VILA NOVA, Sebastião (2000), Introdução a Sociologia. 5ª Ed. São Paulo, Atlas.

Status e Papel

 Toda sociedade é composta de um sistema de status ou posições;

 Status – “é a localização do indivíduo na hierarquia social, de acordo com a

sua participação na distribuição desigual de riqueza, prestígio e poder”;

 A desigualdade de status expressa fundamentalmente uma relação desigual

de poder, definido como “a capacidade de impor a própria vontade numa relação
social, mesmo contra resistências” (sentido weberiano);

 “É próprio da condição social do homem ocupar posições com direitos e

deveres preestabelecidos independentemente dos indivíduos”;

 Nesse sentido todos possuem um status, quer seja um grande empresário,

quer seja um vendedor ambulante;

 Os indivíduos ocupam diferentes status, sucessiva ou cumulativamente, de

acordo com o grupo social em que está interagindo, o mesmo indivíduo pode ser
aluno, soldado, filho, advogado etc;

 Portanto, o status é um fato social no sentido Durkhemiano do termo,

encerram “maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo,
dotadas de um poder de coerção em virtude do qual se lhe impõem”;
 O indivíduos participam da quantidade de riqueza, prestígio e poder que os seus
status lhes proporcionam, mas eles não determinam ou redefinem esses status;

Status atribuídos e adquiridos

 Algumas posições são ocupadas por escolha pessoal, enquanto outras o são
involuntariamente;

 Aquelas ocupadas por escolha são chamadas de status adiquiridos Ex.

advogado, professor, médico etc.;

 Aquelas ocupadas alheias a vontade dos indivíduos são chamadas status

atribuídos Ex. Sexo; Raça; Idade, parentesco etc.;

 A quantidade de prestigio e poder conferido aos status atribuídos varia de

acordo com as convenções culturais de cada sociedade;

 Status adquirido também está condicionado socialmente, mas o detalhe é que o

acesso a eles está na maioria das vezes ligado ao status atribuído Ex. Raça e
Parentesco no Brasil;
 Juntos status atribuídos e adquiridos formam um sistema que nas sociedade
urbanas tende a ser cada vez mais complexo;

 Portanto, para localizar um pessoa na estrutura social é preciso saber quais são:
1) Seus status específicos - cada uma das posições que o indivíduo ocupa;
2) Seu status principal - aquele mais lhe confere riqueza prestígio e poder;
3) Seu status geral - o balanceamento de todos as posições ocupadas;

 Isso é necessário porque mesmo que dois indivíduos sejam gerentes de um

banco, formado na mesma graduação, aluno do mesmo doutorado, ele será
diferenciado caso seja um Homem e uma Mulher;

Papel Social
 Cada status corresponde a um papel – “conjunto de expectativas de
comportamento padronizado em relação a cada uma das posições existentes na
sociedade”;
 O papel é expressão comportamental do status a sua exteriorização em ações;
 Ao exercer papéis os indivíduos podem ser considerados como atores sociais
(representam na esperança de corresponder as expectativas);

 Portanto, a vida social é dotada de uma boa dose de fingimento e hipocrisia Ex.
choro no velório do colega; animação na festa chata; “simpatia” na reunião de
trabalho;
 Nesse sentido, “ter muitas caras” é uma imposição inevitável do caráter cultural
das relações sociais (o comportamento humano se torna plástico);

 Claro está, que nem toda manifestação do comportamento humano é passível

dessa classificação, vez por outra quebramos as expectativas (DAHERNDORF,
1974);

A conexão - Papel e Self

 Os indivíduos não são meras marionetes sociais, eles possuem diferentes

personalidades embora todos ocupem uma posição social (status) e desempenhe
papéis correspondentes;

 A questão central aqui é a formação do self – a capacidade de ver a si próprio

através dos olhos dos outros – adquirida através do processo de socialização;

 A formação do self se dá em três etapas: imitação; representação e o jogo;

 Com a formação do self, na fase do jogo, o indivíduo terá adquirido a sua noção
de outro generalizado;
Papéis, Grupos e Instituições

 Um papel apenas faz sentido na interação com outros papéis, o papel de filho só faz
sentido se houver pais, o de fiel com o sacerdote;

 Portanto os grupos e instituições encerram um conjunto de papéis sociais;

 Grupos – são um conjunto de pessoas que possuem relações estáveis, em razão de

objetivos e interesses comuns, assim como sentimentos de identidade grupal;

 Os grupos podem ser :

1)Grupos de referência – são aqueles que norteiam nossa experiência social, podem
ser normativos ou comparativos; positivos ou negativos (lembrar o deslocamento);
2)Grupos primários – são grupos que apresenta uma exigibilidade, proximidade entre os
membros e permanência de relações que são o próprio fim e não o meio; (caracteriza-
se por relações de intimidade, informalidade e espontaneidade);
3)Grupos secundários – são opostos ao grupo primário, são grandes, os membros não
precisam estar próximos e o contanto pode não ser freqüente;

A idéia é que esses grupos moldam as expectativas concernentes aos papéis sociais;
Conflito de papéis

 “As expectativas de comportamento referentes a determinada posição nem

sempre se harmonizam entre si” (intra-role–conflict); Ex. Professor, direção e país;
Advogado, a Lei e Parte;

 Também pode ocorrer incompatibilidades entre duas ou mais posições

ocupadas (inter-role-conflict) Ex. A mulher moderna; um bancário cristão.

 A solução para um conflito de papéis é geralmente feita com base “na

consideração, consciente ou não, do peso das punições previstas para o não
atendimento das expectativas de cuja a contradição deriva o conflito”;

 A balança deve pender para o lado em que as punições previstas são maiores
Ex. entre ser um bom aluno e correr o risco de ficar desempregado pode-se optar
pela primeira;

 Ocupantes de posições o homem usufrui direitos e contrai deveres, os quais se

expressa por normas – expectativas de comportamento padronizado;