Novas tecnologias e mediação

pedagógica: por que você precisa

repensar seu jeito de ensinar
Tecnologia e pedagogia devem ser aliadas para o sucesso do ensino.
Entenda!
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A sociedade contemporânea é altamente dependente das TICs

(Tecnologias da Informação e Comunicação). Seja de forma direta ou
indireta, a tecnologia intermedeia a forma como nos relacionamos,
comemos, nos divertimos, nos transportamos e, como não poderia
deixar de ser, a forma como aprendemos.

Um dos impactos disso é a nova concepção de tempo e espaço: tudo

pode ser feito de qualquer lugar e a qualquer tempo, de forma
otimizada e instantânea.

A transformação ocasionada pelas novas tecnologias resolveu muitas

dificuldades, facilitou processos e otimizou atividades. No entanto,
algumas consequências disso precisam ser consideradas.
Afinal, nada é perfeito. Com o avanço da tecnologia e seu uso na
educação, alguns aspectos do processo de ensino-aprendizagem
precisam ser reavaliados para que atendam ao objetivo máximo do
setor educacional: formar cidadãos preparados para o futuro.
Se você é professor ou professora deve estar se perguntando: qual é o
meu papel enquanto educador(a) neste novo contexto?
A fim de ajudar você nesta reflexão, neste artigo vamos levantar alguns
pontos sobre as novas tecnologias e mediação pedagógica, para que
você possa pensar a respeito e buscar compreender se de fato está
acompanhando essa revolução da melhor forma possível. Vamos lá?
Por que me preocupar com a mediação pedagógica na Era Digital?
O que é a mediação pedagógica com tecnologias educacionais?

Por que me preocupar com a mediação

pedagógica na Era Digital?
A resposta para essa pergunta é fácil: porque a tecnologia por si só
não educa.
Não basta largar seu aluno em uma plataforma digital e esperar que ele
aprenda tanto quanto aprenderia se você o acompanhasse. Do mesmo
modo, não adianta substituir o livro impresso por pdfs virtuais e achar
apenas isso já é inovar no ensino, porque não é.
Ao adaptar-se aos novos tempos, entendendo qual é o seu papel diante
das novas tecnologias educacionais, o professor deve ter em mente que
não basta substituir ferramentas analógicas pelas digitais. A forma de
ensinar precisa acompanhar essa evolução.

Por isso tem-se falado tanto nos últimos tempos sobre metodologias
ativas de aprendizagem, ensino híbrido e outros tópicos sobre os quais
já falamos aqui no blog da Flexge.

Leia também:
 Metodologias Ativas de Aprendizagem: o aluno como
protagonista do processo
 Entenda o que é Blended Learning e conheça os benefícios
 Saiba como aplicar a Sala de Aula Invertida no ensino de inglês

O fato é que precisamos repensar o modelo de ensino como um todo,

não bastando inserir tecnologia em sala de aula e achar que todos os
problemas da educação estarão resolvidos. Pelo contrário: ao fazer
isso, aumenta-se a chance de novos problemas surgirem.
Por isso é tão importante refletir sobre a mediação pedagógica diante
das novas tecnologias: tecnologia e pedagogia devem estar bem
alinhadas com o objetivo de potencializar o processo de
aprendizagem do aluno. Vamos entender por quê. Continue lendo!

O que é a mediação pedagógica com

tecnologias educacionais?
A mediação pedagógica pode ser definida como um processo onde
ocorre a interação entre aluno e professor, em que ambos aprendem e
ensinam juntos, construindo de forma colaborativa a aprendizagem.
Por esse motivo, essa mediação deve promover o envolvimento
do aluno, participação ativa, respeito entre ambos,
interaprendizagem e outros elementos importantes para a
relação aluno e professor.

Isso propicia a aquisição e significação de novos conceitos e

aprendizados no desenvolvimento das capacidades formadoras,
individuais e coletivas do aluno.
Ao levar a mediação pedagógica para o contexto digital, através do uso
de tecnologias educacionais em sala de aula ou até mesmo no
ensino online, é preciso tomar alguns cuidados, afinal, o professor deve
se preocupar em estabelecer uma relação pedagógica que:
 estimule o aluno a aprender;

 desperte o interesse pelo conteúdo;

 incite o aluno a buscar cada vez mais conhecimento.
E para tanto, é preciso considerar aspectos intrínsecos ao bom
relacionamento entre professor e aluno, tais como: afinidade,
respeito, empatia e confiança.

Qual a importância disso? Bom, como você deve saber, a aprendizagem

não acontece de forma espontânea. É preciso que aluno e professor
exerçam seus papéis para que o aprendizado ocorra.
Assim, se o professor não estiver atento à qualidade da sua mediação
pedagógica, ensinar por meio das novas tecnologias será um desafio
ainda maior.
Isso porque, como falamos antes, a mediação pedagógica não
acontece automaticamente. Ela é o resultado da articulação de uma
série de situações, fatores, intenções e saberes que contribuem ou não
para o seu desenvolvimento. O processo de mediação pode variar de
acordo com:
 o contexto no qual os sujeitos estão envolvidos;

 as características pessoais e profissionais do professor;

 a motivação e interesse dos alunos;
 os conteúdos e os conceitos que são desenvolvidos;
 as estratégias e técnicas empregadas;
 a linguagem estabelecida;
 a intencionalidade do professor.
Essa mediação é o que permite ao indivíduo avançar na
construção de sistemas conceituais que ele não conseguiria
estabelecer sozinho. Por isso, o novo papel do professor diante das
tecnologias digitais, tem sido muito mais de um intermediador do
conhecimento do que de transmissor.

Logo, a capacitação do professor e do seu processo de mediação

pedagógica através das novas tecnologias digitais é fundamental para o
sucesso do ensino.

Se você quiser saber mais sobre as novas tecnologias e mediação

pedagógica, siga acompanhando nossos conteúdos aqui no blog.
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