Você está na página 1de 13

COMPORTAMENTO

ORGANIZACIONAL

Capítulo 2
Diversidade nas
organizações

slide 1 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Objetivos de aprendizagem ORGANIZACIONAL

• Identificar as duas principais formas de diversidade no ambiente de trabalho.


• Identificar as principais características biográficas e descrever como são
relevantes para o comportamento organizacional.
• Definir habilidade intelectual e demonstrar sua importância para o
comportamento organizacional.
• Contrastar habilidade intelectual com habilidade física.
• Descrever como as organizações podem administrar com eficácia a
diversidade.
• Mostrar como a cultura afeta o nosso entendimento das habilidades
intelectuais e das características biográficas da força de trabalho.

slide 2 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Diversidade ORGANIZACIONAL

Como as características individuais, tais como idade, gênero, raça, etnia e habilidades,
podem influenciar o desempenho de um funcionário?

Raça

Gênero Etnia

Idade Desempenho Habilidades

Os administradores precisam modificar sua filosofia de tratar as pessoas de modo


igual, reconhecendo as diferenças e respondendo a elas de maneira a assegurar a
retenção dos funcionários e uma maior produtividade, sem cometer qualquer
discriminação.
slide 3 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.
COMPORTAMENTO
Níveis de diversidade ORGANIZACIONAL

• Diferenças em características facilmente identificáveis, como


Diversidade
em nível idade, gênero, etnia, religião e deficiência, que não refletem
superficial como as pessoas pensam ou sentem, mas podem ativar certos
estereótipos.

• Diferenças de valores, personalidades e preferências de


Diversidade
trabalho que se tornam progressivamente mais importante por
em nível
profundo determinar similaridades à medida que as pessoas vão
conhecendo umas às outras.

slide 4 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Formas de discriminação ORGANIZACIONAL

Reconhecer uma diferença entre as coisas ou deixar que nosso comportamento


seja influenciado por estereótipos sobre grupos de pessoas?
Políticas ou • Atitudes tomadas por representantes da organização que negam oportunidades
práticas
iguais de desempenho ou oferecem recompensas iguais.
discriminatórias

• Investidas sexuais não desejadas e outras condutas ffísicas ou verbais de


Assédio sexual
natureza sexual, as quais criam um ambiente de trabalho hostil ou ofensivo.

• Ameaças explícitas ou intimidação dirigidas a membros de grupos específicos de


Intimidação
funcionários.

Gozação e • Piadas sobre estereótipos que vão longe demais.


insultos

• Exclusão de determinadas pessoas das oportunidades de trabalho, de eventos


Exclusão sociais, de discussões ou de orientação informal; pode não ocorrer
intencionalmente.

• Tratamento desrespeitoso, que inclui comportar-se agressivamente, interromper


Incivilidade
a pessoa ou ignorar suas opiniões.

slide 5 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Características biográficas ORGANIZACIONAL

As características pessoais, tais como gênero, idade e raça são facilmente obtidas
nos registros pessoais dos funcionários e que são representativas de diversidade
em nível superficial.

Idade Gênero

Portadores
Raça e
de
etnia
deficiência

Estabilidade no Orientação
Religião
emprego sexual

slide 6 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Habilidades ORGANIZACIONAL

Capacidade de um indivíduo para desempenhar as diversas tarefas de uma


função.

Habilidades
físicas

Habilidades
intelectuais

slide 7 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Habilidades intelectuais ORGANIZACIONAL

Capacidade para desempenhar atividades mentais, tais como refletir, raciocinar


e resolver problemas.

Aptidão Compreen- Rapidez Raciocínio Raciocínio Visualizaçã


Memória
numérica são verbal perceptual indutivo dedutivo o espacial

Habilidade Habilidade
Habilidade Habilidade
para para
para para Habilidade
Habilidade identificar imaginar
entender o identificar para usar a Habilidade
para fazer uma como um
que é lido semelhanças lógica e para reter e
cálculos sequencia objeto
ou ouvido e e diferenças avaliar as evocar
aritméticos lógica em ficaria se
como é a visuais de implicações experiência
rápidos e um sua posição
relação maneira de um s passadas.
precisos. problema e, no espaço
entre as rápida e argumento.
em seguida, fosse
palavras. precisa.
resolvê-lo. modificada.

Gerente de Perito de Pesquisador Arquiteto de


Contador Supervisor Vendedor
fábrica incêndios de mercado Interiores

slide 8 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Habilidades físicas ORGANIZACIONAL

Capacidade de desempenhar atividades que demandam resistência, destreza,


força e características similares.

Fatores de força Fatores de Outros fatores


flexibilidade
• Força Dinâmica • Coordenação motora
• Flexibilidade de
• Força no tronco • Equilíbrio
extensão
• Força Estática • Resistência
• Flexibilidade dinâmica
• Força explosiva

slide 9 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


Implementando estratégias de gestão da COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
diversidade

A gestão da diversidade torna todos mais conscientes e sensíveis às


necessidades e diferenças dos outros.

Atrair Selecionar

Diversidade

Reter Desenvolver

slide 10 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
A diversidade nos grupos ORGANIZACIONAL

A diversidade ajuda ou atrapalha o desempenho de um grupo?

n te da
e n te me o, as
e n d g r u p s
Indep ão de um lavancada
m po siç m s era en ho
co d e p
n ça s po m d esem
difere se obter u rior.
para supe

slide 11 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Programas de diversidade eficazes ORGANIZACIONAL

Programas eficazes e abrangentes que incentivam a diversidade na força de


trabalho possuem três componentes distintos:

Ensinam aos gestores a estrutura legal para oferecer oportunidades iguais de


1 emprego e encorajam o tratamento justo de todos.

Ensinam aos gestores como uma força de trabalho diversificada poderá


2 servir melhor a um mercado de clientes com essa mesma característica.

Criam práticas de desenvolvimento pessoal que despertam os talentos e


3 habilidades de todos os trabalhadores.

slide 12 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.


COMPORTAMENTO
Implicações globais ORGANIZACIONAL

? Como a pesquisa em habilidades intelectuais é generalizada nas


diferentes culturas?

? As características biográficas como gênero e idade operam da


mesma forma nas diferentes culturas?

? Como é a gestão da diversidade em diferentes culturas?

slide 13 © 2011 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados.

Você também pode gostar