HABILIDADES NECESSÁRIAS NA ERA DIGITAL

Tendo em vista que, a Educação na era digital é a prática de utilizar meios tecnológicos
em métodos de ensino, frequentemente aliada à adoção de processos mais dinâmicos de
aprendizagem. É importante lembrar que cabe aos educadores encontrarem a fórmula que
acreditam ser mais adequadas para promover ensino de qualidade, aproveitando todos os
benefícios das soluções tecnológicas.

O conhecimento necessário para a era digital envolve dois componentes: Conteúdos e

habilidades. Incluindo, ideias, provas, princípios e descrição de processos. Professores
devem buscar desenvolver para si e aos seus alunos competências necessárias à
sociedade do conhecimento como: desenvolver habilidades de comunicação, capacidade
de aprender de forma independente, ética e responsabilidade, trabalho em equipe,
competências digitais e habilidades de pensamento. Adotar a educação digital não significa
necessariamente o fim das aulas presenciais, porém, esta proporciona a diminuição de
longas aulas expositivas para classes de alunos que muitas vezes estão acima da
capacidade da sala de aula comum.

Uma das características presente na era digital exige um novo olhar, postura e medidas
que atendam às novas necessidades dos docentes e da sociedade. Ignorar a urgente
necessidade de mudança e condenar o processo educativo. Não apenas a educação deve
se adequar a esta nova era, como também deve preparar os indivíduos para ela. A
tecnologia na educação são essenciais e descritas pela BNCC que são mais efetivamente
desenvolvidas nela, como a empatia e cooperação, cultura digital e a comunicação. Além da
potencialidade de dinamizar o processo de ensino, proporciona uma maior interação e
trocas com o professor e colegas. Ademais, a conexão com a internet permite rapidez e
uma fonte inesgotável de conhecimento, impulsionando o aprendizado de modo a tornar os
componentes curriculares e habilidades mais lúdicas e agradáveis aos diferentes
segmentos.

Em conclusão, e as análises feitas ressalta-se a importância da tecnologia na educação,

desde que, os educadores façam o uso correto delas. É de extrema importância o
acompanhamento mais próximo dos alunos, sendo assim, quando pensamos no ambiente
escolar essa aproximação acontece entre educadores, alunos e familiares, assim, a relação
pode ser mais próxima e efetiva. Aumento do interesse dos alunos por haver a possibilidade
de implementar atividades diferentes e que escapam do ensino tradicional na sala de aula,
os alunos se sentirão mais interessados pelo o que o professor está apresentando,
consequentemente, o engajamento nos estudos poderá ser maior impulsionando o
desenvolvimento de nossas crianças e adolescentes. Esse foi meu ponto positivo, o qual
ficou ao meu critério.
REFERÊNCIAS: BATES, A.w (Tony). Educar na era digital. Design, ensino e aprendizagem.
– São Paulo: Artesanato Educacional, 2016.