PLANO DE TRABALHO DOCENTE

( ) SEMANAL (X) MENSAL

Unidade de Ensino: Escola Municipal Stella Chaves

Professor (a): Marcos Vinicius Lemes de Paula

Componente Curricular: Geografia

Ano de escolaridade: 9º Ano Turma(s): A e B.

Bimestre 2º bimestre Data: 01/05/2024 a 29/05/2024.

Carga horária: 12h/a

HORÁRIO

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

HABILIDADES PROPOSTAS:

(EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões
do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em
diferentes tempos e lugares.
(EF09GE02) Identificar e analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações
econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
(EF09GE04) Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa,
Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS ÀS HABILIDADES:

Semana de 01/05/2024 a 03/05/2024
Aula 01: Localizar o continente europeu e seus limites.
Aula 02: Comparar diferentes tipos de climas e as vegetações.
Aula 03: Constatar como os problemas ambientais afetam o continente e as possíveis soluções
sustentáveis.

Semana de 06/05/2024 a 10/05/202

Aula 01: Reconhecer e diferenciar as populações do continente europeu e sua diversificada ocupação.
Aula 02: Conceituar a União Europeia com sua formação, influência e questões atuais.
Aula 03: Realizar leitura do texto da página 87 “Cidades e desenvolvimento sustentável”

Semana de 13/05/2024 a 17/05/2024

Aula 01: Correção do exercício da página 87 do livro didático.
Aula 02: Abordar a regionalização do continente de acordo com os critérios geográficos de localização.
Aula 03: Fazer exercícios 1 e 2 da página 89 do livro didático.

Semana de 20/05/2024 a 24/05/2024.

Aula 01: Correção dos exercícios 1 e 2 da página 89 do livro didático.
Aula 02: Estimular, em sala de aula, o reconhecimento do percurso do continente europeu mediante o
enfrentamento das adversidades e dos conflitos, das guerras e das disputas, além da observação de sua
influência cultural no mundo.
Aula 03: Realizar exercícios 3 e 4 da página 89 do livro didático.

Semana de 27/05/2024 a 29/05/2024

Aula 01: Correção dos exercícios 3 e 4 da página 89do livro didático.
Aula 02: Realizar debates, com a finalidade de apresentar aos alunos quais são as organizações
internacionais, ou seja, os órgãos multilaterais responsáveis pela integração, inter-relação e
estabelecimento de acordos entre diversos países.
Aula 03: Será iniciado a explicação sobre os indicadores econômicos e sociais elevados do continente
europeu e as grandes diferenças existentes no entre os países que constituem.

Obs: A interação com os alunos se dará de forma presencial em sala de aula, pontuando as dificuldades
encontradas e realizando as ações e intervenções necessárias no cotidiano.

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS ÀS HABILIDADES:

Relatórios, intervenções e observações necessárias:

Durante as aulas de Geografia, foi observado que alguns alunos apresentam dificuldades em compreender o
conteúdo, principalmente os alunos com laudo, como os mesmos tem professores de apoio, juntos pensamos em
formas de como flexibilizar o conteúdo e que esse aluno também consiga produzir, usamos ilustrações, pedimos para
que os mesmos façam mapas idênticos ao do livro didático, há também o estimulo de participação de debates e
discussões em sala de aula. Como ponto positivo podemos citar o engajamento dos alunos em participar dos debates,
ponto negativo é a questão do registro no caderno que muitos não realizam. Sempre são realizadas atividades
interativas em grupo, acompanhadas por debates e discussões direcionadas para estimular a participação de todos os
alunos, além das atividades extracurriculares que são propostas para realizarem em casa como tarefa.

( ) A turma apresenta interesse, participa das aulas, com um aprendizado significativo em relação aos conteúdos
propostos.

( ) A turma apresenta muitas dificuldades em compreender os conteúdos propostos, embora participe das aulas.

( ) A turma é apática, não se interessa nem participa ativamente das aulas.

( ) A turma apresenta indisciplina, desinteresse e não realiza as atividades propostas.

Assinaturas por extenso:

Docente: _____________________________________________________________
Coordenador (a) Pedagógico (a): ___________________________________________