A anamnese é a última etapa da avaliação psicopedagógica e pode acontecer por volta

da 5ª a 9ª sessão, isso vai depender da sua estratégia escolhida para avaliar o

paciente.

A anamnese é uma entrevista realizada com os pais ou responsáveis do

paciente e tem como objetivo resgatar a história da vida do sujeito e colher
dados importantes que possam esclarecer fatos observados durante o
diagnóstico, bem como saber que oportunidades este sujeito vivenciou como
estímulo a novas aprendizagens (Manual Prático do Diagnóstico
Psicopedagógico Clínico, pág. 143).

Essa é uma importante etapa pois é a anamnese que nos dará a visão familiar
sobre o paciente e também onde obteremos informações importantes sobre
seu passado e presente e seu contexto de vida.

A entrevista deve acontecer de forma natural e acolhedora. Nessa etapa eu

sempre tenho um chá, um café e uns biscoitinhos para oferecer. No modelo
online, eu digo que é um chá da tarde, onde bateremos um grande papo sobre
o paciente. As perguntas devem ser conduzidas com muito carinho, para que
não fique parecendo um interrogatório. Anote ou grave toda a conversa. Não
perca nenhum detalhe.

Na ananmnese psicopedagógica buscamos informações sobre o

desenvolvimento geral da criança. Quando e como ocorreu o controle dos
esfincteres, quando começou a falar, como era o sono, como se desenvolveu o
processo de autonomia, se os pais lhe incentivavam a realizar atividades
sozinha, tais como: vestir-se, tomar banho, se limpar, recolher seus
brinquedos, ou se faziam por ela ou ainda se continuam fazendo. A história
clínica também é importante: quais doenças já teve, se precisou de internação,
quanto tempo, se houve sequelas, entre outros.

A história escolar é outro fator que conta muito e que também é super
importante: quando começou a frequentar a escola, como foi sua adaptação, se
teve facilidade ou dificuldade em fazer amigos, se houve trocas de escolas,
enfim, todos os aspectos relacionados a aprendizagem.

Lista do que investigar

 Se há consciência da família em relação às dificuldades da criança.

 Se há doenças na infância que paralisaram a criança em um
determinado momento, estagnando sua aprendizagem.
 Se houve superproteção por parte da família impedindo o crescimento
desta criança.
 Se a família auxilia o desenvolvimento da autonomia deste sujeito.
 Se são pais muito autoritários, causando medo na criança de se mostrar,
se expor, tendo medo de ser castrada em suas opiniões.
 Se a família participa das descobertas da criança, se incentiva estas
descobertas.
 Se há estímulos em casa relacionados à aprendizagem.
 Se, nesta família circula afetividade ou se só há cobranças.
  Se os limites são impostos e como são colocados.
 Qual a forma de punição dada por esta família.

Na entrevista, o psicopedagogo deve deixar os pais a vontade para falar o que

quiserem, no entanto é interessante ter um roteiro para guiá-los sempre que
necessário. Lembre-se de não transformar a anamnese em algo
automatizado.