Projeto palavras mágicas

O que são para vocês palavras mágicas? Muitos pensam que se trata de uma forma de
pedido ou agradecimento, porém na visão das crianças pode ser descrito como palavras
relacionadas com a magia no seu sentido literal desde “abracadabra” até “pirilimpimpim”. O
projeto palavras mágicas criado pela turma do 10ºA não tinha esse intuito, mas sim de
incentivar a leitura destas crianças, para procurar desenvolver a imaginação das mesmas.
“O invisível” apresentado ao 4º ano e “Amor monstro e o presente perfeito”
apresentado ao 2º ano foram os livros escolhidos para serem lidos às crianças do Centro
Escolar de Viatodos. A seleção destes livros para os respetivos anos foi muito bem pensada,
devido à diferença de idades entre eles, mas também às diferentes mudanças dessas novas
etapas das suas vidas. “O invisível" relata a mesma situação que os do 4º ano irão passar
nesta nova fase de adaptação tanto a nível do ensino como a nível social, desde a mudança
tanto de escola como de professores, mas também da interação com novas pessoas. No 2º ano
procuramos refletir através do “Amor monstro e o presente perfeito”, um livro chamativo e
ilustrativo que pretende consciencializar estas crianças sobre os conceitos de amor e afeto e
como este pode ser demonstrado sem que seja preciso algo de valor material para provar
esses sentimentos.
As atividades feitas nos diferentes anos foram completamente distintas, no 4º ano
optamos por realizar várias atividades práticas, desde quizzes até à encenação dos
sentimentos das personagens, colocando-se no lugar das mesmas. Já no 2º ano preferimos
optar por realizar artes plásticas com eles, relacionadas com a preparação de um presente para
a pessoa mais especial para eles.
Este projeto proporcionou vários momentos que ficarão marcados para o resto das
nossas vidas, pelo facto das reações deles serem espontâneas e simples, desde um pequeno
abraço até a um grande obrigado.
Foi uma nova e grande experiência para nós, conviver com estas crianças permitiu-nos
não só diverti-las com atividades, como também proporcionar o gosto pela leitura e
importância que esta tem no desenvolvimentos destes pequenos, já que cada vez mais as
tecnologias são introduzidas nas suas vidas. Foi um momento nostálgico que nos despertou
muitas memórias. Conhecemos muitas crianças amorosas, otimistas, alegres e com grande
criatividade. Esta experiência não só ensinou e mostrou novas perspetivas para elas, como
também para nós, através de uma visão “inocente” e “descontraída” de ver o mundo.