Tema Propostos – Estudos CVV

Apresentação 05
Meta 3 – CN 2021 – 2022 06
Reunião de Grupo – RG 07
Reunião Geral de Voluntários – RGV 09
Encontros 11
Estudo Ampliado ACP 13
Introdução ACP 15
Uma questão de Sinergia no Jeito Natural de Ser 16
CVV Uma Proposta de Vida e a Abordagem Centrada na Pessoa
O CVV e a Abordagem Centrada na Pessoa – Introdução 18
O Legado - CVV Uma Proposta de Vida 19
A Abordagem Centrada na Pessoa - A Visão Otimista do Ser Humano ensejada 20
pela ACP
A Tendência Atualizante 22
Um Processo Direcional na Vida 24

Conexão e CVV Uma Proposta de Vida 2

e DCG com ACP e ACG
 Tema Propostos – Estudos CVV
A Percepção da Realidade Objetiva 25
A Percepção de Si - O Autoconceito 26
A Distorção e a Negação da Experiência - Os Mecanismos de Defesa 27
As Condições Facilitadoras do Crescimento 28
A Compreensão Empática 29
A Consideração Incondicional Positiva 30
A Congruência 31
Os Efeitos das Atitudes Facilitadoras do Crescimento 32
A Relação de Ajuda CVV e a Abordagem Centrada na Pessoa 33
Quadro Síntese - Princípios Básicos CVV e a Abordagem Centrada na Pessoa 34
Limites e Sentido da Ajuda no CVV 35

Conexão e CVV Uma Proposta de Vida 3

e DCG com ACP e ACG
 Tema Propostos – Estudos CVV
A Abordagem Centrada no Grupo - A Visão Otimista dos Grupos ensejada pela ACP 37
Tendências Observadas na ACG – Abordagem Centrada no Grupo 39
A Direção Centrada na Grupo – DCG - A Abordagem Centrada na Grupo – ACG 41
CVV Uma Proposta de Vida e ACP - A Importância do Autoconhecimento 43
Autoconhecimento - Crescimento Interior 44
Vivenciar a Arte do Conviver e de Transformar Conflitos 45
Oportunidade de Crescimento Pessoal e Coletivo
Autenticidade e os Relacionamentos Interpessoais 46
A importância das relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real
Benefícios dos estudos CVV - Desenvolvimento pessoal e coletivo 48
Características Pessoais Ressonância com o Voluntariado CVV 49
Características Pessoas Dissonantes com o Voluntariado CVV 50
Estações de Aprendizagem CNE - Autoconhecimento pessoal e coletivo 51
Reflexão Grupos de Encontros 54
Considerações Gerais 55
Saiba Mais em... 58
Conexão e CVV Uma Proposta de Vida 4
e DCG com ACP e ACG
Preparamos uma Apostila para estudos da ACP intitulada “Estudo ACP CNE 05marc2022 M3CN.pdf” a
mesma encontra-se disponível na Biblioteca CVV e foi produzida exclusivamente para o uso interno
do Grupo de Voluntários da Rede CVV.

Biblioteca CVV – Link: http://bit.ly/bibliotecadocvv

📁 CNE - Material de Estudos
📁 02 - Estudo ACP
📂 Estação ACP - Matriz Reveladora
📂 Estudos - Textos ACP (nesta subpasta consta apostila
desmembrada em 30 textos para estudos (sendo 29 para
leitura e estudo, e um com sugestões para aprofundamento)).
📒 Estudos ACP CNE 05mar2022 M3CN.pdf (Apostila na íntegra)

Estudo Abordagem Centrada na Pessoa - ACP 5

 o Objetivo: contribuir com o aprimoramento
contínuo dos voluntários, da qualidade
dos serviços e da relação intragrupo e
intergrupal.
o Estratégia: apoiar a clareza conceitual da
Abordagem Centrada na Pessoa e no
Grupo com os conceitos, alicerces e
Meta: estudar a princípios CVV - Uma Proposta de Vida e
Abordagem Centrada Direção Centrada no Grupo.
na Pessoa – ACP. o Meio: reuniões de grupo, reuniões gerais
Prazo: agosto 2022 de voluntários, encontros (locais, regionais
e nacionais), reuniões executivas,
atividades, seminários, cursos, rodas de
conversa e escuta, grupos de estudos.
Estudo Abordagem
6
Centrada na Pessoa
Estudo ACP na RG
7
Reunião de Grupo
Possibilidades
1. Selecionar o texto de leitura, e encaminhar ao grupo de voluntários com 01 mês ou 15 dias de
antecedência para leitura prévia, e posterior estudo e reflexão na reunião de grupo, durante o tempo
reservado para esta pauta.
2. Selecionar e distribuir o texto de estudo durante a reunião, ler e estudar em pequenos grupos e depois
apresentar a síntese da aprendizagem em plenária para consenso do aprendizado com o grupo.
3. Planejar um estudo organizado em 29 semanas com espaços de 07 dias entre a distribuição de um texto
e outro, que totalizam 29 textos, além de um complementar com o “Saiba mais em...”.
4. Estudar por reunião os temas ACP: Tendência Atualizante, Compreensão Empática, Consideração
Incondicional Positiva e Congruência.
5. Estudar por reunião os temas ACG: A Abordagem Centrada no Grupo - A Visão Otimista
dos Grupos ensejada pela ACP, Tendências Observadas na ACG – Abordagem Centrada
no Grupo, Autenticidade e os Relacionamentos Interpessoais e A importância das
relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real.

8
Coordenação de Grupo, Facilitador da Tarefa,
Coordenação Grupo ou Comissão de Estudos...
Possibilidades
1. Realizar RGV com o tema central ACP.
2. Realizar RGV com a Estação de Aprendizagem CNE Matriz Reveladora – Mitos e Verdades ACP.
3. Trabalhar ao longo do ano nas RGVs os temas: Tendência Atualizante, Compreensão Empática,
Consideração Incondicional Positiva e Congruência.
4. Realizar RGV com os temas: ACG - A Abordagem Centrada no Grupo - A Visão Otimista dos Grupos
ensejada pela ACP, Tendências Observadas na ACG – Abordagem Centrada no Grupo, Autenticidade e os
Relacionamentos Interpessoais e A importância das relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real.
5. Lançar o “Desafio – Convite”, para que cada subgrupo desenvolva um trabalho criativo (cordel, repente,
música, poesia, prosa, artigo, texto, jornal com o tema ACP e ACG e o CVV).
6. Dividir o grupo em subgrupos temáticos e cada subgrupo estudar, aprofundar e
apresentar um dos temas: ACP Um Jeito Natural de Ser, Tendência Atualizante,
Compreensão Empática, Consideração Incondicional Positiva, Congruência, ACG o valor
das relações para o nosso crescimento interior e etc.

10
Grupo Organizador da RGV, Facilitador da Tarefa,
Coordenação Grupo ou Comissão de Estudos...
Estudo ACP nos Encontros 11
Locais, Regionais e Nacionais
 Possibilidades
1. Palestra de Abertura e ou Encerramento.
2. Tema Central do Encontro.
3. Painéis Temáticos.
4. Ambientação, Decoração e Lembranças com o tema.
5. Oferta de Curso, Oficina ou Seminário no Encontro com o tema ACP.
6. Inserir na Tarefa Prévia e Posterior os vídeos educacionais ACP, e duas ou três questões sobre o tema.
7. Oferecer a Estação de Aprendizagem Matriz Reveladora Mitos e Verdades ACP.
8. Oferecer Oficina ou Seminário sobre ACG: A Abordagem Centrada no Grupo - A Visão
Otimista dos Grupos ensejada pela ACP, Tendências Observadas na ACG – Abordagem
Centrada no Grupo, Autenticidade e os Relacionamentos Interpessoais e A importância
das relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real.
9. Propiciar Rodas de Diálogos e Partilhas sobre ACP.

Estudo ACP nos Encontros 12

Locais, Regionais e Nacionais
Estudo ACP na Rede CVV 13
Possibilidades
1. Inserir no tema dos encontros e reuniões o tema ACP.
2. Realizar preparação e encerramento de reuniões, encontro e atividades inspirado nos princípios
facilitadores do crescimento (Tendência Atualizante, Compreensão Empática, Consideração Incondicional
Positiva e Congruência).
3. Realizar campanha e atividades diárias, semanais, quinzenais e mensais com o tema.
4. Inserir no BIS e Relatórios reflexões temáticas sobre a ACP.
5. Montar Grupo Local e ou Regional aberto a quem queira estudar e conversar sobre ACP.
6. Realizar o intercâmbio entre Serviços (Posto, Web, Virtual e Comunidade) com a pauta ACP.
5. Utilizar os canais e redes CVV para falar sobre ACP.
6. Realizar estudo e inspirações via WhatsApp e outras redes interativas.

14
Ampliar o estudo com através da
ampla diversidade de fóruns CVV
 Leitura # Estudo ACP CNE - Texto
1 Apresentação

O cuidado de traduzir valores e princípios

universais, inerentes a própria vida e a
natureza, os estudos e saberes acadêmicos,
de modo a produzir por resumo os Alicerces
(Fraternidade, Cooperação, Compreensão e
Crescimento Interior), e os Princípios Básicos
(Confiança, Aceitação, Compreensão, Respeito,
Disponibilidade e Comunicação), além da
própria experiência pessoal, coletiva e
institucional, também se inspirou na
Abordagem Centrada na Pessoa, enquanto
jeito natural de ser.
Alicerces e Princípios Básicos CVV 15
Qual a percepção do CVV em relação
a Abordagem Centrada na Pessoa? Vídeo Educacional
A ACP se baseia na relação, no
cuidado genuíno da interação. O
relacionar-se com a Pessoa para
além de um rótulo, diagnóstico,
problema, status, posição social,
credo, cultura ou julgamento.

Como o CVV se relaciona com a ACP? 16

Leitura # Estudo ACP CNE - Texto 2
CVV e ACP Vídeo Educacional
A confiança nas potencialidades e
capacidades de uma pessoa, ao invés de
condicionadas à interferência, análise,
rótulo, diagnóstico e diretividade,
pautadas em “caixinhas”, expandiu e
continua a expandir nosso campo
perceptual da vida e da humanidade.
Afinal quem sabe onde dói,
como dói e quando dói, é a Pessoa.

ACP e CVV Uma Proposta de Vida 17

 Leitura # Estudo ACP CNE -
Texto 2 CVV e ACP

Fase dos Atendimentos CVV Síntese

• Eliminada a causa, o efeito cessa
(1962);
• Iluminar os caminhos (1962 –
1965); e
• Ensinar a Pescar (1965 – 1975).
• A Pessoa como Centro (1975)
• Método não-diretivo para um Jeito
natural de Ser (1979)
Assimilar o sentido dos estudos e
capacitação continuada no CVV, que
vislumbra contemplar também, os
objetivos da aprendizagem cognitiva e
socioemocional.
Desenvolver por exemplo o
treinamento da comunicação da
compreensão, que transcende o
sentido de respostas decoradas,
frases feitas, rigidez, receitas, técnicas
ou mecanicidade.

Estudo o CVV e a ACP 18

 “Compreensão, fraternidade, cooperação e
crescimento interior que constituem os
alicerces básicos do CVV se encontram em
toda a natureza”.

“(...) Vamos identificar no voluntário do CVV,

uma postura profundamente humanística
em suas atitudes na vida diária. Aos poucos
desperta em seu coração, como
Leitura # Estudo ACP CNE - necessidade básica, o desejo sincero de
Texto 3 ACP e o Legado amar ao próximo. É nesse ponto que surge
CVV em sua vida o que muitos chamam
“necessidade de ser voluntário do CVV 24
horas por dia”, ou em outras palavras, que
não se limite o comportamento humanista
tão somente ao seu período de plantão”.
Alicerces e Princípios 19
Universais
Estudo ACP CNE - Texto 4 ACP Visão
Otimista do Ser Humano Vídeo Educacional
Abertura ao diálogo num lugar de
conexão humana que transcende
técnicas, e potencializa o foco na
relação, norteado pela crença na
condição intrínseca de cada
indivíduo exercitar o seu pensar,
sentir, e se direcionar, ao encontro
do atendimento das suas
próprias necessidades básicas e
existenciais.
A Visão Otimista do Ser Humano 20
ensejada pela ACP
Condições Facilitadoras
Compreensão Empática,
Consideração Incondicional
Positiva e Congruência, para a
conexão e o apoio do contato da
Pessoa para consigo mesma, no
comunicar-se cada vez mais com
sua totalidade existencial,
para além de encontrar
suas próprias respostas.
Estudo ACP CNE - Texto 4 ACP
Visão Otimista do Ser Humano
Toda Pessoa tende a...
Buscar suprir suas
necessidades, conceituada pela
capacidade de se autodirigir.
Há uma contínua tendência
natural de evolução e
atualização enquanto impulso
básico para atendê-las.
21
 Vídeo Educacional ACP 1
Estudo ACP CNE - Texto 5 Tendência Contribuição – CVV Jabaquara – vídeo de uso interno,
Atualizante exclusivamente para fins didáticos.

• Autodeterminação - Autonomia
• Autorrealização
• Conservação
• Socialização

“...inerente a vida # todo organismo move-se

22
em direção a sua plenitude do ser o que é...”.
Os fatores externos podem facilitar ou dificultar a
plenitude do organismo no sentido mais amplo... Natural busca de alternativas
... contudo seu processo de Todos os seres vivos tendem para
renovação e atualização, continua sua autorregulação, sobrevivência,
a pulsar de acordo com as manutenção, conservação,
condições disponíveis. preservação, de modo a nutrir sua
Na busca por seus recursos autodeterminação e
internos, move-se no sentido do autorrealização, voltada ao sentido
seu funcionamento e organização, da sua existência. O mover-se para
no fluxo construtivo para sua
preservação, manutenção, e sua plenitude de simplesmente ser
reprodução e plenitude. o que é.
Move-se para ser
23
plenitude
“...a vida é um processo ativo, e não
passivo”. Tendência Atualizante
“A tendência realizadora pode, “Esta tendência construtiva e
evidentemente, ser frustrada ou poderosa é o alicerce da
desvirtuada, mas não pode ser abordagem centrada na pessoa”.
destruída sem que se destrua
também o organismo”.

Carl Rogers – Um Jeito de Ser 24

Estudo ACP CNE - Texto 6 A
Percepção da Realidade Objetiva Vídeo Educacional
• A chamada realidade objetiva é
diferente para cada pessoa. Cada
indivíduo concebe a realidade a partir
de uma tradução subjetiva que faz dela,
de tal sorte que ela assume
significados particulares para cada um.
A percepção estabelece o
comportamento. Em outras palavras,
reagimos não à realidade objetiva, mas
à tradução que dela fazemos.
Auto-observação e a liberdade de escolha 25
Estudo ACP CNE - Texto 7 A
Percepção de Si o Autoconceito Vídeo Educacional
• Por vezes confundimos nossa
percepção com fato, nossos
sentimentos com interpretação e
sentenças direcionadas aos outros e às
situações, nossas necessidades não
atendidas, com provocações e má
intenções alheia.
• Na dinâmica do fluxo da nossa
comunicação interior, podem ocorrer
ruídos entre “Eu Real, Eu Percebido e
Eu Ideal”, e por consequência com o
mundo exterior.

Percepção ao estímulo e a resposta 26

Estudo ACP CNE - Texto 8
Distorção e Negação da Experiência Vídeo Educacional
• Sensores: sensação, emoção e sentimento.
• Temos a tendência para vivenciar
livremente as experiências que vêm reforçar
a nossa autoimagem, nosso autoconceito.

• Reagimos a nossa percepção ao estímulo, e

não ao estímulo. Sendo que, nossa
interação com o meio, pode ocorrer através
da mente, do coração, e ou da vontade.

Auto-observação, autoconhecimento, abertura, intenção e movimento para mudança são chave! 27

 Estudo ACP CNE - Texto 9 As Condições
Facilitadoras do Crescimento

Vídeo Educacional Triângulo das Bermudas

GIF (sem som)

Compreensão Empática, Consideração
28
Incondicional Positiva e Congruência
 Vídeo Educacional ACP 3
Estudo ACP CNE - Texto 10 A Contribuição – CVV Jabaquara – vídeo de uso interno,
Compreensão Empática exclusivamente para fins didáticos.

Sentir e estar na relação com a outra

Pessoa, de modo a nutrir o espaço e
esforço para empatia, é diferente de estar
no lugar dela, ou sentir igual a ela.
No CVV, didaticamente expressamos que
é o compreender com a

Pessoa, no movimento de

estar ao lado dela.

Possibilidade de revisão do SI MESMO 29

 Vídeo Educacional ACP 2
Estudo ACP CNE - Texto 11 A Contribuição – CVV Jabaquara – vídeo de uso interno,
Consideração Incondicional Positiva exclusivamente para fins didáticos.

Promover o encontro de pessoa

para pessoa, requer, confiar nos
impulsos naturais do indivíduo, sua
riqueza em termos de
potencialidades e capacidades, em
suma, a tendência natural de
buscar o que é melhor pra si,
enquanto pura e irresistível
expressão da vida.

“A incondicionalidade esta na experiência – diz respeito ao direito de ser e existir”. 30

 Vídeo Educacional ACP 4
Estudo ACP CNE - Texto 12 A Contribuição – CVV Jabaquara – vídeo de uso interno,
Congruência exclusivamente para fins didáticos.

• Expressar congruência, pressupõe estar

intimamente em sintonia com a
consideração incondicional positiva, a
compreensão empática e a confiança na
tendência atualizante, no interesse genuíno
de comunicação e interação, pelo encontro
de Pessoa para Pessoa, de Pessoa para
Grupo e vice versa.
É quando se dá a harmonia interior
entre o “sentir, pensar, querer - e agir” do
nosso mundo interior com o exterior.

31
“O autêntico tudo que fala pensa e, nem tudo o que pensa diz. Tudo o que fala sente e, nem tudo o que sente expressa”.
Estudo ACP CNE - Texto 13 Os Efeitos
das Atitudes Facilitadoras do Crescimento Ciclo da Vida
Ao abrir-se ao processo de se
aproximar da experiência, é
possível que emerja naturalmente
a harmonização interior, que por
consequência,
tende ao processo e movimento
para a harmonização genuína
com o mundo exterior.
GIF (sem som)
“ser quem se é – sabendo” 32
 Vídeo Educacional

Estudo ACP CNE - Texto 13 Os

Efeitos das Atitudes Facilitadoras do
Crescimento

CVV Uma Proposta de Vida 33

para Uma Postura de Vida

Estudo ACP CNE - Texto 15 Quadro
Síntese Princípios Básicos CVV e ACP
Sinergia e sincronicidade
um jeito natural de ser
CVV Uma Proposta de Vida ACP
Relação de Ajuda CVV Abordagem Centrada na Pessoa
Confiança Tendência Atualizante
Confiar na Pessoa – Potencialidade e Capacidade Todo ser tende a buscar o que é melhor pra si de
de autodireção. acordo com os seus recursos disponíveis
(inerente a vida / fator biológico # está em tudo).
Aceitação Consideração Positiva Incondicional
Admitir a existência da outra Pessoa: abrir nossa A incondicionalidade diz respeito a experiência,
porta para ela. Considerar que existem outras ou seja, transcende o aspecto do
formas de experiência no sentido do Ser e Existir. comportamento e do juízo de valores, do certo e
Respeito - Relacionar-se com a Pessoa pelo simples errado. É o reconhecer a vida em seu processo
fato dela Ser “existir / existência”. Dispensa: títulos, tal qual a Pessoa experimenta.
cargos, status e etc.
Compreensão Compreensão Empática
Compreender com a Pessoa, num exercício de Compreender com a Pessoa num exercício de
empatia e compaixão, nutrindo o interesse e a proximidade para com o referencial e valores
proximidade genuína para com ela. dela.
Comunicação Congruência
Comunicar compreensão com Transparência Agrega a forma de comunicação e expressão a
(Clareza) nas relações e interações com compaixão Consideração Positiva Incondicional, a
e empatia. Compreensão Empática e a Confiança na
Disponibilidade Tendência Atualizante na interação com a outra
O sentido do cuidado e da presença ao dar de si. Pessoa.
34
Para melhor servir... Semáforo CVV
O Diagrama do Semáforo, serve para
nos auxiliar no processo da auto-
observação, autopercepção e
presença; didaticamente na jornada
do crescimento interior e
aprimoramento contínuo para a
interação e comunicação congruente,
na oferta da Relação de Ajuda e do
Conviver Fraterno com o Grupo
dentro dos princípios, alicerces e
premissas que nos regem.
Estudo ACP CNE - Texto 16 Limites e GIF (sem som) 35
Sentido da Ajuda CVV
 O mesmo foco na facilitação da comunicação da Pessoa para com
ela mesma, e do limite da Relação de Ajuda CVV, destinado as
pessoas que procuram e usam os canais de apoio emocional,
prevenção do suicídio, educação e interações com a comunidade,
também adaptam e aplicam-se a Abordagem Centrada no Grupo,
no sentido da observação e vigilância para com os objetivos
institucionais, na convivência, interação, cooperação, colaboração
e conexão fraterna dos membros do grupo com o grupo e vice
versa, norteados pelos princípios que nos move e torna grupo de
trabalho em prol do melhor ser (crescimento interior) e servir
(qualidade), através da prestação de serviços à sociedade.

Limites nos protegem...

Limites é diferente de
36
Limitação
 Estudo ACP CNE - Texto 17 ACG e a Visão
Otimista dos Grupos

Crescimento Interior Vídeo Educacional

O viver a livre expressão e
comunicação interior – exterior, e
vice versa – em grupo, abre
espaços para a autonomia,
interdependência e cocriação
junto a sabedoria coletiva e
individual.

Visão Otimista dos Grupos 37

Através do exercício do “poder com”, que significa facilitar, confiar e impulsionar
o poder para o crescimento interior, o desenvolvimento das potencialidades e
plena utilização dos recursos internos individuais e coletivos, se promove um
ambiente psicologicamente seguro e o clima de confiança, que faz fluir a
Abordagem Centrada na Pessoa - ACP, nas relações e interações humanas, nas
relações de ajuda, no apoio emocional e na sustentação coletiva.

Estudo ACP CNE - Texto 17

ACG e a Visão Otimista dos Grupos 38
 Estudo ACP CNE - Texto
18 Tendências
Observadas na ACG

A harmonização interior dos membros do grupo 39

os move para a harmonização com o grupo
 Fases observadas
Hesitação (receio para livre Resistência a expressão interior
expressão, medos e (autoconhecimento, auto-observação)
inseguranças)
Descrição de sentimentos do Expressão de sentimentos defensivos
passado (sentimentos desconfortáveis)
Expressão e aproximação de Expressão de sentimentos
significado pessoal interpessoais imediatos no grupo
Desenvolvimento da capacidade A Aceitação do Si Mesmo e o começo
nutritiva “terapêutica” do grupo da mudança
Da hesitação a mudança
de comportamento existe O Estalar das Fachadas O indivíduo é objeto de reação
um fluxo contínuo no (Feedback) por parte dos outros
processo do tornar-se Confrontação Relações de Ajuda de fora do Grupo
grupo real “SI MESMO”. O Encontro Básico Expressão de sentimentos confiantes
(confortáveis) e intimidade
Mudança de comportamento no Grupo

Abordagem Centrada na Pessoa

Tendências Observadas na ACG 40
O valor da Direção Centrada no Grupo
(DCG) para o CVV, está intrinsecamente
atrelado ao conceito da Abordagem
Centrada no Grupo (ACG), que dissemina
no processo do tornar-se grupo, o
potencial terapêutico dos grupos de
encontros em prol do crescimento interior,
harmonização, amadurecimento
e desenvolvimento
humano – espiritual.
o Por vezes na ânsia e pressão do
tempo, no automatismo e
imediatismo, por imaturidade,
equívoco conceitual, cultura, ou
insegurança, passamos a nos
massificar, ao invés de desenvolver
a massa crítica entre nós.

Abordagem Centrada no Grupo promove a Direção Centrada no Grupo 41

Centrar na Pessoa potencializa seu centrar nos objetivos e propósito do grupo.
 Estudo ACP CNE - Texto 19 A DCG e a ACG
o Um dos prejuízos da votação em
ambientes que se preconiza a
Abordagem Centrada no Grupo e o
estímulo a Sabedoria Coletiva é que
esta desconsidera a inteligência da
minoria, e isto leva as pessoas para
sentimentos e pensamentos
defensivos, que por consequência
podem culminar em reações
agressivas,
ações defensivas,
desmobilização e prejuízos ao
potencial e capacidade criativa.
ACG promove a DCG
oNa prática a descaracterização do
conceito de construção de
consensos no CVV, repercute em
desmobilização, queda na
produtividade e distrações do foco
de ação e atuação. A energia
criativa do grupo tende a ser
direcionada para as tensões,
concorrências, rivalidades, disputa
por espaços, e representatividade.
42
 Estudo ACP CNE - Texto 20
CVV PV e a Importância do Autoconhecimento

A ACP, demanda investimento interior, abertura de corpo e alma, para vivenciar

e assimilar os princípios orientadores através do nosso jeito de ser e estar no
mundo, e portanto precisa fazer sentido.

Uma das mágicas da ACP, é considerar a diversidade de olhares, e percepções

de modo a fazer desparecer qualificações e desqualificações. Está tudo bem,
pensar, sentir, perceber e querer diferente.

Aproximar Proposta de Vida da Postura de Vida

A Importância do Autoconhecimento 43
 Estudo ACP CNE - Texto 21
Autoconhecimento e Crescimento Interior

Observar e vigiar, luz e virtude - sombra e

vício, e saber acolher, manter e modificar em Vídeo Educacional
nós o que jaz necessário para nossa
harmonização interior, e por consequência
exterior, requer espaço para
autocompreensão, autoaceitação,
autocuidado, autocompaixão e autoempatia,
num estado de espírito aberto para se
aproximar da experiência, acolher e
compreender nossas sensações,
emoções, sentimentos e
pensamentos confortáveis e desconfortáveis,
e saber distinguir com discernimento
os dados de realidade.

Autoconhecimento e Crescimento Interior 44

 Texto 22 Vivenciar a Arte de
Conviver e Transformar
Conflitos

“O CVV é uma proposta

de vida, uma excelente
alternativa neste
mundo atormentado de
conflitos, violências e
ilusões”. Vivenciar a Arte do Conviver e de Transformar Conflitos
Livro CVV Uma Proposta de Vida – página
25 – Edição janeiro de 1989.
Oportunidade de Crescimento Pessoal e Coletivo

Uma postura de vida...

45
Observar a ressonância e vigiar a dissonância...
Compromisso contínuo
Comunicação - Expressão de
sentimentos
Não-aceitação de papéis específicos
Capacidade de compartilhar a vida
íntima
preservação da relação # o cuidar e
a satisfação mútua.
Vídeo Educacional
aceitar a experiência da expressão
dos sentimentos, mesmo quando
receosa, dolorosa.
nutrir e estimular o equilíbrio mútuo
entre o compromisso e exercício de
funções e papéis, autenticamente.
reservar espaço para o
autoconhecimento, o conhecimento
mútuo, e o conhecimento da relação.

Estudo ACP CNE - Texto 23

Autenticidade e Relacionamentos
Interpessoais

A importância das relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real 46

Autenticidade e os Relacionamentos Interpessoais
A importância das relações no desenvolvimento do Si Mesmo Real

1 Autoconhecimento
e auto-observação
Ampliar as
2 Interesse
genuíno pela
relação
Experimente o treinamento
3 Foco na Pessoa e
no Grupo
Desenvolver Você respeita o sigilo e exercita a
habilidades e de papeis nas problemáticas
habilidades competências relacionais “voluntários e discrição na convivência e interação
cognitivas socioemocionais grupo CVV” com os voluntários e grupo CVV?

Você reconhece a influência Você já se percebeu utilizando

dos relacionamentos da expressão “desabafo” para
interpessoais no seu
desenvolvimento humano manipular pessoas ou grupos?
Clique nas imagens e aprecie os vídeos espiritual?
educacionais com a percepção
aguçada para sua relação e interação
com os voluntários e grupo CVV. 47
Estudo ACP CNE
Benefícios dos estudos CVV - Desenvolvimento
pessoal e coletivo
Texto 24 Benefícios dos Estudos CVV

Cuidar dos limites e

limitações pessoais e
coletivas, de modo a
expandir e avançar da Zona
de Acomodação para a de
Crescimento, com o
exercício contínuo da
Abordagem Centrada na
Pessoa e no Grupo.
Zona de Acomodação Zona do Medo
o Percepção de segurança e controle; o Insegurança;
o Estagnação. o Culpa e Vergonha;
o Desculpas e Rejeição;
o Aprovação.
Zona de Aprendizado Zona de Crescimento
o Enfrentar problemas e desafios; o Compreende seu Propósito de Vida;
o Reconhecer a própria Zona de o Realização de Sonhos;
Conforto. o Conquista de Objetivos.

O campo de estudos no CVV vislumbra cultivar e nutrir o rico solo individual e coletivo em prol
da sustentação e da saúde dos voluntários e do grupo para melhor ser e ao bem servir. 48
 Auto-observação
 Flexibilidade, Nivelamento, Vigiar Projeções e
Texto 25 - Caraterísticas Ressonância Aceitar a Diversidade Perceptiva;
com o Voluntariado CVV
 Disponibilidade (Tempo, Dar de si,
Abertura para: Autoconhecimento, Aprimoramento contínuo e
• Aceitar treinamento e orientação; Colaboração);
• Autoconhecimento e aprimoramento contínuo.  Cooperação; Respeito pela Pessoa e
Aceitação (Consideração
 Sinergia com as atitudes básicas (Confiança na  Fraternidade
Incondicional Positiva),
Pessoa (Tendência Atualizante),  Moderação; Compreensão
 Espírito colaborativo; (Compreensão Empática),
Harmonizar as características
Disponibilidade e
pessoais dos membros do grupo, e  Maturidade; Comunicação
estimular as potencialidades e  Responsabilidade; (Congruência)).
capacidades através da Abordagem
Centrada na Pessoa e no Grupo.  Sensibilidade;
 Humildade.
49
Nutrir a ressonância em sintonia espiritual com o Trabalho e o Serviço

Estudo ACP CNE - Texto 26 Características
Pessoais Dissonantes Voluntariado CVV
• Autossuficiente;
• Comportamento rígido ou destrutivo;
• Rigidez acirrada e inabilidade para se
adaptar a situações novas (comportamento
extremado);
• Monopolização contínua;
• Postura permanentemente Crítica;
• Postura continuamente Queixosa;
• Inabilidade para socialização e trabalho
“em” “com” “para” o coletivo.
Mitigar os riscos de dissonância e transmutar eventuais deturpações de valores
Cuidar dos limites e limitações pessoais e
coletivas, no exercício contínuo da Abordagem
Centrada na Pessoa e no Grupo, sabendo
distinguir perfil de Pessoa.
• Desqualificação
• Postura extremista;
• Postura manipuladora (busca obter benefícios,
tratamentos, e oportunidades diferenciada dos
demais);
• Centralização nos interesses próprios
“estranhos” ao trabalho (servir);
• Benevolência extremada (precisa ser boazinha o
tempo todo – fazer para agradar);
• Sentimentalista extremada (vitimização e
salvador da pátria).
• cação / depreciação;
50
Texto 27 Estudos
Estações de Aprendizagem CNE

51
Estudo ACP CNE
Estações de
52
Aprendizagem CNE
 Feedback

Conhecimento, Habilidade, Atitude,

Valores e Emoção Comunicação
Vida Plena
Compassiva
Vivenciar os valores, alicerces e
princípios básicos CVV, e aproximar Autoconhecimento
cada vez mais, a proposta de vida da CHAVE
nossa postura de vida, uma sintonia
espiritual com o trabalho.
Jeito de Ser ACP

Ciclo da Vida

Base para o aprimoramento contínuo 53

Estudo ACP CNE - Texto 28
Reflexão Grupos de Encontro Vídeo Educacional
Para o processo experiencial de crescimento e
aprimoramento contínuo, se dar de forma
nutritiva e com qualidade de aprofundamento,
espaço de voz e escuta, num ambiente seguro
e clima de confiança, no CVV investimos na
composição de pequenos grupos,
que no geral, variam entre 06 a 12 pessoas
para as reuniões mensais de treinamento e
vivências,
e de 12 a 20 pessoas
para os cursos, seminários e oficinas.

Aprender a conviver é fundamental. 54

Vínculos fraternos são fatores essenciais para proteção da vida
Estudo ACP CNE - Texto 29
Considerações Gerais
As relações mudam e são diferentes,
porque são pessoas diferentes, porém, o
nosso jeito de estar na relação é o
mesmo. É preciso vigiar o rótulo, por ele
ser um julgamento, que busca encaixar a
pessoa no mesmo.
Atentar aos limites de ajuda no CVV,
e focar o diálogo na pessoa com
moderação e acolhimento,
é o diferencial ofertado.
Relacionar-se com a Pessoa pelo simples fato dela “ser – existir” 55
 Os princípios facilitadores caminham juntos, e
dispensam uma ordem específica. Nos convida a
nos libertar dos julgamentos, sentenças e
conclusões, para estar na relação com interesse e

Um jeito natural de ser – curiosidade genuína pela Pessoa. E para

existir, coexistir, interagir e crescermos neste jeito natural de ser, a abertura
estar com o mundo...
ao feedback é fundamental.

Empatia e Conexão 56
 Quando a gente cresce
espiritualmente aprende
com a vida, uns com os
outros e com e a natureza
que ser diferente é ser
O que é bom pra nós, é
bom pra nós. O que é igual no sentido mais
bom para a outra pessoa, sublime da sincronicidade
é pra ela. Compreende? com o que harmoniza o que
é sistêmico.
(EPSMS)
Viver e conviver em
harmonia tem a ver com
nossa harmonização
interior que nos leva a
harmonização exterior.

57
 Saiba mais em...

Leitura e Consulta Interna

Estudo ACP CNE 05marc2022 M3CN

Apostila ACP – Aplicada ao PSV

Texto de Apoio Matriz Reveladora ACP rev.mar.22
Matriz Reveladoras ACP - Mitos e Verdades rev.marc22

Material de uso interno, exclusivo para

Rede CVV (disponível na Biblioteca CVV)
Estudo ACP 58
 Saiba mais em...

Roda de Conversa 2° ENE 2018 e 3° ENE 2019 (transmissão ao vivo CNE - Grupo Fechado –
Facebook Estudos, para apreciar precisa fazer parte do Grupo)
Link: https://www.facebook.com/fabiano.viana.54/videos/1735714326473917
Link: https://www.facebook.com/fabiano.viana.54/videos/2252843321427679 Nota: todos os conteúdos
acima, foram desenvolvidos
para fins educacionais e
Vídeos Educacionais CVV – Entrevistas e Bate Papo ACP e CNV sociais, com o objetivo –
didático, e são de circulação
Link: https://vimeo.com/350626489/c0f7cd5a86 interna, junto a Rede CVV.
Link: https://vimeo.com/370772774/14fcce68f1
Link: https://vimeo.com/370773322/c58d7b62a3
Link: https://vimeo.com/370774177/fabd649031
Link: https://vimeo.com/370774765/683e858071
Link: https://vimeo.com/348878350/3438b809a8
Link: https://vimeo.com/665392130/446a323900
Link: https://vimeo.com/665397765/8cfa56dae0
Link: https://vimeo.com/665413522/2fa85e00d2
Link: https://vimeo.com/665379363/bcd12eb68f

Abordagem Centrada na Pessoa - ACP

e Comunicação Não-Violenta - CNV
Estudo ACP 59
 Saiba mais em...

Link: https://vimeo.com/302875421/96ae7868a1
Link: https://vimeo.com/296001764/c51348f700
Link: https://vimeo.com/354416545/142ebff2cb
Link: https://vimeo.com/296002290/b8f6d5025f
Link: https://vimeo.com/449827426/2edb13cfcd
Link: https://vimeo.com/300787573/00f5e0dbf9
Link: https://vimeo.com/483889965/d7f872a8bb
Link: https://vimeo.com/348727193/c650740424
Link: https://vimeo.com/510980531/a4f245d439
Link: https://vimeo.com/335847945/7b6beac2bf
Link: https://vimeo.com/408598968/9db6d94105
Link: https://vimeo.com/354415599/a32daeb58c
Link: https://vimeo.com/408595993/2fd2137991
Link: https://vimeo.com/354415115/1cd1d76377

Nota: todos os conteúdos

Link: https://vimeo.com/302866236/5c1f09714b acima, foram
Link: https://vimeo.com/302880929/cf92f2a896 desenvolvidos para fins
educacionais e sociais,
Link: https://vimeo.com/302886640/22fe63aa76 com o objetivo – didático,
Link: https://vimeo.com/449823598/73406ef979 e são de circulação
interna, junto a Rede CVV.
Link: https://vimeo.com/449743695/0163ad6c18

Conteúdos CVV complementares

que aprofundam o estudo
Estudo ACP 60
 Saiba mais em...

Leitura e Consulta Externa

Carrenho, Tasinari e Pinto, Praticando a Abordagem Centrada na Pessoa – Dúvidas e
perguntas frequentes
Pinto, Abordagem Centrada na Pessoa e algumas de suas possibilidades
Pinto, Abordagem Centrada na Pessoa e algumas de suas possibilidades – Volume II
Rogers, Liberdade para Aprender
Rogers & Rosemberg, A Pessoa como Centro
Rudio, Orientação Não-Diretiva
Rogers, Sobre o Poder Pessoal
Rogers, Terapia Centrada no Cliente
Rogers, Grupos de Encontro
Rogers, Tornar-se Pessoa
Consulta e Aprofundamento ACP
Link: https://encontroacp.com.br/
Link: https://www.youtube.com/user/encontroacp

Abordagem Centrada na Pessoa

Estudo ACP 61
 Conexões Temáticas

Publicações de: Brené Brown, Stephen R. Covey, Marshall B. Rosenberg, Paulo Freire, são
interessantes, para conexão e expansão do olhar, no desenvolvimento humano e social,
para o crescimento pessoal e em prol dos relacionamentos intrapessoal e interpessoal, bem
como para a gestão de pessoas, equipes, grupos e organizações.

Produções e Publicações: Pedagogia da Cooperação, ICNV Brasil, Palas Athena, se

conectam aos temas em estudo, no campo pessoal e coletivo, enquanto recursos para o
desenvolvimento e vivência prática de ambientes, relações e interações saudáveis, que
preconizam comportamentos e atitudes colaborativas, cooperativas, fraternas, solidárias e
de valorização da sabedoria individual e coletiva, numa conexão com cultura de paz.

Ampliar o conceito...
Conexões e expansão... 62
e-mail: estudos@cvv.org.br

63