CURSO: LICENCIATURA EM HISTÒRIA - EAD

DISCIPLINA / UNIDADE HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ANTIGUIDADE

CURRICULAR: ORIENTAL
UNIDADE TEMÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA E
APRENDIZAGEM (UTA): ANTIGUIDADE

CARGA HORÁRIA: 80 HORAS

EMENTA

Estudo dos aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais das civilizações do Antigo
Oriente Próximo. A religião no Antigo Egito e na Mesopotâmia. Utilização de fontes para
o estudo e ensino da História Antiga. Arqueologia e cultura material.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

 Aulas expositivas ao vivo, via satélite (teleaulas); com possibilidade de interação

via 0800 e Chat;
 Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e
alunos-professores via Ambiente Virtual de Aprendizagem (fórum);
 Realização de debates e explicações via Rádio Web;
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor
da disciplina;
 Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem;
 Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do
conhecimento;
 Pesquisa de campo, com observação da prática docente em relação a inclusão.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

 A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em

conta:
 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;
 Elaboração de atividade para compor o portfólio;
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no
polo de apoio presencial;
 Uma prova discursiva interdisciplinar, realizada no polo de apoio presencial.

COMPETÊNCIAS

 Identificar a formação das comunidades humanas na Pré-História.

 Compreender a historicidade da sociedade egípcia antiga.
 Entender o desenvolvimento na Antiguidade da civilização mesopotâmica.
 Reconhecer a importância das fontes históricas na compreensão da História
Antiga.
CONHECIMENTOS

 As primeiras civilizações do Crescente Fértil;

 A história política da Mesopotâmia, dos sumérios à dominação persa;
 A monarquia faraônica no Antigo Egito;
 Aspectos da religião templária, funerária e popular no Antigo Oriente Próximo;
 Principais correntes teóricas para a compreensão da economia em sociedades
pré-capitalistas;
 Os diferentes tipos de fontes históricas para o estudo da História Antiga;
 A contribuição das pesquisas arqueológicas para a compreensão do mundo
antigo.

HABILIDADES

 Distinguir os diferentes períodos da Pré-História e suas especificidades.

 Conhecer os aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais do Egito Antigo.
 Conhecer os aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais da
Mesopotâmia.
 Saber utilizar as fontes no estudo e ensino da Antiguidade Oriental.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

JOÃO, Maria Thereza David. Antiguidade oriental. Curitiba: Intersaberes, 2013.

POLESI, Reginaldo. Ética Antiga e Medieval. (Série Estudos de Filosofia). Curitiba:,

Intersaberes, 2014.

PANTALEÃO, Lorena. História Antiga. Curitiba, Intersaberes, no prelo.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BRAGA JUNIOR, Antonio Djalma; LOPES, Luís Fernando. Introdução à

filosofia Antiga. Curitiba: Intersabres, 2015.

GUARINELLO, Norberto Luiz. História Antiga. São Paulo: Contexto, 2013.

PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. História natural, história social,

agricultores e criadores, mesopotâmicos, egípcios e hebreus. São Paulo:
Contexto, 2011.

PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 2012.

SALVADOR, Arlete. Cleópatra: como a última rainha do Egito perdeu a guerra,

o trono e a vida e se tornou um dos maiores mitos da História. São Paulo:
Contexto, 2011.