# ESCOLA SEM MUROS

BEM VINDO
A MATEMÁTICA DO
FUNDAMENTAL I
Querida família
Estamos aqui para continuar nossas vivências com a
aprendizagem de nossos filhos. Esta semana estamos
apresentando mais um jogo para auxiliar no desenvolvimento
de habilidades essenciais para o aprendizado.
Vamos aproveitar e continuar criando com nossas crianças
atividades diferenciadas e que levem ao desenvolvimento de
habilidades essenciais para o aprendizado. Esta semana
iremos desenvolver habilidades de Números.
Bons estudos
 01 HABILIDADES DESENVOLVIDAS

(EF03MA02) Identificar características do

02
sistema de numeração decimal, utilizando a
composição e a decomposição de número

03
3º ano natural de até quatro ordens.

(EF03MA06A) Resolver e elaborar problemas

de adição com os significados de juntar,
acrescentar, comparar e completar
quantidades, utilizando diferentes estratégias
de cálculo exato ou aproximado, incluindo
cálculo mental. 04
 Desenvolvimento do jogo
Vamos continuar desenvolvendo jogos com nossas crianças?
Nossa atividade tem inicio com a construção dos jogos junto com as crianças e os
familiares. Eles gostam de participar desta etapa do jogo e vai ser um momento de muita
diversão em família.
O lúdico faz parte do aprendizado, brincando ela está interagindo com os outros,
construindo seus conhecimentos, vivenciando regras e enriquecendo a criatividade, é um
desenvolvimento integral.
Brincar faz bem e desenvolve habilidades necessárias para a aprendizagem de nossas
crianças.
 Chegou a hora da diversão. Brincando também
estamos aprendendo

Jogo : Dominó da decomposição e composição

O jogo de dominó auxilia nossas crianças a resolver problemas de adição para fazer a composição
dos números decompostos.

OBJETIVOS

❖ Identificar a composição e a decomposição dos números naturais;

❖ Desenvolver raciocínio lógico matemático;
❖ Registrar os cálculos de adição realizados durante o jogo de dominó;
❖ Desenvolver a atenção, concentração;
❖ Vivenciar regras.
Vamos precisar de:
❖ 28 peças de dominó com as composições e decomposições;
❖ Folha para registro das contas de composição dos números;
❖ Lápis e borracha;
❖ Tesoura para recortar as peças d edominó.
❖ Mínimo de 2 participantes;
❖ Dividir as peças entre todos os participantes;
❖ Escolher a ordem dos participantes;
❖ O 1º jogador escolhe uma peça e coloca na mesa para iniciar o jogo;
❖ Cada participante do jogo de dominó deve tentar encaixar alguma de suas
peças nas que estão nas extremidades do jogo;
❖ Encaixar uma peça por vez;
❖ Quando não tiver uma peça que encaixe passa a vez para o próximo
participante do jogo;
❖ Se precisar pode realizar o cálculo da composição do número.
 54 123 45 32 115

100+20+ 100+10+
40+5 30+2 27
3 5

200+10+ 100+30+
20+7 76 20+2
7 4

70+6 217 22 134 40+9

36 30+6 10+8 30+1 60+3

49 18 31 63 151
100+50+
80+8 77 48 95
1

88 70+7 40+8 90+5 64

60+4 80+1 37 60+9 20+5

81 30+7 69 25 198

100+90+
100+1 50+2
8

101 52 50+4
Senhores pais ou responsáveis ajude suas crianças
a recortar as peças do dominó.
 OBRIGADA

Até a próxima com novos jogos

para desenvolver com sua família.
Foi muito bom brincar com vocês.

Professora Valéria Aparecida de Araujo

Equipe de Práticas Pedagógicas / SEED / PMT
 PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUBATÉ
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EPP – Equipe de Práticas Pedagógicas

eppseed@gmail.com