EXEMPLARES DE RESUMO ACADÉMICO

RESUMO I

Segundo o autor, o estudo da água de uma dada região não pode-se restringir ao
balanço entre oferta e demanda, deve abranger os inter-relacionamentos entre os
seus recursos híbridos e as demais peculiaridades geoambientais e socioculturais,
tendo em vista alcançar e garantir a qualidade de vida da sociedade, a qualidade do
desenvolvimento socioeconómico e a conservação das suas reservas de capital
ecológico. Recusa o determinismo físico climático que tem servido de justificativa à
cultura da crise da água no mundo ou no Brasil, bem como à cultura da seca na região
Nordeste. Acrescenta que o que mais falta no semiárido do Nordeste brasileiro não é
água, mas determinado padrão cultural que agregue confiança e melhore a eficiência
das organizações públicas e privadas envolvidas no negócio da água. Dentro desses
princípios, o autor aborda as peculiaridades geoambientais e as potencialidades
hídricas da região Nordeste e traz um histórico das formas de combate às secas. In
Machado, A. R. (2003). Revisitando o conceito de resumos. In. A. Dionísio, et al. (Ed.), Gêneros Textuais
& Ensino (pp. 138-150). Rio de Janeiro: Lucerna.

RESUMO II

Em “Duas leis reitoras”, Darcy Ribeiro inicia suas reflexões a partir do relato das
experiências que amealhou com os indígenas e com os brasileiros habitantes dos
sertões, destituídos das terras em que sempre viveram e distantes da civilização. De
acordo com sua visão de intelectual formada nessas vivências, compara esses
posseiros aos pioneiros que desbravaram os sertões dos Estados Unidos, dois povos
que tiveram sortes antagônicas em decorrência das leis dotadas lá e aqui. No Brasil,
uma lei de 1850 estabeleceu que a simples posse da terra não garante nenhum direito
sobre a área ocupada. Desse facto, decorreu a formação de latifúndios, a ociosidade
de terras improdutivas e a constituição de uma população sem terra e sem paradeiro,
submetida à exploração, miserável e desestimulada. Nos Estados Unidos, os pioneiros
receberam amparo de uma lei da mesma época que lhes assegurou a posse de 30
hectares de terra no caso de ir em para o Oeste, assentarem lá residência e roça e
permanecerem no local pelo prazo mínimo de 5 anos. O resultado foi a formação de
uma população de trabalhadores que, diligente porque autônoma, ajudou a América
do Norte a tornar-se uma nação rica e farta. A consequência mais grave da legislação
fundiária nacional foi a migração para as zonas urbanas de um grande contingente de
trabalhadores rurais, que acabaram por ocupar as favelas e ficar na miséria. Com essa
análise, o autor pretende demonstrar como a condição de pobreza extrema em que
vive a maioria dos brasileiros é determinada por uma lei agrária antiga. In Gois Hartmann,
S. H. G. & Santarosa, S. D. (2012). Práticas de escrita para o letramento no ensino superior. Curitiba:
Intersaberes.

RESUMO III
Segundo Menezes, o povoamento dos açores foi um processo moroso e descontínuo.
Iniciado no século XV, relaciona-se com os desígnios da expansão, já que aquele se
torna uma fonte de abastecimento de cereais face às carências sentidas na época e,
devido à sua localização estratégica, facilita a exploração da costa africana, o caminho
para a índica e a descoberta de terras a ocidente destas ilhas.
Menezes considera que é difícil estabelecer a história do povoamento do arquipélago,
devido à escassez e à pouca fidedignidade da documentação disponível (diplomas
régios e relatos dos cronistas coevos). In Coutinho, A. & Jorge, N. (Ed.) (2019). Ensinar géneros
de textos: conteúdos, estratégias e materiais. Porto: Porto Editora.