CENTRO EDUCACIONAL PROFª ANA CLEIDE - CEPAC

ROTEIRO DE TRABALHO DO 3° BIMESTRE 9° ANO A

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FINANCEIRA/MATEMÁTICA

SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÕES COM O TEMA: CICLO DO DINHEIRO: POUPAR PARA

INVESTIR.
OBJETIVOS: Produzir em slides sugestões de atividades economicamente rentáveis as cinco
situações apresentadas.
ORGANIZAÇÃO DE SALA: Grupos de até 5 componentes

TEMPO: 6 a 10 minutos para cada equipe

METODOLOGIA: Cada grupo de alunos apresentará dicas de como proceder nas cinco situações
descritas a seguir em forma de seminário

Situação 1: Saindo com amigos: pense em estratégias de como fazer um programa bem legal com
os amigos com pouco ou nenhum dinheiro. Escrever na cartolina a sugestão do grupo.
Situação 2: Sua família resolve fazer um passeio. Que sugestões você poderia dar para que
poupasse mais dinheiro?
Situação 3: Em sua casa, de que forma pode contribuir para poupar um pouco mais?

Observação: Das situações de 01 a 03 o grupo deverá apresentar o orçamento (quantidade de

dinheiro que irá precisar) sobre as atividades sugeridas, de maneira que a sala e o professor possam
discutir se tais sugestões são economicamente rentáveis.

Situação 4: Ao ganhar ou conseguir poupar uma determinada quantia em dinheiro, por exemplo: mil
reais, o que você faria com ele?

Observação: Na situação 04 o grupo deverá discutir meios de seguir o ciclo saudável do dinheiro e
não cair na roda dos ratos ou corrida dos ratos (Ganhar – Gastar – ficar sem nada).

Situação 5: Que ações deve fazer diariamente para ter um bom emprego?

Observação: Na situação 5 o grupo deverá apresentar metas sobre como poderá atingir seu objetivo
(ter um bom emprego) a curto, médio ou longo prazo. Pense: O que você pode fazer no seu dia a
dia de forma que lhe possa contribuir no futuro? Investir em um curso de idiomas? Informática
avançada? Preparatório para o vestibular? Como fará isso dentro da sua realidade financeira?

CRITÉRIOS AVALIATIVOS: Cada equipe será avaliada pelos seguintes critérios:

Organização do trabalho 2,0

Postura e fala dos componentes durante a apresentação 2,0
Comportamento em sala de aula durante as apresentações 2,0
Domínio de conteúdo 2,0
Criatividade 2,0

CONTEÚDO: O ciclo do dinheiro

DATA DA ENTREGA: 28 de agosto de 2023

Phillipe Santiago
Professor de Matemática-CEPAC
 EQUIPES

EQUIPE 05
EQUIPE 01
Jessé
Giovanna silva
Júlio
Ester Cristina
Luís Fernando
Eyshila
Gustavo Henrique
Maria Valeska
Isaac
Alícia Vitória
José Luís de Freitas Choque

EQUIPE 02

Ana Júlia EQUIPE 06

Camila Laura de Souza

Érica Maria Cantel

Kaik Marcely

Ana Caroline João Pedro

Levi Gustavo Albuquerque

EQUIPE 03

Yan

Raquel

Byanca

Natasha

José Samuel

Marcelo

EQUIPE 04

Rubens

Gabriel

Kaio

Miguel

Sidney
 CENTRO EDUCACIONAL PROFª ANA CLEIDE - CEPAC
ROTEIRO DE TRABALHO DO 3° BIMESTRE 8° ANO A
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FINANCEIRA/MATEMÁTICA

SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÕES COM O TEMA: CICLO DO DINHEIRO: POUPAR PARA

INVESTIR.

OBJETIVOS: Produzir em slides sugestões de atividades economicamente rentáveis as cinco

situações apresentadas.

ORGANIZAÇÃO DE SALA: Grupos de até 5 componentes

TEMPO: 6 a 10 minutos para cada equipe

METODOLOGIA: Cada grupo de alunos apresentará dicas de como proceder nas cinco situações
descritas a seguir em forma de seminário

Situação 1: Saindo com amigos: pense em estratégias de como fazer um programa bem legal com
os amigos com pouco ou nenhum dinheiro. Escrever na cartolina a sugestão do grupo.
Situação 2: Sua família resolve fazer um passeio. Que sugestões você poderia dar para que
poupasse mais dinheiro?
Situação 3: Em sua casa, de que forma pode contribuir para poupar um pouco mais?

Observação: Das situações de 01 a 03 o grupo deverá apresentar o orçamento (quantidade de

dinheiro que irá precisar) sobre as atividades sugeridas, de maneira que a sala e o professor possam
discutir se tais sugestões são economicamente rentáveis.

Situação 4: Ao ganhar ou conseguir poupar uma determinada quantia em dinheiro, por exemplo: mil
reais, o que você faria com ele?

Observação: Na situação 04 o grupo deverá discutir meios de seguir o ciclo saudável do dinheiro e
não cair na roda dos ratos ou corrida dos ratos (Ganhar – Gastar – ficar sem nada).

Situação 5: Que ações deve fazer diariamente para ter um bom emprego?

Observação: Na situação 5 o grupo deverá apresentar metas sobre como poderá atingir seu objetivo
(ter um bom emprego) a curto, médio ou longo prazo. Pense: O que você pode fazer no seu dia a
dia de forma que lhe possa contribuir no futuro? Investir em um curso de idiomas? Informática
avançada? Preparatório para o vestibular? Como fará isso dentro da sua realidade financeira?

CRITÉRIOS AVALIATIVOS: Cada equipe será avaliada pelos seguintes critérios:

Organização do trabalho 2,0

Postura e fala dos componentes durante a apresentação 2,0
Comportamento em sala de aula durante as apresentações 2,0
Domínio de conteúdo 2,0
Criatividade 2,0

CONTEÚDO: O ciclo do dinheiro

DATA DA ENTREGA: 28 de agosto de 2023

Phillipe Santiago
Professor de Matemática-CEPAC
 EQUIPES

EQUIPE 05
EQUIPE 01
Flávio
Jhennyfer Ferreira
João Guilherme
Yamilli Coelho
Luis Gustavo
Ana Clara
Isabele
Dominique
Thiago Silva
Raquel Leite

EQUIPE 06
EQUIPE 02
Ana Victória
Maria Luiza
Daniel Levi
Júlia
Kauan Richard
Gabrielle
Glória Maria
Lívia

Rayane

EQUIPE 03

Vinícius

Matheus

Eraldo

Gustavo

Nicolas

EQUIPE 04

Luís Henrique

Luís Miguel

Jennyfer Silva

Elísia

José Sabino
 CENTRO EDUCACIONAL PROFª ANA CLEIDE - CEPAC
ROTEIRO DE TRABALHO DO 3° BIMESTRE 8° ANO B
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FINANCEIRA/MATEMÁTICA

SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÕES COM O TEMA: CICLO DO DINHEIRO: POUPAR PARA

INVESTIR.

OBJETIVOS: Produzir em slides sugestões de atividades economicamente rentáveis as cinco

situações apresentadas.

ORGANIZAÇÃO DE SALA: Grupos de até 5 componentes

TEMPO: 6 a 10 minutos para cada equipe

METODOLOGIA: Cada grupo de alunos apresentará dicas de como proceder nas cinco situações
descritas a seguir em forma de seminário

Situação 1: Saindo com amigos: pense em estratégias de como fazer um programa bem legal com
os amigos com pouco ou nenhum dinheiro. Escrever na cartolina a sugestão do grupo.
Situação 2: Sua família resolve fazer um passeio. Que sugestões você poderia dar para que
poupasse mais dinheiro?
Situação 3: Em sua casa, de que forma pode contribuir para poupar um pouco mais?

Observação: Das situações de 01 a 03 o grupo deverá apresentar o orçamento (quantidade de

dinheiro que irá precisar) sobre as atividades sugeridas, de maneira que a sala e o professor possam
discutir se tais sugestões são economicamente rentáveis.

Situação 4: Ao ganhar ou conseguir poupar uma determinada quantia em dinheiro, por exemplo: mil
reais, o que você faria com ele?

Observação: Na situação 04 o grupo deverá discutir meios de seguir o ciclo saudável do dinheiro e
não cair na roda dos ratos ou corrida dos ratos (Ganhar – Gastar – ficar sem nada).

Situação 5: Que ações deve fazer diariamente para ter um bom emprego?

Observação: Na situação 5 o grupo deverá apresentar metas sobre como poderá atingir seu objetivo
(ter um bom emprego) a curto, médio ou longo prazo. Pense: O que você pode fazer no seu dia a
dia de forma que lhe possa contribuir no futuro? Investir em um curso de idiomas? Informática
avançada? Preparatório para o vestibular? Como fará isso dentro da sua realidade financeira?

CRITÉRIOS AVALIATIVOS: Cada equipe será avaliada pelos seguintes critérios:

Organização do trabalho 2,0

Postura e fala dos componentes durante a apresentação 2,0
Comportamento em sala de aula durante as apresentações 2,0
Domínio de conteúdo 2,0
Criatividade 2,0

CONTEÚDO: O ciclo do dinheiro

DATA DA ENTREGA: 28 de agosto de 2023

Phillipe Santiago
Professor de Matemática-CEPAC
 EQUIPES

EQUIPE 01

Andrew Ariel

Emanuelle Karoline

Felipe Eufrásio

Gabriele Doce

Hadassa Nicolly

EQUIPE 02

Hadassa Queiroz

Hilquias Soares

João Gabriel

Julia Câmara

Letícia Emily Braga

EQUIPE 03

Lucas Gabriel

Luiz Henrique Barros

Maria Eduarda Souza

Nathalya Amazonas

Pedro Henrique

EQUIPE 04

Rebeca Tereza

Rick Ícaro

Rogério Teixeira

Samuel Farias

Taísa Gabriela