EEEFM “ Profª Filomena Quitiba”

Aluno (a): Série/Turma:

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Data: ____/ ____/ _2023
Disciplina: Língua Portuguesa Valor: 10,0
Professor: Janaina Calenzani Nota:
Antes de fazer a avaliação leia-a com atenção.
E sucesso!
Atividade sobre o filme: Triste fim de Policarpo Quaresma.
01 - (UNEMAT) Sobre “O Triste Fim de Policarpo Quaresma”, de Lima Barreto, pode-se
afirmar:
A) É um poema épico que conta a história de Marechal Floriano.
B) É uma narrativa de ficção que conta a história de Brás Cubas.
C) É um livro de memórias escrito por Riobaldo Tatarana.
D) É um conto que narra a história de amor de Olga e Marechal Floriano.
E) É um romance em que é narrada a história de um brasileiro visionário.

02 - (UFRGS) Considere as seguintes afirmações sobre “O Triste Fim de Policarpo

Quaresma”, de Lima Barreto:
I – Na primeira parte, o autor apresenta um funcionário público exemplar, um patriota e um
nacionalista obcecado.
II – Na segunda parte, Policarpo está no campo, dedicando-se à lavoura nas terras férteis do
país, mas as saúvas põem fim ao seu projeto.
III – Na terceira parte, em que prevalece a sátira política, Policarpo rebela-se contra a
República e o militarismo, acabando preso e condenado à morte.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

03 - UFRRJ) Fragmento de Triste fim de Policarpo Quaresma:

“Policarpo era patriota. Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da Pátria tomou-o todo
inteiro. Não fora o amor comum, palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e
absorvente. ( … ) o que o patriotismo o fez pensar, foi num conhecimento inteiro de Brasil.
( … ) Não se sabia bem onde nascera, mas não fora decerto em São Paulo, nem no Rio
Grande do Sul, nem no Pará. Errava quem quisesse encontrar nele qualquer
regionalismo: Quaresma era antes de tudo brasileiro.” (BARRETO, Lima. “Triste fim de
Policarpo Quaresma”. São Paulo: Scipione, 1997.)

Este fragmento de “O Triste Fim de Policarpo Quaresma” ilustra uma das características
mais marcantes do Pré-Modernismo que é o:
a) Desejo de compreender a complexa realidade nacional.
b) nacionalismo ufanista e exagerado, herdado do Romantismo.
c) resgate de padrões estéticos e metafísicos do Simbolismo.
d) nacionalismo utópico e exagerado, herdado do Parnasianismo.
e) subjetivismo poético, tão bem representado pelo protagonista.

04 - (PUC-RS) Triste fim de Policarpo Quaresma, romance de Lima Barreto publicado

em 1911, trata do drama de um velho aposentado que se propõe a salvar o Brasil de
suas mazelas sociais. Neste romance, a figura feminina
 A) vive uma relação amorosa extremamente sensual com Policarpo.
B) representa o ideal de mulher com que sonha Policarpo.
C) é a personagem que, como amiga de Policarpo, ao término, melhor entende a
dinâmica da sociedade.
D) idealiza a vida brasileira e acompanha Policarpo em suas idéias de
transformar o País.
E) cria empecilhos, como vilã, para que Policarpo realize seu sonho.

05 - (PUC-SP) "Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele feito de sua
vida? Nada. Levara toda ela atrás da miragem de estudar a pátria, por amá- la e querê-la
muito bem, no intuito de contribuir para a sua felicidade e prosperidade.
Gastara a sua mocidade nisso, a sua virilidade também; e, agora que estava na velhice,
como ela o recompensava, como ela a premiava, como ela o condenava? Matando-o. E o
que não deixará de ver, de gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. Não brincara, não
pandegara, não amara a - todo esse lado da existência que parece fugir um pouco à sua
tristeza necessária, ele não vira, ele não provara, ele não a experimentar. Desde dezoito
anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades.
Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em que lhe contribuiria
para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele
tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas causas de tupi, do folclore, das suas
tentativas agrícolas... Restava disto tudo em sua alma uma sofisticação? Nenhuma!
Nenhuma!" (Lima Barreto)
O trecho acima pertence ao romance Triste Fim de Policarpo Quaresma. Da
personagem que dá título ao romance, podemos afirmar que:
A) foi um nacionalista extremado, mas nunca estudou com afinco as coisas brasileiras.
B) perpetrou seu suicídio, porque se sentia decepcionado com a realidade
brasileira.
C) defendeu os valores nacionais, brigou por eles a vida toda e foi condenado à morte
justamente pelos valores que defendia.
D) foi considerado traidor da pátria, porque ele participou da conspiração contra Floriano
Peixoto.era um louco e, por isso, não foi levado a sério pelas pessoas que o
cercavam.

06 - (PUC-SP) O autor de Triste Fim de Policarpo Quaresma é um pré- modernista e

aborda em seus romances a vida simples dos pobres e dos mestiços. Reveste seu
texto com a linguagem descontraída dos menos privilegiados socialmente.
O autor descrito acima é:
a) Euclides da Cunha
b) Graça Aranha
c) Manuel Bandeira
d) Lima Barreto
e) Graciliano Ramos

07 - (UEG) Na repartição, os pequenos empregados, amanuenses e escreventes,

tendo notícia desse seu estudo do idioma tupiniquim, deram não se sabe por que
em chamá-lo – Ubirajara.
BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo: Penguim, 2011. p. 86.
Em função de seu extremo patriotismo, o major Quaresma decidiu aprender o tupi-
guarani, para ele a língua dos únicos brasileiros puros, os índios. O apelido de Ubirajara,
dado pelos colegas de trabalho, refere-se ao:
A. Caso de um índio tupiniquim que aprendeu português com os jesuítas e foi mandado
para a corte, onde chegou a se tornar um mestre-escola.
B. Nome de um guerreiro indígena que lutou contra as tentativas de escravização de sua
tribo por parte dos portugueses, no século XVI.
C. Processo de aculturação dos nativos, no qual era comum os brancos adotarem nomes
indígenas, para melhor dominá-los.
D. Título de um romance de José de Alencar, no qual o protagonista é um índio não
corrompido frente aos valores europeus.

08 - Leia um trecho de Triste fim de Policarpo Quaresma, em que Olga visita o

padrinho Policarpo no sítio Sossego.

[...] O que mais a [Olga] impressionou no passeio foi a miséria geral, a falta de cultivo, a
pobreza das casas, o ar triste abatido da gente pobre. Educada na cidade, ela tinha dos
roceiros ideia de que eram felizes, saudáveis e alegres. Havendo tanto barro, tanta água,
por que as casas não eram de tijolos e não tinham telhas? Era sempre aquele sapê sinistro
e aquele sopapo que deixava ver a trama de varas, como o esqueleto de um doente. Por
que ao redor dessas casas não havia culturas, uma horta, um pomar? Não seria tão fácil,
trabalho de horas? E não havia gado, nem grande nem pequeno. Era raro uma cabra, um
carneiro,. Por quê? [...] Não podia ser preguiça só ou indolência. [...]
Lima Barreto. Triste fim de Policarpo Quaresma.
I. O trecho ressalta a surpresa de Olga em relação à condição de pobreza dos
trabalhadores rurais e ao estado de abandono das terras.
II. Olga atribui à indolência e à falta de energia dos moradores do campo o desolamento da
paisagem.
III. Apresenta-se no texto o contraste entre a visão idealizada dos habitantes da cidade e a
dura realidade do campo.

Está correto o que se afirma:

a) somente em I.
b) somente em II..
c) somente em III.
d) somente em I e II.
e) somente em I e III.

09 - Identifique a alternativa incorreta, em relação ao texto abaixo.

Desde dezoito anos que o tal patriotismo o absorvia e por ele fizera a tolice de estudar
inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em que lhe
contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é
que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas coisas de tupi, do folclore, das
suas tentativas agrícolas... Restava disso tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma!
Nenhuma! [...]
A Pátria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silêncio do seu
gabinete. [...]

a) O trecho foi transcrito da obra Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
b) No final da narrativa, o personagem faz um balanço dos seus esforços e percebe que se
perdeu em questões inúteis.
c) O personagem, ao rever suas tentativas passadas, refaz o conceito que tinha de pátria.
d) Embora, no final da narrativa, o personagem questione o conceito de pátria, o
sentimento patriótico exagerado não altera a visão que o major tinha da sociedade
brasileira.
e) O trecho revela um momento de profunda desilusão com a pátria e extrema lucidez do
personagem em relação à sociedade brasileira.

10 - (UFRRJ) Leia o fragmento de Triste fim de Policarpo Quaresma.

Policarpo era patriota. Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da Pátria tomou-o todo
inteiro. Não fora o amor comum, palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e
absorvente. [...] o que o patriotismo o fez pensar, foi num conhecimento inteiro de Brasil.
[...] Não se sabia bem onde nascera, mas não fora decerto em São Paulo, nem no Rio
Grande do Sul, nem no Pará. Errava quem quisesse encontrar nele qualquer regionalismo:
Quaresma era antes de tudo brasileiro.

Lima Barreto. Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo: Scipione, 1997.

Este fragmento de Triste fim de Policarpo Quaresma ilustra uma das características
mais marcantes do Pré-Modernismo que é o:

a) desejo de compreender a complexa realidade nacional.

b) nacionalismo ufanista e exagerado, herdado do Romantismo.
c) resgate de padrões estéticos e metafísicos do Simbolismo.
d) nacionalismo utópico e exagerado, herdado do Parnasianismo.
e) subjetivismo poético, tão bem representado pelo protagonista.

11 - (UFRS) Considere as seguintes afirmações sobre Triste fim de Policarpo

Quaresma, de Lima Barreto.
I. Na primeira parte, o autor apresenta um funcionário público exemplar, um patriota e um
nacionalista obcecado.
II. Na segunda parte, Policarpo está no campo, dedicando-se à lavoura nas terras férteis do
país, mas as saúvas põem fim ao seu projeto.
III. Na terceira parte, em que prevalece a sátira política, Policarpo rebela-se contra a
República e o militarismo, acabando preso e condenado à morte.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I,II e III.

12 - (UFAM) O romance em que Lima Barreto narra as desventuras de um

nacionalista exaltado, patriota fanático, que deseja o tupi como língua oficial e luta
pela recuperação de nosso folclore, se intitula:
a) Ideias de Jeca Tatu.
b) Cidades mortas.
c) Recordações do escrivão Isaías Caminha.
d) Triste fim de Policarpo Quaresma.
e) Ressurreição.