ANHANGUERA EDUCACIONAL

Unidade de Apoio Presencial – Polo Ceres-GO

NOME DO CURSO

NOME COMPLETO DO ALUNO – RA

NOME COMPLETO DO ALUNO – RA
NOME COMPLETO DO ALUNO – RA
(2 a 7 alunos)

“EMPREENDEDORISMO VERDE” DA EMPRESA “GREEN TRASCH”

CERES -GO
2020
 NOME COMPLETO DO ALUNO – RA
NOME COMPLETO DO ALUNO – RA
NOME COMPLETO DO ALUNO – RA
(2 a 7 alunos)

“EMPREENDEDORISMO VERDE” DA EMPRESA “GREEN TRASCH”

Trabalho de Produção Textual em Grupo apresentado

como requisito
Trabalho parcial Textual
de Produção para aemobtenção de média
Grupo apresentado
bimestral nas disciplinas
como requisito parcial paradoa Curso de deCiências
obtenção média
Contábeis.
semestral nas disciplinas do Curso de Ciências
Orientadores:
Contábeis. Ewerton Taveira Cangussu, José Adir Lins
Machado, Maria
Orientadores: ElizaTaveira
Ewerton Pacheco e Iolanda
Cangussu, Cláudia
José Adir Lins
Sanches
Machado,Catarino
Maria Eliza Pacheco e Iolanda Cláudia
Sanches Catarino
Tutora à Distância: Eliane Grigonis
Tutor de à
Tutor(a) Presencial:
Distância:XXXXXXXXX
Eliane Grigonis
Tutor(a) Presencial: XXXXXXXXXXX

CERES-GO
2020
 SUMÁRIO

1 INTRODUCÃO......................................................................................................... 0
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................0
2.1 Desafio 1 – Empreendedorismo.........................................................................0
2.2 Desafio 2 – Ética, Política e Sociedade..............................................................0
2.3 Desafio 3 – Homem Cultura e Sociedade..........................................................0
2.4 Desafio 4 – Sistemas de Informação Gerencial................................................0
3 CONCLUSÃO...........................................................................................................0
REFERÊNCIAS...........................................................................................................0
 3

1 INTRODUÇÃO

Na introdução, o grupo deverá apresentar o objetivo da atividade e uma breve

apresentação da empresa descrita no estudo de caso.
A introdução deve ser iniciada com uma breve contextualização.
Contextualizar é escrever sobre o assunto num aspecto mais geral e depois delimitar
o tema que deseja desenvolver no trabalho. A escrita deve ser clara, objetiva e
jamais na primeira pessoa. É importante permitir ao leitor ter uma ideia geral sobre o
cenário em que a pesquisa se insere.
 4

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 DESAFIO 1 - EMPREENDEDORISMO

Elabore um texto dissertativo-argumentativo que auxilie o

empreendedor da Green Trash a obter o conhecimento necessário para que suas
atividades empresariais sejam bem-sucedidas. Seu texto deve contemplar os
elementos que tratem de:
 Aspectos relacionados ao empreendedorismo;
 Características da economia “empreendedorismo verde”;
 A importância de se iniciar a empresa a partir de um plano de
negócios;
 A importância da inovação no empreendimento (o que é inovação,
quais os tipos de inovação, o que é uma cultura de inovação);
 Estímulo ao intraempreendedorismo entre os funcionários da
empresa (o que é o intraempreendedorismo e quais os fatores devem estar
presentes para que ele seja estimulado dentro da empresa).

2.2 DESAFIO 2 – ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE

. Elabore um texto dissertativo-expositivo que responda os seguintes

questionamentos:
 Em que momento histórico e por quais motivos o bem individual
começou a ser mais enaltecido do que o bem coletivo?
 A busca desenfreada por lucro é premissa básica do liberalismo ou
do socialismo? Discorra sobre as características de cada uma dessas tendências (o
que é liberalismo e o que é socialismo?).
 De que modo a socialdemocracia pode contribuir para a
construção de um mundo com menor índice de desigualdade social?
 Pesquise a apresente as principais características da economia
solidária.
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2.3 DESAFIO 3 – HOMEM CULTUTRA E SOCIEDADE

Elabore um texto dissertativo-argumentativo, respondendo: sabendo

que a degradação ambiental do planeta tem sua origem na atividade humana,
basicamente, na atividade econômica do capitalismo global, quais as possibilidades
de mudarmos esse quadro contraditório, buscando a preservação da vida?

2.4 DESAFIO 4 – SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL

Aqui, é o momento de você e sua equipe elaborarem um estudo

para a implantação do e-commerce da Green Trash!
O estudo deve contemplar:
1. Uma descrição referenciada sobre e-commerce, respondendo:
a) O que é um e-commerce e qual é a sua finalidade?
b) Quais são as vantagens e desvantagens do e-commerce?
c) Quais os tipos de e-commerce e qual deve ser adotado na
empresa Green Trash?
d) Qual a diferença entre e-commerce e loja virtual?
e) Qual a diferença entre e-commerce e marketplace?
f) Quais as métricas de e-commerce?

2. Descreva uma proposta para criação do e-commerce da empresa

Green Trash, definindo as tecnologias e ferramentas que serão adotadas, bem
como, os recursos e serviços que ecommerce disponibilizará.

3. Para garantir a satisfação e fidelização dos clientes da Green

Trash, é indispensável ter canais para a comunicação com os clientes, a partir de
recursos e serviços no e-commerce. Assim, juntamente com a implantação do e-
commerce, é importante a definição de implantação de um Sistema de Gestão do
Relacionamento com o Cliente (CRM - Customer Relationship Management).
Descreva os benefícios e melhorias que o CRM proporcionará para a empresa, a
partir de serviços de atendimento ao cliente disponíveis no e-commerce.
 6

3 CONCLUSÃO

Nas considerações finais o grupo deverá fazer uma análise dos principais
aspectos discutidos em cada desafio, conforme orientações do material de apoio.
 7

REFERÊNCIAS

As referências abaixo são apenas exemplos para demonstrar a estrutura, o aluno deve
citar suas próprias fontes de pesquisa.

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de

Publicação.

AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo:

Futura, 1996.

ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-

município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em
Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em:
<http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.

BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 de

maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed.
atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.

CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia

cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.

CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.

DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.

______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São
Paulo: Martins Fontes, 1996.

RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e

pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.

REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação.

Lisboa: Centro Atlântico, 2000.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para

apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.