Inteligência Múltiplas

Howard Gardner, psicólogo cognitivo e educacional; e Professor da

Universidade de Harvard
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Howard Gardner, psicólogo cognitivo e educacional; e Professor da Universidade de Harvard
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A história por trás da teoria das Múltiplas

Inteligências
O conceito foi criado em 1983 por Howard Gardner
e uma equipe de pesquisadores da Universidade de
Harvard. Analisando diferentes grupos de pessoas,
Gardner validou sua hipótese de que as manifestações
da inteligência são múltiplas e compõem um amplo
espectro de competências.
A pesquisa também concluiu que as inteligências são
sempre uma interação entre as inclinações biológicas
e as oportunidades de aprendizagem que existem em
uma cultura, ou seja, aspectos biológicos,
psicológicos e culturais. Dessa forma, o que leva as
pessoas a desenvolverem suas capacidades inatas é a
educação que recebem e as oportunidades que
encontram.
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Howard Gardner, psicólogo cognitivo e educacional; e Professor da Universidade de Harvard
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Por dentro de cada uma das 7 Inteligências Múltiplas

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Sofia é uma aluna de 10 anos que sente uma grande dificuldade para aprender matemática e tem mais
interesse em organizar brincadeiras do que em estudar.

Situação 1 – Os professores da Sofia analisam sua inteligência de modo tradicional e a comparam

com seus colegas de classe. Dessa forma, chegam a uma conclusão que pode ser ilustrada pelo
seguinte gráfico fictício:
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Situação 2: Seus professores percebem que Sofia tem muita dificuldade no

aprendizado de matemática, mas eles estão atentos a outro fator: Sofia costuma
organizar e liderar as brincadeiras das outras crianças – o que demonstra que ela sabe
lidar com as diferentes personalidades os colegas, a ponto de contornar as mudanças de
humor de cada um deles.

Tendo em vista que as múltiplas inteligências podem ser observadas, mas não
mensuradas de forma exata, se analisarmos as múltiplas inteligências de Sofia, segundo
a teoria de Gardner, é possível chegarmos ao seguinte gráfico, que é apenas ilustrativo:
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Sabendo que Sofia demonstra sinais de inteligência interpessoal acima da média, seus
professores podem ver o verdadeiro potencial dela e incentivá-la a aproveitá-lo ao
máximo sua inteligência mais natural.

Claro que Sofia ainda terá problemas com as questões de matemática, mas sua
autoimagem será mais positiva, o que ajudará a manter a motivação para se desenvolver
nas inteligências nas quais ela é mais inapta. E com os métodos adequados ao perfil de
sua inteligência, Sofia conseguirá superar seus desafios de aprendizado.
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Howard Gardner, psicólogo cognitivo e educacional; e Professor da Universidade de Harvard
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Faça sua Contagem de Pontos.

Marque um ponto para cada

resposta SIM dadas às seguintes afirmações:
1, 2, 5, 6. 7, 8, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19,
20.

Marque um ponto para cada

resposta NÃO dadas às seguintes afirmações:
3, 4, 9,14.

Marque meio ponto para cada resposta ÀS

VEZES.
SUA AVALIAÇÃO
De 18 a 20 pontos. Sua inteligência emocional é alta.
Pessoas com alta pontuação em inteligência emocional
têm habilidade de interpretar, entender e agir sobre as
emoções. São indivíduos que têm facilidade de lidar
com conflitos sociais e emocionais, sabem expressar
seus sentimentos e administrar situações emocionais.
Têm facilidade de fazer amigos e relacionar-se com as
pessoas de maneira harmoniosa e produtiva.
De 14 a 17,5 pontos. Sua inteligência emocional é
média. Pessoas com pontuação média normalmente
são boas em interpretar e entender sentimentos e
emoções. Na maioria das vezes sentem-se
razoavelmente confortáveis em enfrentar situações de
conflito social e emocional. Embora muitas vezes não
tomem a iniciativa, sabem fazer amizades e procuram
trabalhar de forma harmoniosa com a equipe. Pode
melhorar.
Abaixo de 14 pontos. Sua inteligência
emocional precisa melhorar. Pessoas com
baixa pontuação podem sentir
dificuldades de expressar suas próprias
emoções e entender as emoções dos
outros, diante dos quais são propensos a
sentir-se desconfortáveis. Em alguns
casos pode significar que precisem
melhorar sua auto-estima e autoconfiança
como também precisem aprender a ter
mais empatia pelos outros. Analise um
pouco mais suas atitudes e modo de agir
e treine seus sentimentos de empatia.
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Independente de sua contagem de pontos, sempre há espaço para melhorar sua inteligência emocional.
Analise as áreas onde você não é tão forte e considere as maneiras através das quais você pode
aprender e crescer mais. Desenvolva cada vez mais seus pontos fortes e aplique ativamente essas
habilidades. Se você considera que tem baixa inteligência emocional procure consistentemente
identificar suas próprias emoções e as emoções das pessoas à sua volta. Vale lembrar que, para
aumentar sua inteligência emocional, é essencial que você participe de atividades e treinamentos
voltados para habilidades de comunicação.
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Howard Gardner, psicólogo cognitivo e educacional; e Professor da Universidade de Harvard