Profa.

Luana Biondo – Disciplina Língua Portuguesa e Literatura

Conteúdo: Romantismo
1) Leiam atentamente e respondam:
CANÇÃO DO EXÍLIO Minha terra tem primores,
Minha terra tem palmeiras, Que tais não encontro eu cá;
Onde canta o Sabiá; Em cismar – sozinho, à noite –
As aves, que aqui gorjeiam, Mais prazer eu encontro lá;
Não gorjeiam como lá. Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores, Não permita Deus que eu morra,
Nossos bosques têm mais vida, Sem que eu volte para lá;
Nossa vida mais amores. Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer eu encontro lá; Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.
Onde canta o Sabiá. (GONÇALVES DIAS)

Com base no poema de Gonçalves Dias e nas principais características da geração a que ele pertence,
respondam:
a) Este poema de Gonçalves Dias é ufanista, ou seja, expressa um orgulho exagerado pela pátria. Por quê?
b) A obra de Gonçalves Dias pode ser considerada a realização de um verdadeiro projeto de construção
da cultura brasileira. Por quê?
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2) Leiam o poema e respondam:
SE EU MORRESSE AMANHÃ Que sol! que céu azul! que doce n'alva
Se eu morresse amanhã, viria ao menos Acorda a natureza mais louçã!
Fechar meus olhos minha triste irmã; Não me batera tanto amor no peito
Minha mãe de saudades morreria Se eu morresse amanhã!
Se eu morresse amanhã!
Mas essa dor da vida que devora
Quanta glória pressinto em meu futuro! A ânsia de glória, o doloroso afã...
Que aurora de porvir e que amanhã! A dor no peito emudecera ao menos
Eu perdera chorando essas coroas Se eu morresse amanhã!
Se eu morresse amanhã! (ÁLVARES DE AZEVEDO)

Esses versos de Álvares de Azevedo demonstram características muito representativas de determinado

período do Romantismo brasileiro. A qual geração romântica pertence este autor e este poema? Escolham
uma característica evidente no poema, expliquem-na e confirme com trechos do texto.
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3) Leiam o poema e respondam:
NAVIO NEGREIRO Ontem plena liberdade,
[...] A vontade por poder...
Ontem a Serra Leoa, Hoje... cúm'lo de maldade,
A guerra, a caça ao leão, Nem são livres p'ra morrer...
O sono dormido à toa Prende-os a mesma corrente
Sob as tendas d'amplidão! — Férrea, lúgubre serpente —
Hoje... o porão negro, fundo, Ao som do açoute... Irrisão!...
Infecto, apertado, imundo, Nas roscas da escravidão.
Tendo a peste por jaguar... E assim zombando da morte,
E o sono sempre cortado Dança a lúgubre coorte
Pelo arranco de um finado, [...]
E o baque de um corpo ao mar... (CASTRO ALVES)

Esse poema de Castro Alves é um exemplo de Literatura engajada, ou seja, literatura a serviço de uma
causa. O poeta, conhecido na literatura romântica brasileira como “poeta dos escravos”, tenta sensibilizar
a sociedade brasileira de seu período para uma questão social urgente. Qual era a questão social retratada
no poema? A que fase pertence o poema e qual a sua principal característica?