E. E.

“9 DE JULHO” – PROGRAMA ENSINO INTEGRAL – ANO LETIVO 2024 - PROF(A): VINÍCIUS PAULUCCI
NOME: ________________________________________________________Nº: _______________SÉRIE:__________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 1º BIMESTRE – COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

Habilidade: (EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e
problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os
Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais..
1. Exercício 1: (UFPR 2009)
O patriarcalismo (...) caracteriza-se pela autoridade, imposta institucionalmente, do homem sobre a mulher e filhos no âmbito
familiar.
(CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura. São Paulo: Paz e Terra, 1999, p. 169. vol. II.)

Sobre esse tema, considere as seguintes afirmativas:

I. O fim da Segunda Guerra Mundial marca o início da contestação ao patriarcalismo no Ocidente.

II. A contestação ao patriarcalismo é derivada dos processos de transformação do trabalho feminino e da conscientização
da mulher.
III. Mudanças tecnológicas no processo de reprodução da espécie e o crescimento de uma economia global são
decorrentes da crise do modelo familiar patriarcal.
IV. Para que uma autoridade como a patriarcal possa ser exercida, é preciso que permeie toda a organização social, desde
a cultura até a política.
Assinale a alternativa correta.

A) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

B) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
C) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
D) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
E) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
(Vale 1,0 ponto);

Habilidade:(EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e
problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os
Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais. .
2. Disserte sobre o conceito de “Democracia Racial” e como ele foi interpretado na obra “Casa Grande & Senzala”. (Vale
2,0 pontos);

Habilidade: (EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e
problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os
Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
3. (UNICENTRO) “Quando se menciona o trabalho escravo no Brasil, a primeira lembrança é a da escravidão negra.
Realmente, foi ela a mais marcante, a mais longa e terrível; mas o trabalho escravo se inicia no Brasil com a escravidão
indígena” (Tomazi, Nelson Dácio (coordenador). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual, 2000, p.62).
Considerando a realidade estabelecida pela implantação do trabalho escravo dos negros africanos trazidos ao Brasil,
assinale a alternativa INCORRETA.

a) As condições de vida dos escravos africanos eram terríveis, razão pela qual a média de vida útil deles não ultrapassava os
quinze anos.
b) Os negros africanos reagiram à escravidão das mais diversas formas: através das fugas, dos quilombos, da luta armada, da
preservação dos cultos religiosos, da dança, da música.
c) O negro é parte integrante da história brasileira, apesar dos muitos preconceitos que ainda persistem contra eles.
d) O Brasil figura entre os primeiros países latino-americanos a declarar por meio de muitas leis, até a promulgação da lei áurea,
a libertação de seus escravos.
e) O fim do tráfico de escravos, no Brasil, ocorreu em meados do século XIX, quando começaram algumas experiências com a
mão de obra assalariada de estrangeiros.
(Vale 1,00 pontos)

Habilidade: (EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e
problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os
Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
4. Segundo Sílvio Almeida, temos três tipos de racismos em nossa sociedade (individual, institucional e estrutural).
Descreva as características de cada um deles. (Vale 2,00 pontos)
Habilidade: (EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça,
igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades
contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de
vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
5. Analise o a notícia e responda:
Apesar do Brasil inserir em sua constituição
(1988) leis que defendem os direitos
humanos, podemos ver que as violações
contra esses direitos são frequentes.
Disserte a causa disso e quais grupos
sociais estão mais suscetíveis a essas
violações.

(Vale 2,0 pontos)

Habilidade: (EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça,
igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades
contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de
vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
6. Preencha as lacunas com verdadeiro (V) ou falso (F) afirmações sobre os movimentos sociais
Os movimentos sociais determinam o papel do Estado nas transformações socioeconômicas. ( )
Os movimentos sociais aumentam o clima de tensão social na sociedade. ( )
Os movimentos sociais pressionam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade. ( )
Os movimentos sociais privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das demais. ( )
Os movimentos sociais propiciam a adoção de valores éticos pelos órgãos do Estado. ( )

(Vale 1,00 pontos)

Habilidade: (EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça,
igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades
contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de
vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
7.Analise a imagem e responda:
Qual o papel a importância e o papel dos Movimentos sociais (Movimento Negro,
LGBTQIAP+, MST e etc) para a nossa sociedade atual?

(Vale 2,0 ponto).