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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE ESCRITA

Essa atividade diagnóstica foi

estruturada com base no livro
“O ratinho, o morango
vermelho maduro e o grande
urso esfomeado” de Don e
Audrey Wood

Público-alvo: alunos do ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano dos Anos

Iniciais)

Objetivos:
● identificar o nível de escrita que o aluno se encontra
● flexibilizar sua prática pedagógica (com base nos dados
coletados) para melhor atender o aluno

Como aplicar essa atividade?

• Faça uma roda de leitura e conte a história “O ratinho, o
morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado” para a
turma.
• Ofereça a atividade estruturada que foi planejada com base na
história citada acima no mesmo dia da contação.
• Recolha a atividade para que você, professor, possa identificar a
hipótese de escrita dos alunos.

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NOME: ______________________________________________
TURMA:____________ PROFESSOR(A): _____________________

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE ESCRITA

1) NA HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE OUVIR, O RATINHO E O URSO QUERIAM COMER UMA
DELICIOSA FRUTA. VOCE SABIA QUE AS FRUTAS FAZEM MUITO BEM PARA NOSSA SAÚDE?
GERALMENTE, ELAS SÃO VENDIDAS EM MERCADOS E FEIRAS. COMPLETE A LISTA ABAIXO COM OS
NOMES DAS FRUTAS QUE PODEM SER COMPRADAS NA FEIRA:

2) AGORA, ESCREVA AS FRASES QUE SERÃO DITADAS:

1.

2.

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NOME: ______________________________________________
TURMA:____________ PROFESSOR(A): _____________________

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE ESCRITA

1) NA HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE OUVIR, APARECEM DOIS ANIMAIS. ESCREVA O NOME DE
CADA UM DELES.

2) ESSES DOIS ANIMAIS QUERIAM COMER UMA DELICIOSA FRUTA. VOCE SABIA QUE AS FRUTAS
FAZEM MUITO BEM PARA NOSSA SAÚDE? GERALMENTE, ELAS SÃO VENDIDAS EM MERCADOS E
FEIRAS. VEJA ABAIXO AS FRUTAS QUE PODEM SER COMPRADAS NA FEIRA E ESCREVA UMA FRASE
SOBRE CADA UMA DELAS:

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GABARITO

FOLHA 1 - QUESTÃO 1
UVA
BANANA
COCO
ABACATE
MAMÃO
ABACAXI

FOLHA 2 - QUESTÃO 1

RATO
URSO

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gratuitas. Compartilhe isso com seus amigos agora mesmo!

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Espero que esse material agregue valor à sua prática pedagógica. Ele foi
preparado com muito carinho e intencionalidade.
LUZIA PROFESSORA

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