Você está na página 1de 6

ALCINDO DINI DE OLIVEIRA / RA 1058923 TURMA 1001 / 2 ANO

ATIVIDADE UNIDADES 2, 3 e 4

Trabalho apresentado ao Centro Universitrio Claretiano para a disciplina Didtica Geral como requisito parcial para obteno de avaliao, ministrado pelo tutor SILMARA ELENA
ALVES DE CAMPOS.

SO JOS DOS CAMPOS 2011

SUMARIO 1. PLANO DE AULA


1.2 Pblico Alvo. 1.3 Objetivos. 1.4 Contedo. 1.5 Recursos Materiais. 1.6 Sequencia Didtica. 1.6.1 Parte inicial. 1.6.2 Parte principal. 1.6.3 Parte final. 1.6.4 Atividade interdisciplinar. 1.7 Avaliao. 1.8 Referencias Bibliogrficas.

1. PLANO DE AULA.

1.2 Pblico Alvo: Alunos do 2 ano do Ensino Mdio.

1.3 Objetivo. Desenvolver a conscincia do aluno a cerca de seus deveres e direitos como individuo social, crtico e reflexivo. Conscientizar sobre seu papel na sociedade e desenvolver o seu carter humanitrio e orientar sobre prticas saudveis a cerca de sua alimentao e manuteno do prprio corpo, extinguindo assim a concepo de beleza pela prpria beleza, mas sim pela sade adquirindo uma expectativa de vida ampliada.

1.4 Contedo. Jogos dinmicos e cooperativos adaptados para que o aluno compreenda sobre sua importncia em um grupo social, explicaes com demonstraes prticas sobre o corpo humano e o reflexo nocivo do stress e o uso de drogas para a sade e para a sociedade, assim como prevenir suas aes. Debate e orientao sobre hbitos prejudiciais para a sade com vdeos demonstrativos e a sugesto de leitura de alguns livros antitabagistas a fim de estimular a capacidade autorefletiva do aluno.

1.5 Recursos Materiais. Material de leitura e vdeos demonstrativos sobre a destruio que o uso de drogas causa ao crebro a sade de uma forma geral e colchonetes.

1.6 Sequencia Didtica. 1.6.1 Parte inicial. Nesta etapa abordaremos o corpo como uma unidade, explicando que nossa mente exerce influencia sobre o mesmo e vice-versa, desta forma iniciaremos a aula com alguns exerccios de alongamento a fim de conscientizar o aluno de que o tratamento e a manuteno do corpo auxiliam a aliviar o cansao e o stress j to comum nessa etapa da vida onde a maioria j trabalha. Podemos comear com um alongamento dos membros superiores juntamente com ombros e pescoo, utilizando movimentos circulares. Em seguida passaremos para um leve alongamento de coluna, executando uma pequena envergadura das costas para traz alternando os braos para cima e em seguida apoiando a coluna lombar. Para alongarmos os membros inferiores iremos propor que os alunos fiquem com as pernas estendidas e com aproximadamente dois palmos de distancia entre os ps, desta forma o aluno devera se alongar para o alto com os braos estendidos e em seguida descer com a coluna estendida at descer ao cho, mesmo que no alcance o cho importante conscientizar o aluno que o importante relaxar a musculatura, esse movimento deve ser repito varias vezes.

1.6.2 Parte principal. Com os alunos divididos em grupos de 6, com cada grupo colocado em circulo. Um aluno se colocar ao centro e soltar o peso do seu corpo para alguma direo estando ele com a coluna ereta. Os alunos ao seu redor devero segura-lo e voltar e jog-lo para a direo contraria, balanando o aluno de uma direo para a outra livremente, os alunos alternaro as posies. Assim aumentando a conscientizao de cada aluno sobre o cooperativismo e seu papel em atividades coletivas e sociais, tambm se desenvolver a confiana do individuo em outros indivduos da sociedade em geral.

1.6.3 Parte final. Nesta etapa final ofereceremos alguns materiais de leitura sobre os danos causados ao nosso organismo pelo uso de substancias txicas e, seu reflexo em nossos relacionamentos sociais e familiares, para leitura posterior. Ser passado um vdeo com uma reportagem de abordagem juvenil a respeito do mesmo assunto onde ao seu final dever haver um debate sobre as atividades aplicadas, sua importncia e propostas para uma continuao das aulas.

1.6.4 Atividade interdisciplinar. Os alunos que participarem da turma devero realizar algumas pesquisas interdisciplinares, em biologia devem pesquisar sobre os efeitos nocivos causados pelo uso de drogas. Em sociologia devero levantar informaes sobre os efeitos causados pela dependncia qumica na sociedade em que vive. Para encerrar esta etapa os alunos devem realizar levantamentos sobre quais tipos de substancias qumicas existem em cada tipo de droga e relacion-los a pesquisa realizada em biologia. Estas atividades tm o prazo de um bimestre para serem entregues.

1.7 Avaliao. A fim de conhecer livremente a opinio de cada aluno, ser proposta a confeco de um texto narrativo onde, cada aluno poder expressar sua opinio livremente a respeito dos temas abordados, no sendo obrigatria a identificao do aluno no texto, podendo inclusive ser entregue a um representante de classe e o mesmo repassar os textos ao professor.

1.8 Referencias Bibliogrficas. PCN Ensino Mdio Linguagens, cdigos e suas tecnologias/ Educao Fsica. Disponvel em < http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf> Ultimo acesso em 04/11/2011. PCN Ensino Mdio Linguagens, cdigos e suas tecnologias/Orientaes complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais/Educao Fsica. Disponvel em <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf> Ultimo acesso em 04/11/2011.