Disciplina:

Gestão EMPRESARIAL II
 DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROJETOS
 É uma estratégia utilizada em empresas de grande porte e
que produzem produtos que envolvam grande
concentração de recursos e prolongado tempo para sua
produção.
 É o caso de estaleiros navais que produzem navios, de
obras de construção civil (edifícios) ou industrial (fábricas e
usinas hidrelétricas) que exigem tecnologia sofisticada,
pessoal especializado e reunião de recursos diferentes ao
longo do produto;
 Como o produto é de grande porte e exige planejamento
individual e detalhado e um extenso período para a
execução, cada produto é tratado como um projeto
especial e sob encomenda.
DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROJETOS
 DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR CLIENTES
 Neste modelo de departamentalização, as tarefas são
agrupadas conforme as necessidades variadas e
especiais dos clientes a quem se destinam.
 É utilizado principalmente quando a organização
trabalha com diferentes tipos de clientes, que exigem
tratamento especializado.
 É muito comum em lojas de departamento.
 ESCOLHAS DE ALTERNATIVAS DE
DEPARTAMENTALIZAÇÃO
 Dificilmente se encontra, na prática, a aplicação pura de
um único tipo de departamentalização em toda a
organização.
 É comum encontrar-se uma conjugação de diversos tipos
de departamentalização, seja nas relações entre os
diversos departamentos bem como na questão de
subordinação.
 A departamentalização não é um fim em si, mas um meio
de organizar as atividades da empresa, de forma a facilitar
a consecução dos seus objetivos. Não é tampouco a
solução ideal, pois a separação de atividades sempre cria
problemas de coordenação de difícil solução.
 CRÍTICAS À DEPARTAMENTALIZAÇÃO

 A departamentalização é, ainda hoje, o elemento

fundamental na estruturação de muitas organizações.

 Não se descobriu ainda uma maneira melhor de

organizar empresas, apesar de critérios mais recentes,
como as unidades estratégicas de negócios, as alianças
estratégicas, as redes integradas e outras modalidades
que serão estudadas mais adiante.
 ORGANOGRAMA
 É um gráfico que estabelece a estrutura formal da
empresa (ou área) num determinado momento.

 Tem como objetivo demonstrar a divisão do trabalho,

destacar a relação superior-subordinado e a delegação
de autoridade e responsabilidade, evidenciar o trabalho
desenvolvido em cada unidade (tipo de trabalho, cargos
existentes, quantidade de pessoas) e facilitar a análise
organizacional.
ORGANOGRAMA
 ORGANOGRAMA ESTRUTURAL
 Tem como regras de aplicação:
• deve constar o nome da organização;
• os retângulos representam as frações organizacionais;
havendo siglas, devem ser explicadas na legenda;
• a linha cheia é de autoridade (vertical) e de coordenação
(horizontal);
• a linha tracejada ou pontilhada deve ter seu significado
na legenda;
• deve ser feito por grupamento de unidades: das unidades
maior hierarquia (direção) às de menor hierarquia
(operacionais) e as unidades de mesmo nível devem estar
na mesma linha horizontal e em unidades do mesmo
grupo, deve ser obedecida a ordem alfabética.
 TIPOS DE ORGANIZAÇÃO

 Linear
 Funcional
 Linha-staff
 LINEAR
 Simples e antiga;
 Linhas diretas e únicas de autoridade (rígidas);
 Decisões centralizadas e controladas pelo topo.

VANTAGENS DESVANTAGENS

• Fácil compreensão; • Dificuldade de inovas;

• Clareza nas tarefas; • Dificuldade de atender as
• Indicado para pequenas mudanças;
empresas; • Baixa iniciativa das
• Mais controle e pessoas;
disciplina. • Comunicação demorada.
 FUNCIONAL
 Não é a hierarquia e sim a especialidade;
 Requer equipe entrosada.

VANTAGENS DESVANTAGENS

• Cada órgão se dedica na • Perda de autoridade;

sua função; • Conflito e concorrência
• Cada departamento foca entre departamentos;
mais em planejar e
controle.
 LINHA-STAFF
 Combinação entre linear e funcional;
 Formato mais complexo e completo

VANTAGENS DESVANTAGENS

• Alivia a linha das tarefas • Conflito entre os gestores

acessorias especializadas de linha e o staff;
permitindo concentrar • Os gestores de linha tem
nas tarefas principais; experiência e o de staff
• Atividades em conjunto e conhecimento.
coordenadas.