A avaliação audiológica convencional: audiometria tonal, vocal, e

imitanciometria avalia a capacidade auditiva na detecção e na

transmissão do som. Já a avaliação do processamento auditivo
central, analisa as habilidades auditivas centrais: localização sonora,
figura-fundo, memória seqüencial, processamento temporal,
fechamento... que são processos realizados mais profundamente, "no
caminho do som até o córtex auditivo". Essas Habilidades:

A avaliação audiológica convencional: audiometria tonal, vocal, e

imitanciometria avalia a capacidade auditiva na detecção e na
transmissão do som. Já a avaliação do processamento auditivo
central, analisa as habilidades auditivas centrais: localização sonora,
figura-fundo, memória seqüencial, processamento temporal,
fechamento... que são processos realizados mais profundamente, "no
caminho do som até o córtex auditivo". Essas Habilidades:

• Localização sonora: habilidade de localizar auditivamente a fonte

sonora;
• Síntese binaural: habilidade para integrar estímulos incompletos
apresentados simultaneamente ou alternados para orelhas opostas;
• Figura-fundo: identificar mensagem primária na presença de sons
competitivos.
• Separação binaural: habilidade para escutar com uma orelha e
ignorar a orelha oposta;
• Memória: habilidade de estocar e recuperar estímulos;
• Discriminação: habilidade para determinar se dois estímulos são
iguais ou diferentes;
• Fechamento: habilidade para perceber o todo quando partes são
omitidas;
• Atenção: habilidade para persistir em escutar sobre um período de
tempo;
• Associação: habilidade para estabelecer correspondência entre um
som não lingüístico e sua fonte.

Causas

A mais comum é a otite média, infecção do ouvido médio (dor de

ouvido), onde a criança fica com audição rebaixada temporariamente,
impedindo o cérebro de receber adequadamente os estímulos
sonoros. Inclui também: febres altas e contínuas; distúrbios
específicos do desenvolvimento da função auditiva; pequenas lesões
nas vias de condução; privação sensorial durante a primeira infância
(falta de experiência acústica no meio ambiente) pode gerar uma
imaturação das estruturas do sistema nervoso central, alterações
neurológicas (doenças neurodegenerativas, alterações causadas por
anoxia; problemas congênitos(rubéola, sífilis, citomegalovírus, herpes
e toxoplasmose); déficits cognitivos; psicose, autismo e distúrbios
emocionais; distúrbios da comunicação humana que comprometem
sistema fonológico, voz, fluência, leitura e escrita; transtornos de
aprendizagem; peso de nascimento inferior a 1.500g, alcoolismo
materno ou uso de drogas psicotrópicas na gestação e permanência
em incubadora.