YEAR 6: 26/02 - 01/03

Highlight of the week

E.L.A

Na unidade 2 de E.L.A. continuamos os trabalhos em cima das obras citadas

anteriormente e os alunos terminaram os “wanted posters” do livro “The
Three Polar Bears”, que é a versão dos ursos em relação a história de
cachinhos dourados, e os alunos escolheram os lugares de mais visibilidade
e colaram os pôsteres, o que gerou muita curiosidade nos alunos de todos os
anos!

Hugs,
Ms. Gianny.
Science
Durante esta semana em Science, exploramos o fascinante mundo dos
artrópodes, mergulhando nos detalhes dos seus subgrupos.
Em uma aula prática envolvente, as crianças observaram atentamente o
Filo dos Vermes (vermes cilíndricos, segmentados e planos), no qual
puderam compará-los na prática quanto ao formato corporal.

Ao fim da semana, em um desafio criativo, dividimos a sala em grupos e

cada grupo deu vida ao seu próprio artrópode, discutindo nome,
características, adaptações e os detalhes ecológicos deste animal. Ao final
do desafio, os grupos poderão apresentar suas criações aos colegas.
Math
Olá, bom dia!
Terminamos a unidade 1 e realizamos nossa formativa a respeito da mesma,
nela os alunos tinham que elaborar dois problemas envolvendo padrões
numéricos, utilizando preferencialmente situações cotidianas e resolvê-los
após.
Começamos a nossa unidade 2 “whole numbers” explorando números com
maiores dígitos, como um milhão e problemas envolvendo-os para os alunos
resolverem.
Abraços.

Francês
Bonjour, Y6.
Nesta semana tratamos sobre os quatro tipos de acentos do francês e como
eles são pronunciados nas palavras. Cada aluno escreveu um nome francês
no quadro, a partir das letras soletradas em um exercício de áudio. Na
sequência, tratamos sobre as nacionalidades e os artigos definidos que
usamos para falar de cada uma. Fizemos muitas atividades no computador
da escola, projetando o livro "Imagine" na televisão para que todos
acompanhassem as páginas, que também foram impressas e estão na
pasta de cada aluno. Na última aula, dia 01/03, foi solicitado que os alunos
criassem o seu próprio país, desse um nome a ele, fizesse a bandeira
pensando nas formas e cores e designasse a característica e história da
população. Esta atividade faz parte do módulo 1 das atividades sobre
"apresentação".
Geografia
Olá, família Year 6!
Na nossa aula de geografia desta semana, continuamos nossa discussão
sobre o conceito de território, temas trabalhados na Unidade 1. Dessa forma,
nos aprofundamos mais nesse tema através de questionamentos, vídeos e
discussões. Também pudemos discutir e aprofundar mais sobre o conceito
de lugar.
Para realização em casa, os alunos devem terminar a atividade iniciada em
sala de aula, o Tapete de Ideias. Tal atividade é coletiva e deve ser
finalizada na escola no horário propício à isso.
Abraços,
Ms. Juliana H. Gonçalves

História
Boa tarde família Year 6!
Nas aulas desta semana trabalhamos as diferentes artes encontradas no
período que chamamos de Pré-História. Através de um “caça ao tesouro”,
os alunos encontraram diversos QR codes que os levaram para vídeos e sites
descrevendo as pinturas, músicas e outros tipos de artes desse período, e a
sua importância para um maior conhecimento desse momento da história.
Após isso, realizamos uma visita virtual a um museu com diversas dessas artes
expostas, e respondemos uma atividade presente no SLM.
Ao final da aula, realizamos a divisão da turma em três grupos para a
apresentação final da unidade, que consistirá em um telejornal pré-histórico,
onde cada grupo irá apresentar sobre um período em forma de jornal.
Nas próximas aulas iremos trabalhar essas apresentações, que serão feitas
no dia 12/03/2024.
Abraços,
Ms. Esther.