HISTÓRIA

Prof: Daniel de Sá

O QUE É HISTÓRIA, TEMPOS E FONTES HISTÓRICAS

Como definiu o francês Marc Bloch, um dos mais importantes historiadores do século XX, a História consiste
no estudo das sociedades humanas ao longo do tempo. Isso significa que os historiadores se dedicam a
analisar como os seres humanos viveram e se organizaram em diferentes momentos da história e em
diferentes regiões do planeta. Porém, esse estudo não se limita a entender como as pessoas viveram no
passado, mas é uma forma de ajudar os sujeitos históricos a refletir sobre suas próprias sociedades e a
maneira como vivem no presente.
A forma como os grupos humanos marcam o tempo variou bastante durante a história, e muitas
sociedades registram sua passagem a partir das transformações da natureza, como as estações do ano, o
período de seca e de chuvas, a época das colheitas e da plantação. Esse sistema de marcação pode ser
encontrado em muitas sociedades indígenas, por exemplo, e foi chamado de tempo da natureza.
Outras sociedades desenvolveram sistemas de contagem que não estão inteiramente ligados às
transformações ambientais. Muitos povos criaram maneiras de delimitar determinado período e assim tornar
possível seu registro e seu controle. O tempo contado, por exemplo, a partir de calendários é chamado
de tempo cronológico. Muitos países hoje, inclusive o Brasil, utilizam o calendário gregoriano, que foi criado
a pedido do papa Gregório XIII no final do século XVI e tem como início o ano de nascimento de Jesus Cristo.
Para analisar as transformações sociais e os processos históricos, os historiadores elaboraram
diferentes formas de organização do tempo, as quais podem ser chamadas de tempo histórico. Esse
tempo vai além da simples organização cronológica dos acontecimentos e visa resgatar processos amplos e
que podem se desenrolar por séculos. O tempo histórico trata das permanências e rupturas que acontecem
nas sociedades humanas em determinados períodos históricos. No século XIX, por exemplo, historiadores
europeus procuraram dividir toda a história da humanidade em cinco grandes períodos: Pré –história
que vai do surgimento do homem até a invenção da escrita a 4 mil anos antes de Cristo, onde temos a Idade
Antiga que vai do surgimento da escrita a te a queda do império Romano 476 que marca o início da Idade
Média que é marcada até a tomada de Constantinopla em 1453, iniciando a Idade Moderna que termina
com a Revolução Francesa em 1789 e inicia-se a Idade Contemporânea que se estende até os dias atuais.
A ideia dessa periodização (apresentada na linha do tempo a seguir) era destacar características gerais que
poderiam ajudar a organizar os estudos e as pesquisas sobre as sociedades humanas ao longo do tempo.
FONTES HISTÓRICAS
Para estudar os acontecimentos e processos históricos, o historiador precisa analisar diversos tipos
de vestígios e evidências gerados pelas sociedades humanas ao longo do tempo. Esses vestígios são
chamados de fontes ou documentos históricos. Por muito tempo, os historiadores privilegiaram como
fontes históricas os registros escritos produzidos pela humanidade, como leis, decretos, jornais, decisões
diplomáticas, obras literárias, entre outros. a partir do século XX, com base em novas reflexões
historiográficas, essa situação se modificou e os historiadores passaram a analisar, além das fontes escritas,
muitos outros tipos de indícios, registros e produções das sociedades humanas. Foi assim que construções,
vestimentas, objetos cotidianos, fotografias, festas, costumes, obras de arte e mapas passaram a ser
utilizados como forma de analisar a vida, a organização social e os acontecimentos da sociedade.
As fontes históricas podem ser divididas em grandes grupos. Um grupo é o das fontes textuais,
compostas por todos os registros escritos produzidos pelas sociedades humanas. Outro grupo é o das fontes
visuais, formado por pinturas, fotografias, vídeos etc. Há ainda as fontes orais, que são as entrevistas
coletadas com técnicas apropriadas.
É importante entender que as fontes históricas funcionam como indícios sobre o passado, e, da mesma
forma que um detetive precisa observar atentamente diversas pistas para entender o que ele investiga, o
historiador também precisa analisar os detalhes fornecidos pelas fontes históricas de modo a entender a
sociedade que a produziu. Esse trabalho é feito por meio de inúmeros questionamentos, tais como: de que
modo a fonte foi produzida?; qual a finalidade de produção dessa fonte?; quais os materiais utilizados para
sua produção?; quem a produziu?; quando a fonte foi produzida?; que mensagem ela transmite sobre a
sociedade que a produziu?

ATIVIDADE
1-Quem construiu a Tebas de sete portas?
Nos livros estão nomes de reis.
Arrastaram eles os blocos de pedra?
E a Babilônia várias vezes destruída. Quem a reconstruiu tantas vezes?
Em que casas da Lima dourada moravam os construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que a Muralha da China ficou pronta?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo.
Quem os ergueu? Sobre quem triunfaram os césares?
“Perguntas de um trabalhador que lê”, de Bertolt Brecht. Disponível em: http://recantodasletras.uol.com.br. Acesso em: 28 abr . 2010.
Escreva sobre quem faz a história no poema abaixo?

2- Se você for escrever sobre a história da sua cidade que possíveis fontes você pesquisaria?

3- Escreva um acontecimento históricos de cada período histórico.

4- Escreva a diferença entre dois tipos de Tempo usados pela humanidade

5- A partir da imagem ao lado escreva os

acontecimentos de cada divisão dos períodos
históricos

https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/divisao-da-historia.htm