Émile Durkheim

Émile Durkheim – Vida

● Nascimento: 15 de abril de 1858 (Épinal, no

noroeste da França)
● Falecimento: 15 de novembro de 1917
(Paris, França)
● De família judia, seu pai era rabino e ele
próprio teve seu período de misticismo.
Tornou-se agnóstico após a ida para Paris,
voltando-se a religião apenas pelo lado
acadêmico.
● Filósofo, sociólogo, antropólogo, acadêmico
● Positivismo, funcionalismo, evolucionismo

Fonte: www.sociologia.com.br
Émile Durkheim – Principais Obras
●Da Divisão do Trabalho Social (1893)

●As Regras do Método Sociológico (1895)

●O Suicídio (1897)

●As Formas Elementares da Vida Religiosa (1912)

●Lições de Sociologia (1912)

●A Educação e a Sociologia (1922; obra póstuma)

●Sociologia e Filosofia (1924; obra póstuma)

●A Educação Moral (1925; obra póstuma)

Émile Durkheim – Sociólogo
●Discípulo de Kant e Augusto Conte, a contribuição de Émile Durkheim foi
notável para a consolidação da sociologia enquanto ciência na França
(Lucena, 2010).
●É considerado o Pai da Sociologia Moderna e chefe da chamada Escola
Sociológica Francesa.
●É o criador da teoria da coesão social.
●Junto com Karl Marx e Max Weber, formam um dos pilares dos estudos
sociológicos.
Émile Durkheim – Concepções
●Reino Moral (Reino Social):
●Lugar onde se processam os Sociologia como uma ciência
“fenômenos morais”, composto positiva → métodos
por ambientes constituídos pelas
“ideias” ou pelos “ideais” coletivos.
●Sociólogo: único cientista
preparado para detectar esses
estados coletivos.
Verdadeira Ciência só aparece
com separação da teoria e
prática.

Meio moral tomado como

dado bruto à investigação do
observador, sem assumir os
valores nele contidos.
Émile Durkheim – Concepções
●A sociologia é o estudo dos fatos sociais.
●Fatos sociais: modos de agir que exercem sobre o indivíduo uma coerção
exterior, e que apresentam uma existência própria, independente das
manifestações individuais que possam ter.
●Fatos sociais: coisas.
●Coisa: objeto de conhecimento que a inteligência humana não penetra
de modo imediato, necessitando o auxílio da ciência.
Émile Durkheim – Concepções
●É possível reconhecer o fenômeno social porque ele se impõe aos
indivíduos → fatos sociais exercem coerção sobre os comportamentos
individuais.
● Ex.: O crime é um fato social, não patológico,
bem como a lei que prevê sua punição. É
socialmente necessário para a evolução da moral
e da ética.
● O suicídio como um fato social.
● Fenômeno que não age unicamente sob o
indivíduo, mas cujas forças encontram-se
atuantes em todo o corpo social.

São fatos sociais porque são normais, mas também

porque são percebidos como fatos sociais pelos membros
da sociedade, exercendo alguma pressão sobre os
indivíduos, alguma coerção, alguma obrigatoriedade.
Émile Durkheim – Concepções
●A sociedade está na cabeça de todos e de cada um → representação
mental.
●As representações podem ser individuais (pessoais) ou coletivas
(compartilhadas).
●As representações coletivas são exteriores às consciências individuais;
não derivam dos indivíduos considerados isoladamente, mas da sua
cooperação.
●A sociedade existe em cada indivíduo, ou seja, em cada um só existe um
fragmento dela.
●A vida coletiva não é obra apenas dos indivíduos que cooperam entre si
num dado momento da sociedade, mas também das gerações passadas.
Émile Durkheim – Concepções
●Divisão do Trabalho Social:
●Processo de interação que produz o meio moral, através da
cooperação entre os indivíduos.
●De acordo com a Divisão de Trabalho Social em uma sociedade, há
diferentes modos de cooperação entre os indivíduos.

Condição para que a sociedade possa existir:

consenso.
Émile Durkheim – Concepções
●Solidariedade Mecânica:
●Baseada na semelhança entre as
pessoas.
●Ocorre quando indivíduos têm pouca
divisão de trabalho em sua vida em
comum.

●Solidariedade Orgânica:
●Baseada nas diferenças.
●Ocorre com a divisão de trabalho
social, em que diferentes indivíduos
desempenham diferentes funções.
Émile Durkheim – Concepções
●Quando há pouca divisão de trabalho (solidariedade mecânica), a
consciência coletiva é mais forte e extensiva à mais pessoas.

Mais consenso.
●Quando há maior divisão de trabalho (solidariedade orgânica) há um
enfraquecimento relativo da consciência coletiva → maior margem para
pensar e agir por conta própria.

Menos
Individualismo, pois cada indivíduo assume consenso.
valores, crenças e normas diferentes em função
do grupo no qual está inserido.
Émile Durkheim – Concepções
●A solidariedade é o que une a sociedade.

●Se a solidariedade orgânica seguisse um rumo sem controle, provocaria a

desintegração da sociedade.

Anomia: ausência de regras,

o caos.
Émile Durkheim – Concepções
●A educação é o processo pelo qual se aprende a viver em sociedade.

Educação é Socialização.

●Há certas regras e costumes que devem ser transmitidos,

obrigatoriamente, no processo educacional.
Émile Durkheim – Concepções
●Para Durkheim, a educação adequada é
aquela que é própria ao meio moral que
cada indivíduo compartilha.

●Socializar-se é aprender a ser membro da

sociedade, e o seu lugar nela.

●Porém, por mais específicos que sejam os

meios morais, existem crenças e valores
que devem ser comuns a todos.
O Esquema Teórico

(Rodrigues, 2000)
Referências
●BETONI. C. Émile Durkheim. Disponível em:<
http://www.infoescola.com/biografias/emile-durkheim/>. Acesso em 09. ago. 2016.
●—DUTRA, K. A Sociologia de Émile Durkheim. Disponível em:
<http://redes.moderna.com.br/2012/11/14/a-sociologia-de-emile-durkheim/>.
Acesso em 09. ago. 2016.
●—LUCENA, C. (2010) O pensamento educacional de Émile Durkheim. Revista
HISTEDBR On-line, Campinas, n.40, p. 295-305, dez.2010.
●—RODRIGUES, J. A.(2000) Emile Durkheim: sociologia. São Paulo: Ática.
●—RODRIGUES, A. T. (2004) Sociedade, Educação e Vida Moral. In: Sociologia da
educação (RODRIGUES, A. T). Rio de Janeiro: DP&A. pp. 17-29.
●—– Émile Durkheim. Disponível em:
<http://www.e-biografias.net/emile_durkheim/>. Acesso em 09. ago. 2016.
●—– Wikipédia: Émile Durkheim. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_Durkheim>. Acesso em 09. ago. 2016.