AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE

CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA

ALUNO(A):___________________________________________________________________________
ESCOLA: ____________________________________________________________________________
PROFESSORA: _______________________________________________________________________
ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO- 1 E 2 DATA: _______/_______/_______

(EF01CI05X) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão
de dias, semanas, meses e anos, relacionando os movimentos da Terra com calendário e estações do ano.
QUESTÃO-1_ CIRCULE O DIA DA SEMANA EM QUE NOS ESTAMOS.

(EF01CI05X) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão
de dias, semanas, meses e anos, relacionando os movimentos da Terra com calendário e estações do ano.
QUESTÃO- 2_ QUANTOS DIAS TÊM A SEMANA? PINTE A RESPOSTA CERTA.

(EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar
suas funções.
QUESTÃO-3_ OBSERVE A TIRINHA E RESPONDA:

EM QUAL FASE DE VIDA A MENINA DA IMAGEM ESTA:

A ( ) APRENDENDO A ANDAR
B ( ) APRENDENDO A COMER
C ( ) COMEÇANDO A TROCAR OS DENTES DE LEITE.
D ( ) APRENDENDO A ESCOVAR OS DENTES.
(EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar
suas funções.
QUESTÃO- 4 _ OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA.

COMO SE CHAMA OS PRIMEIROS DENTES QUE NASCEM EM NOSSSA BOCA:

A( ) DENTES PERMANENTES
B( ) DENTES FORTES
C( ) DENTES DE LEITE
D( ) DENTES DE LUZ
(EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da
valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
QUESTÃO_ 5_ OBSERVE AS CRIANÇAS E MARQUE A RESPOSTA CERTA.

A( ) TODAS AS CRIANÇAS SÃO IGUAIS FISICAMENTE.

B( ) AS CRIANÇAS NÃO SÃO TODAS IGUAIS FISICAMENTE.
C( ) NÃO HÁ COMO FAZER COMPARAÇÃO FISICA.
D( ) NEHUMA RESPOSTA ESTA CORRETA.
(EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar
suas funções.
QUESTÃO 6_ ESCREVA NOS ESPAÇOS O NOME DE CADA PARTE DO CORPO DO DESENHO ABAIXO.
(EF01HI04X) Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade),
reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem, compreendendo seus direitos e deveres .
QUESTÃO 7_ LIGUE AS PALAVRAS AOS DESENHOS QUE REPRESENTAM OS LUGARES:

EM CASA *

PARQUINHO *

ESCOLA *

(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças
dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
QUESTÃO 8_ CIRCULE OS OBJETOS QUE SÃO USADOS APENAS POR BEBÊS:
(EF01HI02X) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade,
compreendendo o indivíduo como agente da história e transformador social.
QUESTÃO 9 _ QUAL O NOME DO DOCUMENTO NA IMAGEM ABAIXO:

A( ) CERTIDÃO DE CRESCIMENTO
B( ) CARTAO DE VACINA
C( ) DOCUMENTO DE IDENTIDADE
D( ) CERTIDÃO DE NASCIMENTO
(EF01HI02X) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua
comunidade, compreendendo o indivíduo como agente da história e transformador social.
QUESTÃO 10_ LIGUE CADA UM DOS OBJETOS ANTIGOS AO SEU SEMELHANTE ATUAL.
(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.),
reconhecendo os direitos e os deveres das crianças.
QUESTÃO 11_ OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA:

1 2 3

4 5 6

EM QUAL DAS IMAGENS AS CRIANÇAS ESTÃO SEGUINDO A BOA REGRA DE CONVIVÊNCIA NA

SALA DE AULA:
A( ) IMAGEM 1
B( ) IMAGEM 4
C( ) IMAGEM 2
D( ) IMAGEM 3
(EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais
espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência .
QUESTÃO 12_

(EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais
espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência .
QUESTÃO 13_
(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.),
reconhecendo os direitos e os deveres das crianças.
QUESTÃO 14_ ESCREVA NA LINHA ABAIXO DA IMAGEM O NOME COMPLETO DE NOSSA ESCOLA .

R:____________________________________________________________________________
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(EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais
espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência .
QUESTÃO 15_ PINTE DE AMARELO OS OBJETOS QUE ESTÃO EM CIMA DA MESA E PINTE DE VERMELHO OS OBJETOS
QUE ESTÃO EM BAIXO DA MESA.

BOA SORTE MEUS AMORES!!!!

VOCÊS PODEM TODAS AS COISAS NAQUELE QUE FORTALECE
VOCÊS!