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História

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História "As moedas do Pinto Pintão"
História "As moedas do Pinto Pintão"

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PLANO NACIONAL DE LEITURA

1

As Moedas de Ouro de Pinto Pintão
De: Alice Vieira

Objectivos:
1. Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso nacional

2. Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras actividades que estimulem o prazer de ler 3. Criar instrumentos que permitam definir metas cada vez mais precisas para o desenvolvimento da leitura 4. Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas Públicas e da Rede de Bibliotecas Escolares no desenvolvimento de hábitos de leitura

Em parceria com a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar e em articulação com o 1º ano do primeiro Ciclo iremos trabalhar a História “As Moedas de Ouro de Pinto Pintão” de Alice Vieira. Está história enquadra-se, por um lado, dentro dos conteúdos propostos no âmbito do PNL como articulação com o 1º ano do Ensino Básico e, por outro lado, vai de encontro a um dos valores que nunca é demais realçar: o valor da honestidade

Maria das Dores Oliveira – Jardim de Infância Calçada - Vermil

PLANO NACIONAL DE LEITURA

O que propomos fazer?

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ACTIVIDADES . História “As Moedas de Ouro de Pinto Pintão” em Área Formação Pessoal e Social formato de livro e digital . O que é ser honesto? Linguagem Oral . Produzir rimas. e Abordagem à . Segmentar silabicamente palavras escrita . Identificar palavras que começam ou acabam com a mesma sílaba . Narrar a história com a sequência apropriada. Área das Expressões Matemática . Representar quantidades . Formar pares . Formar conjuntos . Contactar com o dinheiro em moedas. . Unir pontos . Representar graficamente a história . Dramatizar a história . Elaborar máscaras a representar os animais . Teatro de fantoches . Caracterizar o pinto, o lobo, a raposa, a coruja. . Onde vivem, o que comem . Pesquisar na Internet

ÁREAS CONTEÚDO

Expressões

Área do Conhecimento do Mundo

Antes de ler a história houve um desafio lançado ao grupo: O que nos dirá a história? - É a história “as moedas de ouro de pinto pintão”. O que será que nos diz a história? - de um pinto que encontrou uma moeda - um pinto que perdeu a moeda e o papagaio encontrou-a - um pinto que encontrou uma moeda, levou-a para casa e comprou comida (milho) - a moeda era de um senhor que a deixou cair. A história foi lida em formato livro e digital (biblioteca digital do PNL)

O que sabemos? - o pinto come milho, voa porque tem asas. Tem o corpo coberto de penas - tem duas patas e um bico. Não tem dentes - vive no galinheiro. A galinha é a mãe e o galo é o pai. Maria das Dores Oliveira – Jardim de Infância Calçada - Vermil

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3 O que queremos saber? - onde mora a raposa, lobo e coruja.

Se encontrasse um saco com moedas, o que fazia? - pegava nele e devolvia à pessoa - via a foto que estava na carteira e devolvia - mas nem todas as carteiras têm fotos. Assim não sabia de quem era. Tinha que perguntar. - pegava nela e entregava à polícia - se tivesse fotografia, dava à minha mãe - dava ao meu irmão para ele ficar com ela e assim não pedia mais à minha mãe.

Consciência Fonológica 1. Palavras começadas com a letra P Pato, Pinguim, Pai, Porco, Panela, Paulo, Paula, Pé, Pateta, Pestana, Pulseira …. 2. Palavras terminadas em ÃO Cão, Pavão, Portão, Mão, Trambolhão, Carvão, Trovão ….. Matemática:

Maria das Dores Oliveira – Jardim de Infância Calçada - Vermil

PLANO NACIONAL DE LEITURA As primeiras experiências de contagem foram, associadas a objectos concretos, à medida que foram desenvolvendo o sentido de número, as crianças foram capazes de pensar nos números sem contactarem com os objectos. Estabeleceram relações e comparações entre números. Começaram a raciocinar sobre essas relações e a explorar diferentes representações de um mesmo número. Articulação com o 1º ano do Ensino Básico Foi proposto aos alunos do 1º ano que recontassem a história através das representações gráficas elaboradas:

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PLANO NACIONAL DE LEITURA Articulação com a Família.

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A criança recontou a história em casa e os pais elaboraram questões:
1. Qual o personagem principal? 2. Onde decorreu a história? 3. O que o Pinto Pintão encontrou? 4. Que fez?

Maria das Dores Oliveira – Jardim de Infância Calçada - Vermil

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