ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SANTA ISABEL

PROFESSORA: ANA PAULA 3º TRIMESTRE TURMA: 8º ANO B

ESTUDANTE: _______________________________________________ NOTA: ______

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto e resolva às questões 1 – 10:

REBECA ANDRADE COMEÇOU CARREIRA EM PROJETO SOCIAL DE GUARULHOS

'Daianinha de Guarulhos', como ficou conhecida em referência a Daiane dos Santos, fez história nesta quinta-
feira (29), em Tóquio. Ela treinou por 5 anos em projeto social de iniciação ao esporte no Ginásio Bonifácio
Cardoso.

A ginasta Rebeca Andrade, de 22 anos, que fez história nesta

quinta-feira (29) ao levar uma medalha de prata nas Olimpíadas de
Tóquio, iniciou a carreira no projeto social Iniciação Esportiva, da
Prefeitura de Guarulhos, na Grande São Paulo.
Lá, ela ganhou o apelido de "Daianinha de Guarulhos", em
referência a Daiane dos Santos, vencedora de nove medalhas de
ouro em campeonatos mundiais no solo entre 2003 e 2006. Ela
chegou a conhecer Daiane na ocasião.
Rebeca, que é atleta do Flamengo, conquistou vaga em três
finais, incluindo a do solo, em que se apresenta ao som do funk "Baile de favela". Nesta manhã, ela se tornou
a primeira brasileira medalhista olímpica na categoria, na final do individual geral.
g1.globo.com (29/07/2021)

Compreensão do texto
1. Qual a fonte de referência do texto? (1 item 2,0)
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2. O texto lido possui a finalidade de: (1 item 1,0)

a) ensinar. c) informar.
b) conscientizar. d) convencer.

3. O trecho que contém a informação principal da notícia é: (1 item 1,0)

a) “Ela treinou por 5 anos em projeto social de iniciação ao esporte...”
b) “Rebeca, que é atleta do Flamengo, conquistou vaga em três finais...”
c) “Ela chegou a conhecer Daiane na ocasião.”
d) “... como ficou conhecida em referência a Daiane dos Santos...”

4. Segundo o texto, onde Rebeca Andrade começou sua carreira profissional como ginasta? (1 item 2,0)
________________________________________________________________________________________

5. Releia: “Daianinha de Guarulhos, como ficou conhecida em referência a Daiane dos Santos...”. Assinale a
alternativa que indica o sentido da palavra “referência” no trecho. (1 item 1,0)
a) Alusão. c) Atribuição.
b) Imposição. d) Necessidade.
6. Qual o fato que gerou a notícia? (1 item 2,0)
________________________________________________________________________________________
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7. No trecho: “Lá, ela ganhou o apelido...”, a palavra destacada estabelece sentido de: (1 item 1,0)
a) tempo. c) dúvida.
b) lugar. d) modo.
8. No trecho: “ Rebeca, que é atleta do Flamengo, conquistou vaga em três finais...”, o trecho destacado foi
colocado entre vírgulas para …(1 item 1,0)
a) separar uma sugestão sobre Rebeca.
b) mostrar o time de futebol que Rebeca fazia parte.
c) esclarecer uma informação sobre Rebeca.
d) revelar as conquistas de Rebeca no Flamengo.

9. A notícia revela o apelido de Rebeca Andrade “Daianinha de Guarulhos” em referência a outra ginasta que
muito ajudou o Brasil a conquistar medalhas olímpicas. É possível concluir que o uso do diminutivo no nome
Daiane para se referir a Rebeca apresenta um tom: (1 item 1,0)
a) irônico. c) festivo.
b) cínico. d) afetivo.

10. Segundo o texto, em que Rebeca Andrade se tornou pioneira no Brasil? (1 item 2,0)
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11. Classifique as orações coordenadas sublinhadas conforme o código abaixo: (10 itens - cada 0,5)
- Aditiva - Explicativa
- Adversativa - Conclusiva
- Alternativa

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz “desde pequenina. ___________________________

b) Recebeu o presente, abriu o pacote e soltou um largo sorriso. ___________________________
c) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras. ___________________________
d) Não se preocupe, que estaremos aqui. ___________________________
e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular. ___________________________
f) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de energia. __________________
g) Não vá embora ou eu vendo esta casa. ___________________________
h) Não é maldade, nem egoísmo. ___________________________
i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero. ___________________________
j) Estudou muito; no entanto, não está preparado para a prova. ___________________________
l) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens. ___________________________
m) Já ensinei a técnica, portanto façam corretamente o trabalho. ___________________________

12. Coloque C (certa) ou E (errada) para as alternativas em que a oração em destaque foi
INCORRETAMENTE analisada: (10 itens - cada 0,5)
( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética
Conclusiva)
( ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
( ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética)
( ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa)
( ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
( ) O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
( ) Discutiram, MAS NÃO CHEGARAM A NADA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)
( ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE. (Oração
Coordenada Assindética)
( ) Trabalhou E NÃO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
( ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM SEGREDO. (Oração Coordenada Sindética
Aditiva)
( ) QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)