O objetivo deste e-book é oferecer perguntas que

levem à reflexões e, assim, estimular a

neuroplasticidade.
Boas perguntam levam a criança a pensar,
compreender, chegarem a conclusões, estimula o
raciocínio lógico, criando novas sinapses e
fortalecendo as funções executivas, que são
fundamentais para o desenvolvimento cognitivo
da criança.
A prática de boas perguntas, também aumenta a
aproximação e o vínculo entre professores e
alunos.
Neste e-book, você encontrará perguntas que foram
elaboradas com o objetivo de levar a criança a
pensar sobre suas ações, pensar sobre seus próprios
pensamentos e suas emoções.

Para realizar este exercício, que irá estimular a

criança a estabelecer uma conexão positiva consigo
mesma e com os colegas, o professor precisará
conduzir de maneira lúdica, agradável e usar o tom
de voz divertido.
 Perguntas para fazer no início da aula:
1. Qual atividade vocês acham mais divertida para fazermos hoje? Diga o
porquê e como se sente com esta atividade.

2. Se vocês pudessem me dizer uma palavra legal, qual seria?

3. De ontem para hoje, o que vocês aprenderam na escola?

4. Por que vocês acham legal sair de casa para vir para a escola?
5. Qual música vocês querem cantar hoje?
6. O que vocês querem que aconteça de bom hoje?
7. O que vocês podem fazer, hoje, para o nosso dia ser bem especial?
 Perguntas para fazer durante a aula:
1. O que vocês estão aprendendo aqui hoje que podem ensinar em casa para
a família?
2. Se dependesse da nossa turma para a escola ganhar um título da melhor
escola, o que poderíamos fazer??
3. O que vocês poderiam fazer para tornar a nossa escola mais feliz?

4. Diante de uma situação de briga, o que podemos fazer para resolver?

5. Por que vocês acham que é bom vir para a escola e aprender?
 Perguntas para fazer no final da aula:
1. Se vocês pudessem me dizer uma coisa hoje, que vocês fizeram e se
sentiram muito bem, o que seria?
2. Contem algo engraçado que vocês viram ou fizeram, hoje?

3. O que vocês aprenderam hoje que podem fazer em casa?

4. Vocês fizeram alguma coisa legal, hoje, para alguém?

5. O que a turma pode fazer para que o dia de amanhã seja ainda melhor?
5. Chegando na escola, amanhã, que palavra você poderá dizer para o nosso
dia ser muito legal?
O professor pode transformar essas perguntas em
cartões e fazer sorteios entre os alunos (um
sorteia e o outro lê a pergunta). Pode, também,
pedir que eles elaborem perguntas para o dia
seguinte, e perguntas que possam fazer uns para
os outros, principalmente para melhorar o
convívio, caso, na turma, haja situações de
conflitos.
Renata Cyríaco

Professora
Fisioterapeuta
Psicopedagoga
Psicomotricista
Especialista em Educação Especial e Inclusiva
Especialista em TDAH
Pós-graduada em Neurociência e Aprendizagem
Pós-graduada em Terapia ABA para Autismo
Renata Cyríaco

(21)98052.0800

@renatacyriaco_psicopedagoga