UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

Plano de Ensino
Dados Gerais

Curso:
2951 - HISTÓRIA (Campus I)
Disciplina:
GRAD.02408 - HISTÓRIA ANTIGA ORIENTAL - Graduação [75 h/75 Aulas]
Ano/Período Letivo: Turma:
2023/1 20231.1.2951.1N
Profesor(es):
Ofélia Maria de Barros (1224239) (Servidor)
Data da Aprovação: Data da Homologação:
Aguardando Aprovação Aguardando Homologação

Ementa

Oriente: Abordagens historiográficas e conceitos. Estudo do Oriente Próximo Antigo, abordando os aspectos sócio-
econômicos, políticos e culturais das sociedades: Egito, Mesopotâmia, Hebreus, Fenícios, Persas.

Justificativa

Realizar o estudo do processo pelo qual em termos acadêmicos se construiu a dicotomia Oriente X Ocidente a partir da
analise do recorte atribuído ao que se denominou de História Antiga.

Objetivo Geral

Pensar a história dos povos do antigo oriente próximo, suspeitando do discurso historiográfico que construiu o conceito de
oriente como o “outro” do ocidente.

Objetivos Específicos

a) Discutir os termos que possibilitaram a delimitação do recorte histórico e historiográfico da História Antiga do Oriente
como objeto de estudo.
b) Entender o estudo da História Antiga como elemento constitutivo das noções do eurocentrismo e do processo de
ocidentalização;
c) Discutir as narrativas míticas como fontes para o estudo da História Antiga;
d) Entender os mitos como visões de mundo e modelos exemplares para as sociedades no seu processo histórico
e) Pensar os mitos a partir de sua constituição enquanto relação de poder.

Conteúdo Programático

1. A História da História Antiga;

2. A construção da História Antiga como objeto de estudo;
3. A civilização do antigo oriente próximo e suas narrativas míticas;
4. Ordem e caos, visões cíclicas, imprevisibilidade e natureza plural do cosmo e das divindades;
5. Índia Védica
6. Zoroastro e a origem da escatologia;
7. Ugarit,
Esteadocumento
Cananeia foibíblica;
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8. Exilio e Pós-exílio, a narrativa de um povo escolhido;

9. Mitologia, Cosmologia, Escatologia e História.

Metodologia

Debates, leituras e discussões de textos, o uso de recursos como musicas, documentários, filmes, visitas a museus e
comunidades tradicionais como aldeias indígenas e comunidades quilombolas, áudio visuais

Informações Adicionais

Todo os debates, leituras a atividades extra curriculares vida a compreensão critica do processo histórico, bem como, nossa
construção enquanto sujeitos políticos

Referencia Bibliografica Básica

- ARAUJO. Luís Manoel de. Egito. As Pirâmides do Império Antigo, Lisboa: Colibri, 1992.

- Anônimo. A epopéia de Gilgamesh. São Paulo: ed. Martins Fontes. Coleção Gandhara, 1992.

- ABETTI, Giorgio. História de la Astronomía. 1.ed. México: Fondo de Cultura Económica, 1956.

- AMIET, Pierre. As Civilizações Antigas do Médio Oriente. Tradução de Alcides de Campos. Lisboa: Publicações Europa-
América, 1971.

- BAKOS, Margarete. Fatos e Mitos do Antigo Egito. 2 ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001.

- BOUZON. Emanuel. O Código de Hamurabi. Rio de Janeiro: Vozes, 1986.

- BOTTÈRO, Jean. No começo eram os deuses. Brasiliense: São Paulo, 2011.

- CAUVIN. Jacques. Nascimento das Divindades, Nascimento da Agricultura. A Revolução do Símbolo no Neolítico. Lisboa:
Instituto Piaget, 1999 (1997).

- CARDOSO, Ciro Flamarion. O Egito Antigo. São Paulo: Brasiliense: 1982. Col. Tudo é História, n° 36.

- COHN, Norman. Cosmos, caos e o mundo que virá. As origens nas crenças no Apocalipse. São Paulo: Companhia das
Letras, 1996.

- ELIADE, Mircea. Mito e Realidade. São Paulo: Perspectiva, 2011.

- GUARINELLO, Norberto Luiz. História Antiga e Memória Social e História da História Antiga (págs.: 07-27). In:. São Paulo:
contexto, 2014.

Referencia Bibliografica Complementar

- FUNARI. Pedro Paulo. As religiões que o mundo esqueceu: como egípcios, gregos, celtas, astecas e outros povos
cultuavam seus deuses. S.P.: Contexto, 2012. www.tabernadahistória.blogspot.com

- MICHELET, Jules. A Biblia da Humanidade: mitologias da Índia, Pérsia, Grécia e Egito (Tradução) Romualdo J. Sister , 2
ed. São Paulo: Ediouro, 2001.

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