MÓDULO DE EXAME 3

Pergunta 1
São posições que embasam os Direitos Humanos de forma diferente:

Selecione um:
Para. Naturalista, jus-político, ético e histórico
b. Ético, político, histórico e social
c. Racional, natural, histórico e moral

d. Iusnaturalista, iuspositivista, ético e histórico

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 2
As chamadas Três Gerações contemplam os seguintes direitos de acordo
com sua geração:

Selecione um:
Para. Civil, econômico e cultural; e direitos de solidariedade
b. Primeiro, segundo e terceiro
c. Civil e político; econômica, social e cultural; e direitos dos povos ou

solidariedade
d. Individual, coletivo e misto

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 3
São características dos Direitos Humanos:

Selecione um:
Para. Universal, ético, histórico e social

b. Indivisível, Progressista, Universal e Interdependente

c. Indivisível, Universal e Interdependente
d. Justo, protetor e dispensável

Realimentação
Sua resposta está correta.
Pergunta 4
São situações que atingem grandes massas da população, causadas por
políticas governamentais, decisões e movimentos econômicos, desastres
naturais, entre outros, e que se materializam em formas de violência
estrutural que violam os Direitos Humanos:

Selecione um:
Para. Condições para a protecção dos direitos humanos
b. Desconhecimento dos Direitos Humanos
c. Atitudes que violam os direitos humanos

d. Condições que violam os direitos humanos

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 5
Nome atual do Capítulo 1 da Constituição Política dos Estados Unidos
Mexicanos

Selecione um:
Para. Direitos e Garantias
b. Capítulo sobre Garantias Individuais

c. Direitos Humanos e suas Garantias

d. Reconhecimento da Dignidade

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 6
Modifica seu parágrafo segundo para incluir os direitos humanos na
educação oferecida pelo Estado

Selecione um:
Para. Arte. sétimo. da Lei Geral de Educação

b. Artigo 3.º da Constituição

c. Arte. 26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos
d. Artigo 1.º da Constituição

Realimentação
Sua resposta está correta.
Pergunta 7
As propostas de Abraham Magendzo estão relacionadas ao seu modelo de
educação em direitos humanos, baseado em uma pedagogia democrática
que conduz à formação de uma cidadania respeitosa e exigente de seus
direitos:

Selecione um:
Para. Educação é a arte de educar com amor e sensibilidade para
desenvolver seus valores
b. O sujeito de direitos conhece os corpos normativos e tem a capacidade
de exigir seu cumprimento, é uma pessoa fortalecida na linguagem, é capaz
de agir no mundo, reconhece-se como um sujeito autônomo capaz de fazer
uso de sua liberdade e é uma pessoa vigilante dos Outros e reconhece sua

responsabilidade para com eles

c. O golpe ensina e a violência propõe alguns meios valiosos e aceitáveis
para educar
d. A pedagogia envolve um corpo sistemático de conhecimentos que
possibilita consolidar a relação de sentido entre professor e aluno para
promover o desenvolvimento humano

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 8
Tanto o Programa Global da ONU quanto o Ministério da Educação Pública
reconhecem que, para que a escola seja um espaço de aplicação dos
direitos humanos, os professores devem ser modelos de sua prática;
portanto, uma dimensão fundamental do perfil do educador (a 4ª Dimensão
da Avaliação do Desempenho Docente) indica que o professor:

Selecione um:
Para. Assume as responsabilidades legais e éticas inerentes à sua profissão

para o bem-estar dos alunos

b. Ele conhece seus alunos, sabe como eles aprendem e o que devem
aprender
c. Organiza e avalia o trabalho educativo e realiza uma intervenção didática
permanente
d. Reconhecido como um profissional que se aprimora continuamente para
apoiar os alunos em seu aprendizado

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 9
São ações ou elementos do trabalho docente indispensáveis ao
cumprimento das indicações da Quarta Dimensão da Avaliação Diagnóstica
do Desempenho Docente relacionadas à ética profissional

Selecione um:
Para. Implementar formas de interação democrática em sala de aula e na
escola; promover o respeito aos direitos humanos e de crianças e
adolescentes; definir regras claras no contexto escolar que incluam a
perspetiva de género e a não discriminação; e promover ações que
promovam o compromisso, a colaboração e a solidariedade para uma

convivência saudável
b. Trabalhar em equipe com colegas e estabelecer mecanismos para o
intercâmbio de melhores práticas para a aprendizagem dos alunos
c. Estabelecer vínculos amistosos e afetivos com os pais e mantê-los
informados sobre o desempenho de seus filhos; e estabelecer relações com
a comunidade para aproximar a escola das necessidades sociais
d. Realizar ações de avaliação diagnóstica, formativa e somativa para
fornecer feedback oportuno aos seus alunos e facilitar a conclusão bem-
sucedida de sua escolaridade

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 10
O envolvimento dos pais na educação é:

Selecione um:
Para. Voluntário
b. Pouco relevante quando há bons controles na escola

c. Obrigação que está prevista no artigo 66.º da Lei Geral da Educação

d. Um favor indispensável para a escola

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 11
A liberdade pode ser definida como:

Selecione um:
Para. A possibilidade de fazer o que se quer sem qualquer limite
b. Agir esperando uma recompensa
c. A capacidade de autodeterminação

d. Agir sem medo de punição

Realimentação
Sua resposta está correta.

Pergunta 12
São sintomas de alterações de comportamento, que podem ser sinais de
que as crianças estão vivenciando situações de violência e que os
professores devem reconhecer para evitar a proliferação de
comportamentos de risco:

Selecione um:

Para. Hiperatividade, hostilidade, abstinência e angústia

b. Problemas de atenção e retenção
c. Dor de cabeça e dor de estômago, inchaços e feridas
d. Falta de higiene pessoal e absenteísmo

Realimentação
Sua resposta está correta.