UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA

CURSO DE FARMÁCIA

JAINE SOUSA SANTOS

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM PROGRAMAS ESTRATÉGICOS

Eunápolis
2023
 JAINE SOUSA SANTOS

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM PROGRAMAS ESTRATEGICOS

Relatório do Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos

apresentado como requisito obrigatório para a obtenção da
pontuação necessária na disciplina de Estágio Supervisionado
em Programas Estratégicos

Orientadora: Flavia Soares Lassie

Eunápolis
2023
 SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO...............................................................................................4
INTRODUÇÃO....................................................................................................5
ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO.........................................................................6
ESTUDOS DE CASOS.......................................................................................9
TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO.....................................................12
CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13
REFERÊNCIAS.................................................................................................14
APRESENTAÇÃO
Durante o período de 11/08/23 a 28/08/23 foram realizadas as atividades
de Assistência Farmacêutica com palestras no polo, foram falado sobre o papel
social e profissional do farmacêutico onde foi discutido a importância e os
desafios do farmacêutico no cotidiano, além desse tema foram falado sobre o
papel do farmacêutico no âmbito estadual como municipal onde foi nos
apresentados programas em que são utilizados para dispensação de
medicamentos, como são feitas as solicitações de medicamentos gratuitos que
são distribuídos pelo SUS, o papel do município e do estado perante a
distribuição e compra de medicamentos, além desses temas também foi
mencionado sobre as doenças que afetam a população como a tuberculose,
hanseníase, arboviroses, esquistossomoses foi falado desse o tratamento como
também sobre causas mais graves de tais doenças, foi apresentado também
alguns do medicamentos utilizados para tratamentos de tais doença.

No dia 17/08/23 fizemos a elaboração de folder para distribuir para a

comunidade a turma foi dividida em pequenos grupos e cada um ficou com um
tema no meu grupo ficamos com o tema. No dia 30/08 fizemos uma visita a
unidade básica de saúde, foram entregues os folders para conscientizar a
população sobre o uso racial de medicamentos.
INTRODUÇÃO

A Assistência Farmacêutica (AF) engloba um conjunto de ações voltadas

à promoção, proteção e recuperação da saúde, tanto individual como coletiva,
tendo o medicamento como insumo essencial e visando ao seu acesso e ao seu
uso racional. A Atenção Farmacêutica contribui para o uso racional de
medicamentos, à medida que desenvolve um acompanhamento sistemático da
terapia medicamentosa utilizada pelo indivíduo, buscando avaliar e garantir a
necessidade, a segurança e a efetividade no processo de utilização de
medicamentos, no âmbito do SUS, em nível ambulatorial, os medicamentos
disponíveis para o tratamento de doenças ou de agravos são aqueles
padronizados na Relação Nacional de Medicamentos (RENAME). As
responsabilidades das instâncias gestoras do SUS (Federal, Estadual e
Municipal), em relação aos medicamentos, estão definidas em 3 Componentes:
Básico, Estratégico e Especializado.
A pesquisa, o desenvolvimento e a produção de medicamentos e
insumos, bem como a sua seleção, programação, aquisição, distribuição,
prescrição, dispensação, garantia da qualidade dos produtos e serviços,
acompanhamento e avaliação da sua utilização, na perspectiva da obtenção de
resultados concretos e da melhoria da qualidade de vida da população.
ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO

As atividades realizadas foram supervisionadas pela tutora e

Farmacêutica Larissa Gonçalves durante o estágio tivemos palestras voltadas a
assistência farmacêutica, com temas variados com profissionais da área onde
foi nos mostrado a importância do farmacêutico no âmbito da saúde, foi falado
sobre programas de prevenção, a importância do uso racional de medicamentos,
controle e dispensação de medicamentos , como são feitas os pedidos e
solicitações de medicamentos para tratamento de tais doenças , o que foi de
grande importância para o nosso aprendizado, saber o quanto o farmacêutico é
indispensável em tais decisões, ver na prática o dia a dia do profissional e os
desafios que ele enfrenta. Foi levado em sala também medicamentos
distribuídos pelo SUS para tratamentos de certas doenças, foi nos mostrado e
falado os riscos que o paciente corre se não seguir as orientações corretas de
uso, um ex: foi o tratamento de tuberculose onde consiste no uso de determinada
medicação por seis meses, e o interrompimento da medicação pode não gerar a
cura do paciente e ainda gerar danos ao tal.

Foi mencionado também pelos profissionais sobre os programas

atendidos pelo SUS para tratamento e controle de endemias, tais como a
tuberculose, hanseníase, malária, leishmaniose, doença de Chagas e outras
doenças endêmicas de abrangência nacional ou regional, tais como cólera,
esquistossomose, filariose, influenza, meningite, oncocercose, peste e tracoma.
Também fazem parte dos medicamentos estratégicos os medicamentos
antirretrovirais do Programa DST/Aids, sangue e hemoderivados e os
imunobiológicos (soros e vacinas). Todos esses com medicações gratuitas
disponibilizadas pelo SUS. Esses programas têm como o principal motivo
promover o controle de tais doenças no Brasil, a seleção dos medicamentos para
tratamentos de tais patologias tem por base os atuais protocolos de tratamento
definidos pela Organização Mundial de Saúde, adaptados pelo Ministério da
Saúde.

Medicamentos estratégicos são aqueles utilizados em doenças que

configuram problemas de saúde pública, que atingem ou põem em risco as
coletividades e cuja estratégia de controle concentra-se no tratamento de seus
portadores. A programação dos medicamentos é feita anualmente pelo
Ministério da Saúde, em conjunto com as coordenações estaduais do programa
e da Assistência Farmacêutica. Para isso, são considerados os esquemas
terapêuticos recomendados pelo Ministério da Saúde, o número de casos
notificados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) no ano
anterior, o estoque de medicamentos existente no estado e os dados
populacionais. Após aquisição pelo Ministério da Saúde, os medicamentos são
encaminhados às Secretarias Estaduais de Saúde de acordo com a demanda e
a capacidade instalada para armazenagem informada pelos estados, que são os
responsáveis pela logística de distribuição, podendo utilizar as instâncias
administrativas regionais para distribuição aos municípios. Os municípios
informam suas necessidades ao estado de acordo com o número de casos
notificados. A dispensação desses medicamentos ocorre mediante
apresentação de prescrição médica, cumprindo os esquemas de tratamento
preconizados pelo Ministério da Saúde. A dispensação deve ser realizada com
atenção para evitar a troca de medicamentos. Observar os prazos de validade,
a fim de que os lotes mais antigos sejam dispensados antes dos mais novos.

Além de tudo isso a cima aprendemos que o farmacêutico é o principal

responsável pela supervisão da comercialização de medicamentos, além de
assegurar condições adequadas de conservação e dispensação dos produtos,
prestar assistência necessária ao paciente estabelecer critérios e supervisionar
o processo de aquisição de medicamentos, foi nos falado também sobre a
dispensação de medicamentos na farmácia onde e de total responsabilidade do
farmacêutico também de sua responsabilidade prestar ações e serviços que
visam assegurar a assistência integral, O farmacêutico exerce atenção e
assistência auxiliando o paciente, em relação ao medicamento, quanto ao seu
uso correto, horários de administração de acordo com a orientação médica,
cuidados com o armazenamento, alertando sobre possíveis interações e efeitos
colaterais, assim aumentando a aderência ao tratamento prescrito.

O Estágio foi um ato educativo escolar supervisionado, que visa à

preparação para o trabalho produtivo de educandos, nesse estágio aprendemos
um pouco sobre as competências próprias da atividade profissional e à
contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento de nós os educandos
para a vida cidadã e para o trabalho. Também é uma estratégia de
profissionalização para aperfeiçoar a formação acadêmica, que complementa o
processo de aprendizagem, preparando o aluno para o mercado de trabalho.

Foi uma etapa de grande importância para a formação do farmacêutico,

pois faz com que o aluno relacione o conteúdo teórico obtido em aula com a
prática da profissão farmacêutica. O principal objetivo do estágio é vivenciar a
rotina e o papel da assistência farmacêutica a do farmacêutico, observar o
trabalho do farmacêutico em exercício de suas atividades; analisar seu
comportamento profissional e ético. Observar as técnicas de dispensação e os
cuidados ao realizar a assistência farmacêutica.
ATIVIDADE 1 – Contextualizando a catástrofe

Primeiro tratando do enredo do filme “Guerra Mundial Z”. O mesmo relata a

respeito de um surto/proliferação de um vírus semelhante a raiva, que ao entrar
em contato com um organismo vivo acaba por transformar o hospedeiro num
zumbi; de modo que se espelha a medida em os ‘zumbis’ mordem uma nova
pessoa, ou a arranham, ou seja, é preciso ter contato com a parte interna de um
novo organismo. Contudo, esse vírus ele possui uma peculiaridade, ele infecta
apenas organismos saudáveis, de modo que – como mostra o filme – quando
uma multidão de zumbis está invadindo uma cidade do oriente médio, acabam
por ignorar pessoas com doenças como câncer por exemplo, assim essas
pessoas passam a ser como invisíveis pelos indivíduos afetados pelos vírus.
De modo semelhante, foi percebido com o vírus da pandemia que se alastrou a
3 anos atrás. Assim ocorreu, de maneira esse vírus e que depois se modificou,
possuía também uma particularidade, não igual a do filme, mas sim, parecida, é
possível dizer que, o Corona Vírus tinha uma “preferência”, era mais propenso
em pessoas, de idade mais avançada e aqueles que já detinham algum
patógeno, como câncer, ou diabetes entre outros com imunidade baixa.
Outra semelhança, é a da transmissão do mesmo vírus, que se dava pelo contato
físico. Daí a necessidade de reforçar a higienização e até mesmo evitar
locais/eventos populares onde haviam aglomerados de pessoas.
Com efeito, desencadeou-se uma pandemia; inúmeros foram os mortos e maior
ainda, era a velocidade com que se transmitia a doença. De imediato, susto,
medo, medidas desesperadas, como as do filme “Guerra Mundial Z”, autoridades
buscavam se dividir entre socorristas e estudiosos afim de auxiliar e sanar este
problema que se alastrava pelo mundo em velocidade assustadora.
No filme, a solução começou a vir quando perceberam que a peculiaridade do
vírus, que se hospedava apenas em organismos saudáveis, e na realidade, não
foi diferente, percebendo a preferência do vírus, cientistas acabaram por usar de
vacinas que continham o também o vírus, porém o mesmo, morto, inativo, para
que assim, injetando na corrente sanguínea das pessoas, o próprio sistema
imunológico pudesse ‘atacar’ o vírus, com a finalidade de que, deste modo, o
próprio corpo da pessoa se defendesse do vírus vindo de fora.
De modo semelhante ao filme, a doença não foi erradicada, mas sim controlada
e boa parte da população foi remediada.

ATIVIDADE 2 – Aplicabilidade prática

Quais são as formas de identificação e controle dessas doenças?

Uma das formas de identificação e sintomas, contágio como por exemplo
a quantidade de pessoas que aparecem com os mesmos sintomas, forma de
propagação desses vírus. Em relação ao controle seria o isolamento imediato
dos pacientes que apresentarem esse os tais sintomas e das pessoas com que
tiveram contato.
- Com base na disciplina de assistência farmacêutica, quais são os componentes
da assistência farmacêutica?
- O Básico: onde consiste na assistência a doenças e agravo prevalentes.
- O Especializado: que são as linhas de cuidados conforme protocolos clínicos e
diretrizes terapêuticas.
- O Estratégico: Controle das doenças e seus portadores.

ATIVIDADE EPIDEMIOLÓGICA - Identificação do caso à compilação.

a) Deve ser notificado ao Serviço de Vigilância Epidemiológica.

b)A notificação é feita através do SINAN (Sistema de Informação de Agravos de
Notificação), através da ficha de investigação correta para o caso da paciente
Joana. Tem como objetivo coletar, transmitir e disseminar dados gerados
rotineiramente pelo Sistema de Vigilância Epidemiológica das três esferas de
governo em tempo real, de forma rápida e íntegra para análise e tomada de
decisões
c) Os medicamentos são solicitados através de formulários, pelo
farmacêutico da assistência do componente estratégico.
d) A investigação epidemiológica, com base nos casos notificados, tem como
objetivos a identificação dos agentes etiológicos, observação frequência da
doença, conhecer os modos de transmissão, vetores e riscos e também as
populações mais vulneráveis. São feitos planejamentos e determinadas
estratégias para combater esses problemas. Todo o plano de saúde hoje em dia
é feito com base em dados epidemiológicos, como as campanhas de vacinação
e de combate.
ATIVIDADE 2

a) características de IST (Infecção Sexualmente Transmissível) de um

paciente que contraiu gonorreia causada por Neisseria Gonorrhoeae
por meio de relação sexual sem uso de preservativo
b) Esta infecção é comum porque a grande maioria das pessoas se
recusa a usar preservativo durante o sexo
c) Não, a gonorreia não é uma doença de notificação estadual e os profissionais
de saúde devem seguir as regras e procedimentos de notificação e investigação
de cada estado e cidade.
d) Os profissionais de saúde precisam saber da infecção e encaminhar o
paciente para a unidade de saúde mais próxima de sua residência. Deve também
orientar o paciente a observar possíveis situações de risco em suas atividades
sexuais sem preservativo e compreender a importância de seu tratamento e de
seus parceiros. Essas informações estão relacionadas ao comportamento
preventivo.

ATIVIDADE 3

a) A ética e a confidencialidade profissional/paciente devem ser mantidas,

portanto,
os profissionais de saúde não devem comentar os resultados dos testes de João
a Maria, a menos que autorizado por João. A comunicação do paciente ocorre
quando o paciente positivado, incentivado por um profissional, se compromete a
comunicar o diagnóstico a o parceiro para assim direcioná-lo ao serviço de saúde
mais próximo para que o mesmo seja testado adequadamente.
b) Sim, a doença de João é contagiosa. A hepatite B é transmitida por: -
Contaminação por objetos perfurocortantes contaminados (agulhas usadas); -Da
mãe para o bebê durante a gravidez, parto ou amamentação; - Por atos sexuais
sem proteção
ATIVIDADE 4

a) Dependendo dos sintomas presentes, o paciente pode apresentar uma das 3

doenças a seguir: -Tuberculose -Pneumonia –Hanseníase
b) Sim, pelo fato de morar em uma casa de repouso e essas doenças serem
contagiosas pode levar à contaminação, pois a tuberculose é a nona causa de
internações por doenças infecciosas. A hanseníase ou mal de Hansen (MH) é
uma doença infectocontagiosa que se desenvolve lentamente e se apresenta
principalmente com sinais e sintomas dermatoneurológicos: danos à pele e
aos nervos periféricos.
ANEXO IV- TERMO DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Durante o meu estágio de assistência farmacêutica, pude adquirir
conhecimentos únicos sobre a área de atuação do farmacêutico. Além do
conhecimento profissional, o estágio me proporcionou um crescimento pessoal
ímpar. Para o aluno foi importantíssimo aprender as técnicas de farmácia na
prática cujo aprendizado também nos faz melhores como seres humanos para
mitigar o sofrimento e as mazelas da Saúde Pública.

Conclui-se que o estágio supervisionado valida a graduação em farmácia,

propiciando ao acadêmico o enfrentamento da sua futura profissão,
estabelecendo artifícios para que lide com as inúmeras situações que podem lhe
acometer no exercício de sua função.
LINKS ÚTEIS:

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/doencas_infecciosas_parasitar
ia_guia_bolso.pdf
http://www.scielo.br/pdf/rsp/v44n1/22.pdf
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/tratamento_diretamente_observado
_tuber culose.pdf
http://www.saude.pr.gov.br/arquivos/File/DiretrizesdoManuaTcnicoOpera
cionaldeHansenase.pdf
http://files.bvs.br/upload/S/1413-9979/2012/v17n4/a3329.pdf
http://www.dive.sc.gov.br/conteudos/agravos/publicacoes/manifestacoesclinicas
-da-hanse-niase.pdf