PROJETO STAR WARS - UMA GALÁXIA DE CONHECIMENTOS

ESCOLA MUNICIPAL ARI DE SÁ CAVALCANTE

PROFESSOR ORIENTADOR: PHILLIPO FERNANDES
COMPONENTE CURRICULAR: TODAS AS DISCIPLINAS
TURMAS E TURNOS: SÉTIMOS, OITAVOS E NONOS ANOS (MANHÃ E TARDE)

Introdução

A saga Star Wars continua somando fãs por todos os cantos. George Lucas - criador
da franquia - sempre apresentou filmes envolventes com diversas aventuras e personagens
de todos os tipos. Diante de tanta genialidade em suas produções, o seu fiel público passou
a não só consumir as suas histórias (filmes, séries e gibis), mas também a levantar
hipóteses sobre diversos assuntos.
Levando-se em conta a curiosidade e o interesse dos alunos da escola municipal Ari
de Sá Cavalcante pela saga em questão, o projeto visa construir ao longo de sua realização
pontes de conhecimento envolvendo todas as disciplinas escolares, utilizando como
ferramenta principal tudo que gira em torno de Star Wars. Para tanto, alunos e professores
orientadores realizarão oficinas, pesquisas e trabalhos dentro de cada matéria tendo como
objetivo apresentar trabalhos com as respectivas ligações entre a ficção e o conhecimento
escolar.

Objetivo

Demonstrar a importância de todas as disciplinas escolares aos alunos. Promover

uma reflexão crítica, social e histórica da atual sociedade em que vivemos tomando como
ponto de partida apontamentos feitos nos filmes e séries relacionados à Star Wars. Além
disso, desenvolver foco, estratégia, disciplina e raciocínio lógico dos alunos através de
jogos. Por fim, agregar conhecimentos de forma diferenciada.

Problematização

Em meio a tantos questionamentos gerados ao longo de suas vidas sobre as suas

realidades como aluno e pessoa dentro de uma sociedade, os alunos buscam encontrar
pontos de encontro e sabedoria entre a ficção vivida em Star Wars e a realidade vivenciada
por cada um.

Metodologia

Durante algumas aulas (escolhidas) de cada professor, os alunos do ensino

fundamental 2 entrarão em contato com teorias e atividades relacionadas à saga Star Wars.
Professores de Língua Portuguesa irão explorar os quadrinhos em todos os aspectos
linguísticos. Nas aulas de Ciências, os alunos vão confrontar a ficção e a realidade espacial
(gravidade, força, lixo espacial). Já em História, debates sobre todas as questões políticas
existentes nos filmes serão realizados.
 A Geografia irá explorar os solos e a localização dos planetas. O ensino religioso
esclarecerá a relação com o maniqueísmo e pontos ligados ao cristianismo. Na Matemática,
os trabalhos se voltarão para as figuras geométricas existentes nas naves e os cálculos
necessários envolvendo rotas espaciais. Nas aulas de inglês, os alunos irão realizar
trabalhos envolvendo a pronúncia e tradução de textos da saga. Artes e Educação Física
trabalharão em conjunto a parte artística e cultural dos alunos envolvendo teatro e
desenhos. O projeto também conta com a realização de um jogo de tabuleiro chamado Orla
Exterior, no qual será trabalhado: foco, disciplina e raciocínio lógico. O resultado será a
apresentação de todos os trabalhos para escola. Exposição e premiações serão realizadas
ao longo do período: 07/08/2023 - 11/08/2023.

Prazo

07/08/2023 - 11/08/2023

Recursos

Papel craft (cor madeira ou cinza), bolas de isopor, cola, tesoura, palitos de dente,
tnt preto, bolas de isopor, canudos, caixa de som, projetor, microfone, canos, EVA,
pisca-pisca branco, tinta guache, pincel, durex, paletes, fantasias, gibis e livros.

Bibliografia

SUNSTEIN, Cass P. O mundo segundo Star Wars - 1ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2016.
RAMOS, P. Tiras no ensino - 1ª ed - São Paulo; Parábola. 2017. ALMEIDA, Rita de Cássia
Santos. MCDOWELL, John. O evangelho segundo Star Wars: fé, esperança e a força - Belo
Horizonte: EV7 Press, 2016. Jogos nas aulas de Português: linguagem, gramática e leitura.
CÓRIA-SABINI, Maria Aparecida. LUCENA, Regina Ferreira. Jogos e brincadeiras na
Educação Infantil. 6ª ed., Campinas/SP: Papirus, 2012.