só pode ingressar no mundo do traba
desenvolvimento.
B)
ao adolescente aprendiz, por ser uma pessoa em fase de desenvolvimento, é vedado o trabalho perigoso, insalubre, ou penoso, realizado em horários e locais que não permita
C)
a dificuldade de inserção do jovem no mercado de trabalho e as péssimas condições que lhe são ofertadas, não podem ser consideradas uma forma de violência, pois este é u
D)
tanto a Organização Internacional do Trabalho (OIT) como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), recomendam que as crianças comecem a desenvolver atividades lab
E)
a violência psicológica e o assédio moral no trabalho possuem características bem próximas. Em ambas há uma forma explícita de agressão, se mostrando de maneira osten
ameaças, atitudes rudes e ofensivas.
Comentários:
Exercício 17:
A)
Na comprovação de ato infracional, ao adolescente são destinadas as medidas socioeducativas em meio aberto, que devem ter como meta sua efetiva ressocialização, não se
B)
As propostas socioeducativas trazem consigo a ideia de responsabilização, ativa ou passiva, para que os adolescentes venham a compreender sua responsabilidade pessoal.
C)
As medidas socioeducativas propostas pelo ECA, às quais estão sujeitos os adolescentes em conflito com a lei, referem-se as responsabilidades de cunho social.
D)
A medida socioeducativa deve ser considerada como um recurso punitivo para adolescentes infratores cujo comportamento transgrida regras legais.
E)
A ideia da aplicação de medidas socioeducativas ampara-se na compreensão do jovem infrator como mais maduro do que a média, devendo por isso ser mais responsabilizad
Comentários:
Exercício 18:
A partir da proclamação da Declaração dos Direitos Humanos surgiu um novo marco para regulação das regras de funcionamento da vida social para todos os integrantes da f
É correto afirmar que, em casos de violência doméstica, o estado intervém uma vez que
A)
B)
as funções maternas e paternas não estão sendo desempenhadas de forma adequada, sendo necessário reestruturar a família.
C)
D)
há violações de direitos das crianças e adolescentes por parte daqueles que deveriam protege-los.
E)
Comentários:
Exercício 19:
A)
B)
o sofrimento de crianças pobres que precisam trabalhar para garantir o sustento da família.
C)
a questão dos contrastes existentes na vivência da infância nos diferentes segmentos sociais, que obrigam muitas de nossas crianças a viverem como adultos.
D)
a diferença social entre infâncias pobres e ricas, na qual as primeiras estão privadas de educação e as últimas tem acesso tanto a educação como ao entretenimento.
E)
a importância de se valorizar a infância como um momento único na vida da criança, que deve somente brincar e estudar.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 20:
O "Bullying" é um termo da língua inglesa (Bully - valentão) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem s
I A vítima de bullying teme o agressor em razão de ameaças ou mesmo da concretização da violência - seja ela física ou verbal.
II O bullying pode ocorrer em qualquer contexto no qual haja convivência e interação de pessoas.
III As pessoas que testemunham o bullying muitas vezes se calam por temerem se tornarem a próxima vítima.
IV Dificilmente as crianças que sofrem bullying apresentam problemas emocionais na fase adulta, visto ser este um fenômeno natural e característico à infância e à adolescênc
V Os autores das agressões são sempre empáticos e conquistam o respeito das pessoas exatamente por conta disto.
A)
I, III e V.
B)
III e IV.
C)
I, II e III.
D)
I, II e IV.
E)
I, II e V.
Comentários: