República de Moçambique

Cidade de Maputo
Conselho dos Serviços de Representação do Estado
SERVIÇO DE ASSUNTOS SOCIAIS
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E TECNOLOGIA DE KAMUBUKWANA

Plano Analítico de Matemática (Letras) - 12a Classe - 1º Trimestre/2024

SUGESTÕES Nº DE
OBJECTIVOS COMPETÊNCIAS SUGESTÕES
Nº UNIDADE SEMANA CONTEÚDOS DE AULA
ESPECIFICOS BÁSICAS METODOLÓGICAS S
MATERIAIS
 Apresentação do professor
01/02/2024 Apresentar o programa aos alunos e vice-versa;
1 a  Visão Geral do programa de 2
da disciplina
02/02/2024 ensino de Matemática 12ª
Classe
 Aplicar a definição O aluno desenvolve a
do módulo de um  Definição do módulo
MÓDULO

capacidade de utilizar a
número real na de um número;
Matemática na
simplificação de  Interpretação O professor deverá
expressões com geométrica de módulo interpretação e
05/02/2024 orientar os seus alunos
módulo; intervenção no real Régua, giz,
2 a na aprendizagem da 3
 Aplicar as  Propriedades do seleccionando quadro e livro
09/02/2024 definição do módulo
propriedades de módulo’ estratégias de resolução de apoio
função modular na de um número.
de problemas
resolução de  Exercícios de envolvendo o uso de
problemas da vida aplicação
valor absoluto.
real.

1|4 Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade

  Interpretar
geometricamente o Desenvolve a
Interpretar
MÓDULO

12/02/2024 módulo da diferença  Equações modulares; capacidade de utilizar a

geometricamente Material básico
3 a de dois números  Exercícios de aplicação; Matemática na 3
números relativos na de ensino
16/02/2024 reais;  Inequações modulares. interpretação e
 Resolver equações recta numérica.
intervenção no real
modulares simples.
 Calcular factorial de
um número natural;  Exercicios de aplicação;
 Simplificar  Factorial: cálculo com Sugere-se que o
19/02/2024 expressões que factorial; Aplica arranjos para
professor dê exemplos
CÁLCULO COMBINATÓRIO E PROBABILIDADES

4 a envolvem factorial;  Arranjos sem repetição: resolver equações e simples de factorial,

3
23/02/2024  Aplicar fórmulas de Definição, fórmula de problemas concretos.
arranjos.
factorial e arranjos arranjos e aplicações de
para a resolução de arranjos
problemas.
Sugere-se que o
professor dê exemplos
concretos como: Com
 Exercicios de aplicação; os algarismos 1 e 2
Aplicar fórmulas de  Permutações: Definição; Aplica permutações e quantos números
26/02/2024 diferentes de 2 dígitos
factorial, arranjos e fórmula de permutações e arranjos para resolver 3
5 a
permutações para aplicações de problemas concretos. é possível escrever? E
01/03/2024
resolver problemas; permutações; com os mesmos
 Exercícios de aplicação. algarismos, quantos
conjuntos com dois
algarismos é possível
obter?
Avaliar o nível de
04/03/2024 assimilação e  Exercícios de consolidação; 3
6 a
leccionação dos  Realização da 1ª ACS.
08/03/2024
conteúdos

2|4 Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade

  Aplicar fórmula de  Combinações sem
combinações na repetição: definição,
resolução de fórmula e aplicação
11/03/2024 problemas; das combinações;
7 a 3
 Aplicar as  Propriedade
15/03/2024 p n− p
propriedades das C n =C n ;
CÁLCULO COMBINATÓRIO E PROBABILIDADES

combinações;  Exercicios de
aplicação;
 Diferenciar arranjos Resolve problemas
 Resolução de problemas O triângulo de Pascal
das combinações. envolvendo arranjos e
sobre arranjos e deve ser introduzido a
18/03/2024  Aplicar as combinações; combinações.
8 a propriedades das partir de problemas ou 3
 Triângulo de Pascal e Aplica combinações na
22/03/2024 combinações para de desenvolvimento de
aplicações; construção do triângulo
construir o triângulo identidades notáveis
 Correcção e entrega do teste de Pascal.
de Pascal.
Aplicar a fórmula de Resolve problemas
25/03/2024 Newton para o  Binómio de Newton e envolvendo triângulo
9 a aplicações; 3
desenvolvimento do de Pascal e binómio de
29/03/2024  Resolução de problemas
binómio ( x + y )n Newton.
Introdução ao cálculo de
 Identificar probabilidade:
fenómenos  Fenómenos aleatórios;
aleatórios;
 Operações com Resolve problemas A simulação e o jogo
 Operar com
01/04/2024 acontecimentos (união e envolvendo cálculo de ajudam a construir o
acontecimentos probabilidade interpreta espaço dos resultados 3
10 a intersecção);
aleatórios.
05/04/2024  Acontecimento certo e e compara e a encontrar valores
 Avaliar o nível de
impossível; distribuições. experimentais.
assimilação e
 Acontecimento contrário e
leccionação de
incompatível (disjuntos);
conteúdos.
 Realização da 2ª ACS.

3|4 Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade

  Calcular frequências  Frequência absoluta e
absolutas e relativas relativa de um
de um acontecimento; Interpreta de forma
08/04/2024 acontecimento;  Propriedades das crítica, toda a
11 a  Resolver problemas frequências relativas; comunicação que 3
CÁLCULO COMBINATÓRIO E PROBABILIDADES

12/04/2024 de determinação de  Noção de probabilidade utiliza a linguagem das

probabilidade de um obtida a partir da noção de probabilidades
acontecimento em frequência relativa;
casos simples  Exercícios de aplicação.
 Axiomatização do conceito
 Aplicar os axiomas e
de probabilidade num
operações com
espaço finito;
acontecimento para
 Determinação da O professor orienta a
calcular
probabilidade de um Interpreta o conceito resolução de
15/04/2024 probabilidade num
acontecimento quando os axiomático de problemas simples de 3
12 a espaço finito;
acontecimentos elementares
19/04/2024  Calcular probabilidade determinação de
são equiprováveis e não
probabilidade de probabilidade.
equiprováveis;
acontecimentos
 Resolução de problemas
incompatíveis e
envolvendo cálculo de
equiprováveis;
probabilidades.
22/04/2024 Avaliar os Aplica os
13 a conhecimentos Realização de AT conhecimentos
26/04/2024 adquiridos adquiridos
Conhecer os resultados Correcção e entrega do teste Analisa o seu Giz e quadro
29/04/2024 trimestrais trimestral; aproveitamento e
14 a 3
Informação das notas desempenho trimestral
03/05/2024
trimestrais.

4|4 Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade