Aprendizagem do Adulto

Andragogia
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem I
Profa. Ana M.J.Barbieri Vassoler
Curso Letras: 3. Semestre
2015

O que sabemos sobre a aprendizagem

A aprendizagem ativa
A aprendizagem um processo individual
A aprendizagem um processo social
A aprendizagem significa mudana
A aprendizagem nunca completa
A aprendizagem pode ser agradvel

Para pensar ...

Adultos e crianas aprendem do mesmo jeito?

Diferenas na aprendizagem da criana e

do adulto
Possuem experincias que servem de fonte de
aprendizagem.
Sentem necessidade de compartilhar experincias de
vida e posicionamentos pessoais.
Tm necessidade de se autodirigir; por isto, o papel do
professor engajar-se no processo de mtua
investigao.
Esto dispostos a aprender desde que compreendam a
sua utilidade para resolver problemas e tarefas com que
se confrontam na sua vida cotidiana.

MODELOS DE APRENDIZAGEM
MODELO TRADICIONAL
MODELO ANDRAGGICO

MODELO TRADICIONAL
Ensinar atravs de explicaes orais, carteiras
enfileiradas mais passivos. Mais dependentes.

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA
CRITRIOS

PEDAGOGIA

ANDRAGOGIA

CLIMA

Orientada para
autoridade
Formal
Competitivo

Mutualidade / Respeito
Informal
Colaborativo

PLANEJAMENTO

Pelo Professor

Compartilhado

DIAGNSTICO DE
NECESSIDADES

Pelo Professor

Autodiagnstico mtuo

FORMULAO DE
OBJETIVOS

Pelo Professor

Negociao mtua

MODELO ANDRAGGICO
Facilitar o aprendizado ensinar adultos
Auto diretividade
experincia

Andragogia ento...
a arte e cincia de orientar adultos a aprender
Desenvolvida por (1970 , Malcom Knowles)
Americano Educador

A andragogia faz as seguintes suposies sobre o

modelo de aprendizado de adultos
1. Adultos precisam saber porque tem que
aprender algo;
2. Adultos precisam aprender experimentalmente;
3. Adultos abordam o aprendizado como resoluo
de problemas e
4. Adultos aprendem melhor quando o tpico de
valor imediato.

Segundo Knowles - Razes

Razes da Aprendizagem Criana

Crianas devem aprender o que a

sociedade espera que saibam
(seguindo um currculo
padronizado)

Razes da Aprendizagem Adulto

Os adultos aprendem o que realmente

precisam saber ( aprendizagem para a
aplicao prtica na vida diria)

Foco da aprendizagem para adultos

A andragogia significa que a instruo para

adultos precisa focalizar muito o PROCESSO
mais do que est sendo ensinado.

Motivadores

Explorar as experincias dos participantes;

Discusses de grupo;
Discusses de situaes reais;
Levantar necessidades dos grupos;
Entendimento das vantagens e benefcios do que
aprendido;
Participar do planejamento e execuo de
atividades;
Independncia.

Desmotivadores...

Ser tratado como CRIANA;

Cadeiras enfileiradas;
Ficar embaraado frente a outras pessoas;
Pedir aos tmidos que falem;
Dizer que a resposta est errada.

Perguntas antes de iniciar um processo de ensino

x aprendizagem com adultos
QUEM

O QUE
QUANDO

COMO

QUEM so os aprendizes?
Quais so as suas metas?
Quais so os seus conhecimentos atuais?
O QUE os aprendizes precisam saber e conhecer?
Quanto eles tem que aprender?

Como vamos saber QUANDO eles conseguiram

obter as habilidades necessrias?
COMO podemos ajudar os aprendizes a
desenvolver habilidades?

Paulo Freire(1921-1997)
Freire prope que nas prticas de educao e
formao de adultos seja dada prioridade ao
desenvolvimento
da
capacidade
de
pensar de forma crtica.
A reflexo crtica pode ser perspectivada tanto em
termos do processo como do propsito.
( Paulo Freire, educador e filsofo)

Frase Paulo Freire

No basta saber ler que Eva viu a uva. preciso
compreender qual a posio que Eva ocupa no
seu contexto social, quem trabalha para produzir
a uva e quem lucra com esse trabalho.
(FREIRE, Paulo. A educao na cidade. So Paulo: Cortez, 144 p., 1991.)

Atribuies do professor na Andragogia:

Promover atividades que exigem sua participao,
iniciativa e cooperao para a soluo de
problemas.
Diversificar situaes de aprendizagem
possibilitando usar diferentes canais perceptivos:
ver, ouvir e fazer.
Dar oportunidade aos aprendizes de escolher seus
prprios caminhos de aprendizagem de acordo
com sua performance e aptido.
Oportunizar momentos para trocas de
experincias.

Ensino andraggico
Arrumar as carteiras para facilitar discusses,
Lanar a pergunta de um aluno para o
restante da sala,
Nunca dizer que a resposta de um aluno est
errada,
Proporcionar atividades prticas.

Tcnica aluno adulto

Adultos podem se concentrar numa explanao
terica durante 07 minutos;
Tcnica 5 min.(aps explanao)
Trocando experincias.

Referncias
DANIS, Claudia e SOLAR, Claudie (coord).
Aprendizagem e Desenvolvimento dos Adultos.
Instituto Piaget.1998.