ÍNDICE

INTRODUÇÃO....................................................................................................................3
Artigo 1.º Descrição.................................................................................................... 3
Artigo 2.º Objetivo...................................................................................................... 3
CARATERIZAÇÃO DO PROJETO.......................................................................................... 3
Artigo 3.º Missão........................................................................................................ 3
Artigo 4.º Visão........................................................................................................... 3
Artigo 5.º Valores........................................................................................................4
FUNCIONAMENTO............................................................................................................ 4
Artigo 6.º Serviços oferecidos.....................................................................................4
Artigo 7.º Horários...................................................................................................... 5
Artigo 8.º Calendário.................................................................................................. 5
Artigo 9.º Matrículas e renovação.............................................................................. 5
Artigo 10.º Mensalidade.............................................................................................6
Artigo 11.º Condições de Admissão............................................................................6
Artigo 12.º Celebrações Religiosas........................................................................... 6
NORMAS DE FUNCIONAMENTO....................................................................................... 6
Artigo 13.º Frequência e assiduidade......................................................................... 6
Artigo 14.º Alimentação............................................................................................. 6
Artigo 15.º Vestuário.................................................................................................. 6
Artigo 16.º Visitas e passeios......................................................................................6
Artigo 17.º Reuniões de acompanhamento individual............................................... 7
Artigo 18.º Entrada da família nas instalações........................................................... 7
Artigo 19.º Entrada de terapeutas e outros profissionais externos à instituição....... 7
Artigo 20.º Objetos pessoais.......................................................................................7
Artigo 21.º Material e equipamento...........................................................................7
Artigo 22.º Perfil Individual da Criança....................................................................... 7
Artigo 23.º Regulamento Geral de Proteção de Dados Pessoais (RGPD).................... 7
DIREITOS E DEVERES DA COMUNIDADE EDUCATIVA........................................................ 8
Artigo 24.º Direitos da Família.................................................................................... 8
Artigo 25.º Deveres da Família................................................................................... 8
Artigo 26.º Direitos da Equipa.................................................................................... 8
Artigo 27.º Deveres da Equipa.................................................................................... 8
Artigo 28.º Direitos das Crianças................................................................................ 9
Artigo 29.º Deveres da Criança................................................................................... 9

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INTRODUÇÃO

Artigo 1.º Descrição

A Unidiversa – Espaço da Neurodiversidade, LDA é uma instituição privada prestadora
de serviços socioeducativos, pessoa coletiva nº 517574152, sita na Avenida da
Républica, 859, Matosinhos. A Unidiversa oferece duas valências de apoio às famílias: a
Comunidade de Aprendizagem (CA) para apoio ao Ensino Doméstico (1º Ciclo) e o
programa Tardes Cool, um programa de atividades de tempo livre (ATL)
lúdico-terapêutico.

Artigo 2.º Objetivo

O objetivo do presente Regulamento é definir, de forma concisa e clara, as bases e
normas de funcionamento da instituição, de forma a garantir um funcionamento
harmonioso assente na proximidade e na comunicação aberta entre os membros da
comunidade educativa: crianças, família e profissionais.
O presente regulamento deve ser lido e assinado pelo Encarregado de Educação.

CARATERIZAÇÃO DO PROJETO

Artigo 3.º Missão

A Unidiversa assume a missão de criar o primeiro espaço educativo alicerçado nos
princípios educacionais, pedagógicos e terapêuticos defendidos pelo Movimento da
Neurodiversidade, criando um espaço inclusivo concebido com as acomodações
necessárias para as crianças neurodivergentes, logo, adequado a todas as crianças. A
Unidiversa assume a missão de educar e divulgar boas práticas educativas e
terapêuticas. A Unidiversa reconhece, na sua prática diária, o artigo 26.º da Declaração
Universal dos Direitos Humanos (1948), o artigo 28.º da Convenção Sobre os Direitos
da Criança (1989) e o artigo 24.º da Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência (2006).

Artigo 4.º Visão

A visão da instituição enquadra-se no Objetivo 4 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) definidos pela UNESCO em 2015: “Construir e melhorar instalações

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físicas para educação, apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e à
igualdade de género, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não
violentos, inclusivos e eficazes para todos.”

Artigo 5.º Valores

Defendemos a equidade e a inclusão no acesso à Educação. Estas só são possíveis com
empatia, tolerância, afeto, respeito e liberdade. Mais especificamente, no superior
interesse da criança, os valores que orientam basilarmente a equipa da Unidiversa são:
★ O respeito pela dignidade e autonomia moral e física da criança.
★ A utilização de linguagem inclusiva e promotora de bem-estar e autoestima.

FUNCIONAMENTO

Artigo 6.º Serviços oferecidos

1) Apoio em Ensino Doméstico (1.º ciclo) em Comunidade de Aprendizagem para
crianças a partir dos seis anos.
★ Apoio pedagógico individualizado pelo Professor Tutor.
★ Apoio na criação do portfólio de apresentação ao agrupamento.
★ Apoio no processo administrativo com a escola de matrícula (incluindo
Relatórios Técnico Pedagógicos ou outros).
2) Tardes Cool – ATL Lúdico-Terapêutico: Programa lúdico-terapêutico para
crianças e jovens a partir dos seis anos com o principal objetivo de proporcionar
um espaço de relaxamento, diversão e desenvolvimento de competências
emocionais, sociais, sensoriais e motoras.
★ Acompanhamento diário por terapeutas e monitora.
★ Atividades estimulantes e concebidas de acordo com os interesses da criança e
as suas necessidades de apoio terapêutico.
Todos os nossos serviços garantem:
★ Um espaço acolhedor e seguro com diferentes materiais e equipamentos
sensoriais sempre disponíveis para as crianças, incluindo espaços de
recolhimento.

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 ★ Estratégias educativo-pedagógicas que valorizam a empatia entre adulto e
criança, a atividade sensorial e motora, a comunicação e a interação de formas
não normativas e os interesses e pontos fortes da criança.
★ Atividades e workshops vários, diversificados ao longo do ano de acordo com os
interesses e expectativas da criança, incluindo: jardinagem, yoga, mindfulness,
atividades sensoriais, música, dança e movimento, ginástica, jogos de grupo,
entre outros.
★ Participação no Projeto Coletivo Anual 2023/24: animação digital (vários
workshops a decorrer ao longo do ano com vista à produção de um Projeto
Final).

Artigo 7.º Horários

A Unidiversa está aberta de segunda a sexta, das 9 às 18 horas. A CA funciona das 9 às
16 horas (é possível o prolongamento até às 18 horas sujeito a um valor adicional) e as
Tardes Cool das 14 às 18 horas.
O horário e a frequência de cada criança são decididos pela família e comunicados à
equipa.

Artigo 8.º Calendário

A Unidiversa fecha nos feriados nacionais e municipais e a última quinzena de agosto,
para descanso do pessoal e higienização do espaço.
Início do Ano Letivo: 11 de setembro de 2023
Encerramento do Ano Letivo: 16 de agosto de 2024

Artigo 9.º Matrículas e renovação

Novas matrículas podem ser feitas em qualquer altura do ano letivo. As renovações de
matrícula devem ser efetuadas até o final de março de 2024. O valor de renovação
pode ser parcelado em 3 vezes. A aceitação da renovação é sujeita a avaliação, sendo
que em situações de atraso recorrente do pagamento da mensalidade esta pode ser
recusada.

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Artigo 10.º Mensalidade
A mensalidade deve ser paga até ao dia 8 do mês em causa, por transferência bancária
(IBAN PT50 0035 0558 00068241 630 13). O atraso no pagamento implica a cobrança
de uma taxa adicional de 5 euros por dia (máximo 100 euros). A mensalidade é paga
12 meses por ano. As mensalidades de irmãos têm 10% de desconto no valor total.

Artigo 11.º Condições de Admissão

Para admissão da criança são necessários os seguintes documentos: ficha de inscrição,
fotografia atualizada, cópia do boletim de vacinas e todos os relatórios médicos e
clínicos relevantes.

Artigo 12.º Celebrações Religiosas

A Unidiversa não celebra quaisquer festividades religiosas, de acordo com a natureza
laica e inclusiva do projeto.

NORMAS DE FUNCIONAMENTO

Artigo 13.º Frequência e assiduidade

A frequência e o horário são decididos pela família e comunicadas à equipa.

Artigo 14.º Alimentação

Não existe qualquer restrição ou imposição alimentar. As crianças podem trazer a sua
alimentação de casa. Almoço disponível por serviço de catering.

Artigo 15.º Vestuário

Não existe qualquer restrição ou imposição de vestuário. Aconselhamos roupa
confortável. As crianças podem trazer e/ou manter no espaço calçado mais confortável
de interior e/ou exterior e fato impermeável para brincar à chuva.

Artigo 16.º Visitas e passeios

As visitas e os passeios são previamente comunicados à família. A autorização para
saídas será assinada no início do ano letivo.

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Artigo 17.º Reuniões de acompanhamento individual
Serão agendadas reuniões com os Encarregados de Educação e a equipa com
regularidade a definir caso a caso. Os Encarregados de Educação podem solicitar uma
reunião em qualquer altura.

Artigo 18.º Entrada da família nas instalações

O encarregado de educação e as pessoas autorizadas a levar a criança tem liberdade de
acesso e de permanência nas instalações durante o horário de funcionamento. Visitas
de outros familiares e amigos devem ser agendadas.

Artigo 19.º Entrada de terapeutas e outros profissionais externos à instituição

A Unidiversa reserva o direito de admissão a profissionais externos à equipa. A
permissão de entrada e permanência nas instalações será analisada caso a caso.

Artigo 20.º Objetos pessoais

Todos os objetos pessoais da criança são bem-vindos. A instituição não se
responsabiliza por eventuais danos ou perdas.

Artigo 21.º Material e equipamento

Todo o material é fornecido pela instituição, à exceção de material e equipamento
pessoal que a família deve assegurar, como por exemplo abafadores de som,
mordedores, material de higiene pessoal, outros. As crianças podem trazer um cantil
individual, cuja higiene deve ser assegurada pela família.

Artigo 22.º Perfil Individual da Criança

Este documento será elaborado colaborativamente pela família e equipa e deverá ser
continuamente atualizado.

Artigo 23.º Regulamento Geral de Proteção de Dados Pessoais (RGPD)

De acordo com este regulamento será assinado no início do ano letivo um documento
a autorizar a recolha e divulgação de imagens.

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DIREITOS E DEVERES DA COMUNIDADE EDUCATIVA

Artigo 24.º Direitos da Família

As famílias têm o direito de ser mantidas atualizadas sobre tudo o que diga respeito à
criança.
As famílias têm o direito de se envolver na Comunidade Educativa e participar nas
atividades desenvolvidas para a comunidade.
As famílias têm liberdade de acesso e direito a manter comunicação diária com a
equipa.
As famílias têm direito a apoio e empatia por parte da equipa.

Artigo 25.º Deveres da Família

As famílias têm o dever de comunicar sobre as necessidades da criança e,
quotidianamente, sobre qualquer alteração relevante que condicione o bem-estar da
criança.
As famílias têm o dever de comparecer às reuniões solicitadas pela equipa.
As famílias têm o dever de conhecer, respeitar e defender o paradigma da
Neurodiversidade em que se baseia a filosofia da Instituição.

Artigo 26.º Direitos da Equipa

A equipa tem o direito de ter as condições de trabalho necessárias ao exercício da sua
função.
A equipa tem o direito de conhecer as famílias e participar nas reuniões com estas.
A equipa tem o direito de ver o seu trabalho valorizado e reconhecido.

Artigo 27.º Deveres da Equipa

A equipa tem o dever de cumprir zelosamente as funções contratualmente
estabelecidas.
A equipa tem o dever de empatizar e cuidar de cada criança com afeto e respeito.
A equipa tem o dever de acolher as famílias e ser isenta de julgamentos morais.

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Artigo 28.º Direitos das Crianças
As crianças têm o direito a uma educação digna, adaptada às suas necessidades e
condições individuais.
As crianças têm direito a ser protegidas e defendidas por toda a Comunidade
Educativa.
As crianças têm direito à sua autonomia corporal e à defesa da sua integridade moral.
As crianças têm direito a brincar da forma que lhes é natural.

Artigo 29.º Deveres da Criança

As crianças não têm deveres.

Declaro que tomei conhecimento,

Data_______________________

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(Assinatura do Encarregado de Educação)