FASES DO DESENVOLVIMENTO DA

PERSONALIDADE SEGUNDO FREUD

Profª: Idalia Macedo Pagamissi
 FREUD
• Sigmund Schlomo Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856, na
cidade de Freiberg, na Morávia (hoje Tchéquia), a 160 km de Viena,
capital da Áustria.
• Entrou na Faculdade de Medicina da Universidade de Viena em
1873.
• Depois de formar-se, em 1881, queria trabalhar com pesquisa,
mas, para juntar dinheiro para o seu casamento, escolheu atender
em um consultório situado na capital (hoje, o Museu Freud de
Viena.
• Aos 26 anos, Freud apaixonou-se por uma moça chamada Martha
Bernays. Com dois meses de relacionamento, ficaram noivos. O
médico casou-se com ela aos 30 anos e, juntos, tiveram seis filhos.
• Era um homem reservado, tímido e discreto.
• Tinha fobia de viajar, era viciado em charutos e chegava a fumar de
20 a 25 desses por dia.
• Segundo ele, precisava fumar o charuto para manter-se criativo.
• Em 1923, Freud foi diagnosticado com câncer na mandíbula e na
boca.
• Passou por várias cirurgias para retirar tumores.
• Tirou também parte da sua mandíbula e passou a usar uma
prótese. Nos 16 anos seguintes, continuou sofrendo com a doença.
 FREUD E SUA OBRA
• Em 1885, antes de tornar-se famoso, Sigmund Freud ingressou como interno
no Hospital Geral de Viena.
• Ele escolheu especializar-se em doenças nervosas (neurologia), por ser uma
área pouco procurada e por questões práticas.
• Enquanto estudante e profissional, Freud fez diversas pesquisas que
contribuíram para áreas da medicina e da biologia, tais como fisiologia,
anatomia, histologia, anestesia e pediatria.
• Outras de suas contribuições foram investigações sobre temas como a
natureza das afasias (distúrbios de linguagem), a paralisia cerebral na infância
e as propriedades anestésicas da cocaína.
• Uma curiosidade é que, na época, ele chegou fazer uso constante dessa droga.
• No início da carreira, Freud passou uma temporada em Paris para estudar com
o neurologista francês Jean-Martin Charcot, que hipnotizava pacientes
considerados histéricos diante do público.
• Na ocasião, Freud passou a questionar-se sobre doenças que não estavam
somente no corpo mas também na mente, mais especificamente em uma
parte chamada segunda mente.
• Posteriormente, ele denominou essa parte de inconsciente.
• Sigmund Freud morreu em 23 de setembro 1939, na sua casa, em Londres,
onde hoje funciona o Museu Freud de Londres. Relatos apontam que ele
faleceu depois que seu médico aplicou-lhe três doses de morfina.
PSICANÁLISE
• Em 1886, Freud abriu seu consultório em Viena para atender pacientes com distúrbios nervosos.
Ele tentou usar a hipnose de forma terapêutica, mas acabou desenvolvendo outra técnica: tratar
pessoas com a chamada talking cure (tratamento pela palavra), que se tornou a base de toda
psicoterapia.
• Após diversos estudos e aplicações sobre o referido tratamento, Freud desenvolveu a teoria da
psicanálise, cujo objetivo era entender como funcionava a mente dos homens, em especial
daqueles que tinham sofrimento mental.
• Freud entendeu que as pessoas que não expressavam seus sentimentos tinham a mente doente,
e que, ao aplicar técnicas da psicanálise, como a livre associação e a interpretação dos sonhos,
por exemplo, os pacientes eram estimulados a externar seus pensamentos e memórias que
causavam as neuroses.
• Para que seus pacientes sentissem-se à vontade, o médico pedia para que se deitassem em um
sofá, conhecido hoje como o famoso divã de Freud.
PSICANÁLISE

• Segundo pesquisas, a teoria freudiana explica ainda

que o comportamento humano pode ser determinado
por motivações inconscientes provindas de
experiências da infância, especificamente relacionadas
com o amor, a perda, a sexualidade e a morte, e de
atitudes emocionais complexas por parte de
familiares.
• Estudos apontam também que Freud tinha uma visão
esclarecida sobre a homossexualidade.
• Segundo ele, muitos indivíduos da história eram
homossexuais e seria grande injustiça e crueldade
persegui-los como se estivessem cometendo um
crime.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO DA
PERSONALIDADE

• Um dos maiores conhecimentos que Freud trouxe à

psicologia foi quando mencionou que a experiência da
infância tem uma forte influência sobre a
personalidade adulta.
• Existem cinco fases universais do desenvolvimento
que são chamadas de fases psicossexuais.
• Freud acreditava que a personalidade estaria
essencialmente formada ao fim da terceira fase, por
volta dos cinco anos de idade, quando o indivíduo
possivelmente já desenvolveu as estratégias
fundamentais para a expressão dos seus impulsos,
estratégias essas que estabelecem o núcleo da
personalidade.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO DA
PERSONALIDADE

• I – A fase oral (0 – 1 ano)

• II – A fase anal (1 – 3 anos)
• III – A fase fálica (3 – 5 anos)
• IV – O período de latência (5 anos – puberdade)
• V- A fase genital (puberdade e vida adulta)
 FASE ORAL
• O desenvolvimento ocorre desde o nascimento aos
doze meses de vida.
• Nesta fase a zona de erotização é a boca, as
atividades prazerosas são em torno da alimentação
(sucção).
• Quando o bebê aprende a associar a presença da
mãe à satisfação da pulsão da fome, a mãe vem a
ser um objeto à parte, ou seja, o bebê começa a
diferenciar entre si próprio e os outros
• Uma fixação nessa fase provoca o desenvolvimento
de um tipo de personalidade de caráter oral, do
qual os traços fundamentais são o otimismo, a
passividade e a dependência.
• Para Freud, os transtornos alimentares poderiam se
dar às dificuldades na fase oral.
 FASE ANAL

• A fase anal ocorre durante o segundo e o terceiro

ano de vida, onde o prazer está no ânus.
• Nessa fase a criança tem o desejo de controlar os
movimentos esfincterianos e começa também a
entrar em conflito com a exigência social de
adquirir hábitos de higiene.
• Uma fixação nessa fase pode causar conflitos para o
resto da vida em torno de questões de controle, de
guardar para si ou entregar.
• O caráter anal é caracterizado por três traços que
são: ordem, parcimônia (econômico) e teimosia.
 • Ocorre dos três aos cinco anos, a área erógena
fundamental do corpo é a zona genital.
• Freud sustenta que nessa fase o pênis é o órgão
mais importante para o desenvolvimento, tanto
dos homens quanto das mulheres, por isso Freud é
fortemente criticado e acusado de ser falocêntrico
(defende a superioridade masculina).
FASE FÁLICA • O desejo de prazer sexual expressa-se por meio da
masturbação, acompanhada de importantes
fantasias.
• Nessa fase fálica também ocorre o complexo de
Édipo, que consiste no menino desejar a própria
mãe, mas por medo da castração abandona esse
desejo.
• Igualmente ocorre com a menina mudando apenas
os papéis, onde o pai seria o seu objeto de desejo.
• Uma não resolução nessa fase pode ser
considerada como a causa de grande parte das
neuroses.
 FASE FÁLICA
• A psicanálise certifica que a fixação na fase fálica tem como conseqüência dificuldades na
formação do superego (regras sociais), na identidade do papel sexual e até mesmo na
sexualidade, envolvendo inibição sexual, promiscuidade sexual e homossexualismo.
• Dificuldades como a identificação de papéis sexuais podem derivar de dificuldades nesta fase.
• Freud propôs que os homens homossexuais tem uma forte angústia de castração, mas é
novamente criticado por não levar em conta as questões sociais que mudam de uma cultura para
a outra e que influenciam o desenvolvimento das preferências sexuais.
• Ele acreditava também que a tendência homossexual poderia ser de caráter hereditário.
• Declara que em grande parte a personalidade se forma durante esses primeiros três estágios
psicossexuais, quando são estabelecidos os mecanismos essenciais do ego para lidar com os
impulsos libidinais.
 PERÍODO DE
LATÊNCIA

• A fase de latência que ocorre desde os

5 anos e vai até a puberdade é
considerado um período de relativa
calma na evolução sexual, sendo que
pouco é colocado por Freud com
relação a tensão libidinal.
 FASE GENITAL – DA PUBERDADE À VIDA
ADULTA
• A fase genital é a última da teoria de
Freud.
• Nela, o indivíduo desenvolve o
conhecimento de obter prazer sexual com
um parceiro.
• Entretanto, a pessoa que não tem conflitos
significativos “pré-edípicos”, vive uma
sexualidade satisfatória e preocupa-se com
o prazer do parceiro sexual, evitando a
manifestação do egocentrismo, que é
muito bom para completar o ciclo
do desenvolvimento da personalidade.