6º Ano - Adaptado

ATIVIDADE PARA 1ª SEMANA – PET II
ESCOLA ESTADUAL HERCULANO MARTINS

ALUNO(A): DÁLIA NOGUEIRA ARAÚJO
TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

PROFESSORA: ROZENÍ CARDOSO DA S. DIAS
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CONTEÚDO: Geometria
ATIVIDADES
FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS

Figuras planas são aquelas que possuem 2 dimensões:comprimento e largura.
FIGURAS GEOMETRICAS ESPACIAIS

Figuras espaciais são aquelas que possuem 3 dimensões:comprimento,largura e altura.
POLÍGONOS
Resumindo: poligono é a reunião entre uma linha poligonal fechada e o conjunto dos seus pontos
interiores.
ATIVIDADES
2 – Pinte a paisagem assim:os triângulos de vermelho,os círculos de amarelo,os quadrados de azul e os

retângulos de laranja.Complete a legenda e indique as quantidades das formas
Agora responda:
a) Quantos triângulos você pintou?_____________________________________

b) Quantos retângulos você pintou?_____________________________________
c) Quantos quadrados você pintou?_____________________________________
d) Quantos círculos você pintou?_______________________________________
e) Qual é o total de figuras que você pintou?_______________________________
3 – Colorir de acordo com a legenda:


ATIVIDADES
1 - Desenhe nos geoplanos abaixo os

ângulos:
3 – Escreva em cada figura abaixo se o

ângulo é reto,agudo ou obtuso:
ÂNGULOS
São figuras formadas por duas retas que têm um ponto em comum.A abertura de um relogio forma
um ângulo.Observe abaixo a classificação dos ângulos.


TRIÂNGULOS
Os elementos que compõem um triângulo
são:
PLANIFICAÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
ATIVIDADES
1 – Desenhe 3 triângulos diferentes usando a malha quadriculada,pinte cada um de uma cor:

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO: Variação linguística.
Linguagem verbal
A língua é um tipo de
linguagem verbal. A
linguagem verbal é
composta essencialmente
por palavras, seja de
Variações linguísticas são diferenças que

uma mesma língua apresenta quando é
utilizada, de acordo com as condições
sociais, culturais, regionais e históricas.
LATIM.
1- O português foi originado a partir do
Quantas sílabas tem a palavra LATIM:_________________

2- A) Procure as palavras de origem indígena no caça-palavras.
PIPOCA CANOA ABACAXI
QUIABO
P
ESCOLA ESTADUAL
A B
HERCULANO
X D
MARTINS
T O
I C A N O A R
P
PROFESSORA: Z CARDOSO
ROZENÍ Y DA S. DIAS
E P F W
O CURRICULAR:
COMPONENTE V W
LÍNGUA R
PORTUGUESA K S Q
C U Q S L D D
A B A C A X I
1- OBSERVE O TRECHO ABAIXO.
Trecho da obra O Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna:

"Chicó — João! João! Morreu! Ai meu Deus, morreu pobre de João Grilo! Tão amarelo, tão safado e
morrer assim! Que é que eu faço no mundo sem João? João! João! Não tem mais jeito, João Grilo morreu.
Acabou-se o Grilo mais inteligente do mundo. Cumpriu sua sentença e encontrou-se com o único mal
irremediável, aquilo que é a marca de nosso estranho destino sobre a terra, aquele fato sem explicação que
iguala tudo o que é vivo num só rebanho de condenados, porque tudo o que é vivo morre. Que posso fazer
agora? Somente seu enterro e rezar por sua alma."
FONTE: Disponível em:
<http://origin.guiadoestudante.abril.com.br/estudar/literatura/materia_418228.shtml>. Acesso em: 15 jun 2020.
2- RETIRE DO TEXTO PALAVRAS QUE COMEÇA COM A PRIMEIRA LETRA DO SEU

NOME:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3-
Você conhece o personagem da tirinha? ( )sim ( ) não

Vamos colorir a tirinha.




CONTEÚDO: Variação lingüística
ASSINALE:
1) QUAL LÍNGUA NÓS FALAMOS NO BRASIL?
( ) CHINÊS ( ) PORTUGUÊS ( ) ITALIANO
2) POR QUE FALAMOS PORTUGUÊS?
( ) POR CAUSA DOS PORTUGUESES QUE DESCOBRIRAM O BRASIL, EM 1500.
( ) DEVIDO AOS JAPONESES QUE VIERAM PARA O BRASIL.
3) QUAIS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL?
( ) ÍNDIOS ( ) ESPANHÓIS

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CONTEÚDO: Conexões e escala

OBSERVE O MAPA ABAIXO:
 PINTE CADA REGIÃO DO MAPA COM CORES DIFERENTES

 CRIE UMA LEGENDA
SUL
SUDESTE
CENTRO-OESTE
NORDESTE
NORTE



1— Observe as paisagens de Minas Gerais e responda:
1-Onde você mora se assemelha mais a primeira ou segunda paisagem?

Qual semelhança pode ser destacada?

CONTEÚDO: MUNDO DO TRABALHO

ATIVIDADE
ATIVIDADE 1 –DESCUBRAE MARQUE UM X NOS OBJETOS SE RELACIONAM

ÀS PROFISSÕES ABAIXO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
CONTEÚDO: História: tempo, espaço e formas de registros.

O FOGO FOI UMA DAS GRANDES TECNOLOGIAS DESCOBERTAS PELOS POVOS DO PERÍODO
PALEOLÍTICO E TROUXE MUITAS VANTAGENS PARA OS HOMENS DA PRÉ-HISTÓRIA.
OBSERVE A TIRINHA E LOGO EM SEGUIDA RESPONDA À QUESTÃO:
Fonte: ARQUIVOS TURMA DA MÔNICA. Disponível em: http://arquivosturmadamonica.
blogspot.com/2017/09/piteco-hq-procura-do-fogo.html.
Acesso em: 20-04-2020.adaptado).
01- ALÉM DE SER ÚTIL PARA ESQUENTAR A COMIDA, QUAIS OUTRAS VANTAGENS QUE A
DESCOBERTA DO FOGO TROUXE PARA OS POVOS ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
02- O FOGO ESTÁ SENDO USADO PARA QUE NA IMAGEM ACIMA?


Durante o Período Neolítico, em função do domínio do polimento das pedras, muitas
ferramentas foram aperfeiçoadas e outras foram criadas. Essas ferramentas foram utilizadas
principalmente para a caça de animais e para o trabalho com a agricultura, que modificou
profundamente a forma de viver desses povos. Entre essas invenções podemos destacar a
foice, a enxada o moinho manual. Converse com seus responsáveis, pesquise na internet e
no livro didático e aponte as funções dessas invenções e como elas contribuíram para o
desenvolvimento da agricultura e do sedentarismo desses povos. Verifique com seus
responsáveis quais desses instrumentos ainda são utilizados nos dias atuais.
VAMOS DÁ UM BELO COLORIDO NOS INSTRUMENTOS ABAIXO?


ATIVIDADE PARA 4ªSEMANA – PET II

QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS SÍTIOS ARQUEÓLOGICOS DO BRASIL?
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
Parque Nacional da Serra da Capivara — Parque Nacional do Catimbau —

São Raimundo Nonato (Piauí) Buíque, Tupanatinga e Ibimirim
(Pernambuco)
Sítio Arqueológico do Lajedo de

Parque Arqueológico do Solstício
Soledade — Apodi (Rio Grande do
Norte)
CONVERSE COM A MAMÃE SOBRE AS IMAGENS.
A) QUAL DAS IMAGENS VOCÊ MAIS GOSTOU?

B) CIRCULE A IMAGEM QUE VOCÊ CONSIDERA MAIS BONITA.

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
CONTEÚDO: Terra e Universo

- Solo

- Solo
CONSERVAÇÃO DO SOLO
ALUNO
TURMA
PROFE
COMPO
CONT
- Solo
1- HÚMUS
2-IRRIGAR
3-ADUBAR
4-ARGILA
5-DRENAR
6-ARAR


- Solo

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa
CONTEÚDO: Construção de repertório lexical e estratégias de leitura



PORTUGUÊS INGLÊS
PRIMAVERA SPRING
VERÃO SUMMER
OUTONO AUTUMN
INVERNO WINTER
RECORTE E COLE O NOME DAS ESTAÇÕES DO ANO:
SPRING SUMMER AUTUMN WINTER

COMPONENTE CURRICULAR: Arte
CONTEÚDO: Arte e suas funções nas sociedades




COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
CONTEÚDO:

CONTEÚDO: JOGOS E BRINCADEIRAS


CONTEÚDO: JOGOS E BRINCADEIRAS

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

VOCÊ CONHECE ESSE LIVRO? CONVERSE COM A MAMÃE.
VAMOS COLORIR?

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ESCOLA ESTADUAL HERCULANO MARTINS

TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS

FIGURAS GEOMETRICAS ESPACIAIS

2 – Pinte a paisagem assim:os triângulos de vermelho,os círculos de amarelo,os quadrados de azul e os

a) Quantos triângulos você pintou?_____________________________________

3 – Colorir de acordo com a legenda:

TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

1 - Desenhe nos geoplanos abaixo os

3 – Escreva em cada figura abaixo se o

ATIVIDADE PARA 4ª SEMANA – PET II

TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

ATIVIDADE PARA 1ª SEMANA – PET II

CONTEÚDO: Variação linguística.

Variações linguísticas são diferenças que

Quantas sílabas tem a palavra LATIM:_________________

PIPOCA CANOA ABACAXI

Trecho da obra O Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna:

2- RETIRE DO TEXTO PALAVRAS QUE COMEÇA COM A PRIMEIRA LETRA DO SEU

Você conhece o personagem da tirinha? ( )sim ( ) não

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TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

CONTEÚDO: Variação linguística.

TURMA: 6º ANO RUTH ROCHA

1) QUAL LÍNGUA NÓS FALAMOS NO BRASIL?

( ) CHINÊS ( ) PORTUGUÊS ( ) ITALIANO

2) POR QUE FALAMOS PORTUGUÊS?

( ) POR CAUSA DOS PORTUGUESES QUE DESCOBRIRAM O BRASIL, EM 1500.

( ) DEVIDO AOS JAPONESES QUE VIERAM PARA O BRASIL.

3) QUAIS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL?

ATIVIDADE PARA 1ª SEMANA – PET II

CONTEÚDO: Conexões e escala

 PINTE CADA REGIÃO DO MAPA COM CORES DIFERENTES

ATIVIDADE PARA 2ª SEMANA – PET II

CONTEÚDO: Conexões e escala

CONTEÚDO: Conexões e escala

1-Onde você mora se assemelha mais a primeira ou segunda paisagem?

ATIVIDADE PARA 4ª SEMANA – PET II

CONTEÚDO: MUNDO DO TRABALHO

ATIVIDADE 1 –DESCUBRAE MARQUE UM X NOS OBJETOS SE RELACIONAM

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CONTEÚDO: História: tempo, espaço e formas de registros.

Fonte: ARQUIVOS TURMA DA MÔNICA. Disponível em: http://arquivosturmadamonica.

Acesso em: 20-04-2020.adaptado).

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CONTEÚDO: História: tempo, espaço e formas de registros.

VAMOS DÁ UM BELO COLORIDO NOS INSTRUMENTOS ABAIXO?

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CONTEÚDO: História: tempo, espaço e formas de registros.

CONTEÚDO: História: tempo, espaço e formas de registros.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:

Parque Nacional da Serra da Capivara — Parque Nacional do Catimbau —

Sítio Arqueológico do Lajedo de

CONVERSE COM A MAMÃE SOBRE AS IMAGENS.

A) QUAL DAS IMAGENS VOCÊ MAIS GOSTOU?

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CONTEÚDO: Terra e Universo

CONTEÚDO: Terra e Universo

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