APRENDIZAGEM

MOTORA
PROFESSORA: INÊS GUEDES
COMPORTAMENTO MOTOR

APRENDIZAGEM
MOTORA

CONTROLE
MOTOR

DESENVOLVIMENTO
MOTOR
CONTROLE
MOTOR
CONTROLE
MOTOR

• Produzir
• Controlar os movimentos
DESENVOLVIMENTO MOTOR
 DESENVOLVIMENTO
MOTOR

É uma série de mudanças na

capacidade de movimento do ser
humano apresenta-se como um
processo progressivo, organizado e
interdependente que resultará na
aprendizagem/realização/aprimora
mento de um movimento ao longo
do ciclo de vida.
APRENDIZAGEM
MOTORA

• ESTIMULO
• APRENDIZADO
APRENDIZAGEM
MOTORA

“A alteração na capacidade do
aprendiz em desempenhar uma
habilidade motora, inferida pela
melhoria relativamente permanente no
desempenho motor, a partir de prática
ou experiência, é definida como
aprendizagem motora.”

(NOGUEIRA ET AL., 2020)

 A aprendizagem é um processo de alteração na conduta de um
indivíduo seja nos seus aspectos cognitivos, afetivos ou motores.
Para que haja sucesso no processo de aprendizagem, é necessário
APRENDIZAGEM que a mesma ocorra através de técnicas de ensino, aquisição de
MOTORA hábitos ou experiência. A aprendizagem motora está ligada à
aquisição e aperfeiçoamento das habilidades motoras bem como
os processos internos e externos que levam ao refinamento de um
ato ou tarefa motora.
 RESUMINDO!
A aprendizagem motora é o
melhoramento gradativo de um
indivíduo ao desempenhar um
certo comportamento motor, que é
analisado através da prática
(Oliveira, 2010).
CONTROLE
MOTOR
 CONTROLE
MOTOR

Visa de modo direto

definir e organizar as funções
motoras já aprendidas de
forma a desenvolver uma
atuação prática definida.
 CONTROLE MOTOR

ORDENAR COORDENAR
ENCEFÁLO E ME
 DESEMPENHO
MOTOR
• É a combinação de habilidades
motoras fundamentais e os
seus componentes
relacionados à aptidão físico-
motora
CARACTERÍSTICAS
DA APRENDIZAGEM
MOTORA

• Aperfeiçoamento
• Consistência
• Persistência
• Adaptabilidade
 COMEÇO, TREINO, PRÁTICA APRESENTA MELHORA

CARACTERÍSTICAS
DA APRENDIZAGEM
MOTORA

FICA SEM PRATICAR MAS SE MOLDA AS DIVERSAR

NÃO ESQUECE CONDIÇÕES PARA EXECUTAR
A MESMA TAREFA.
 ▪ Mudança interna relativamente permanente e
RECAPITULA resultante da REPETIÇÃO e FEEDBACK
NDO SOBRE A inferida pela execução.
▪ Mudança interna que leva à execução de
APRENDIZAG movimentos que permitem o alcance de metas
ambientais com máxima certeza e o mínimo
EM MOTORA dispêndio de energia.
 RECAPITULANDO
SOBRE A
APRENDIZAGEM
MOTORA
Mudanças internas relativamente permanentes na
capacidade de execução de uma habilidade motora
proporcionada pela prática sistemática, verificada
através da eficiência, consistência e flexibilidade na
performance motora.
HABILIDADE
MOTORA
• O quanto a pessoa executa o
movimento com proficiência.
• Habilidades motoras uma
vez aprendidas podem ser
influenciadas por fatores
psicológicos, fisiológicos ou
ambientais.
HABILIDADE
MOTORA
• As habilidades motoras
podem ser conceituadas de
duas formas:
• TAREFA
• CARACTERÍSTICA
Tarefa é o ato
realizado
• Características distingue o executante de alto nível do de
baixo nível.
• Três Características classificam as habilidades (tarefas):
1. A forma de como o movimento é organizado,
2. A importância relativa dos elementos motores e
cognitivos
3. Nível de previsibilidade ambiental
HABILIDADES CLASSIFICADAS PELA ORGANIZAÇÃO DA TAREFA
HABILIDADE HABILIDADE HABILIDADE
DISCRETA SERIADA CONTINUA
Uma tarefa de Um tipo de Uma habilidade
habilidade organização de organizada de
organizada de habilidade maneira que a
maneira que a ação caracterizada por ação se desdobra
é normalmente várias ações sem início e fim
breve em duração e discretas conectadas identificados de
tem início e fim em uma sequência, uma forma
bem definidos. sendo contínua e
frequentemente, a repetitiva.
ordem da ação
crucial para o
sucesso da
performance.
Habilidades classificadas pela importância relativa dos elementos
motores e cognitivos
 HABILIDADE
MOTOR -
COGNITIVA

MOTOR
❑ O sucesso do movimento
❑ Qualidade do próprio movimento

COGNITIVO
❑É saber fazer.
❑É a elaboração de uma estrategia
No jogo de xadrez não importa a velocidade que se desloca as
peças, mas a estratégia em qual será a melhor jogada.

HABILIDADE COGNITIVA
Habilidades classificadas pelo nível de presivibilidade
ambiental
Essa habilidade considera até quando o
ambiente é ou não previsível

CLASSIFICAÇÃO

HABILIDADE HABILIDADE
ABERTA FECHADA
TABELA ADAPTADA DE Schmidt
e Wrisberg, 2016, pág. 09
PESSOA TAREFA

AMBIENTE
TOMADA DE DECISÃO
TOMADA
DE
DECISÃO
✓ É um processo de pensamento
e ação que resulta no
comportamento da escolha
✓ Execução de uma
determinada tarefa é
determinada por uma decisão
✓ A decisão depende
diretamente de uma adequada
compreensão da situação
(Cognitivo)
RECOMENDO!