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Recife, 2006
Recife, 2006
AGRADECIMENTOS
essencial
Professora
Snia
Calado
ao
Professor
Rgis
pelas
famlia
espiritualidade.
no
caminho
da
RESUMO
Esse estudo trata das relaes existentes entre espiritualidade nas organizaes e o
comprometimento afetivo, normativo e instrumental. O estudo emprico foi conduzido em
duas etapas, em uma primeira etapa exploratria, composta de um painel e do pr-teste,
buscou-se explorar a percepo do construto espiritualidade nas organizaes e na segunda
buscou-se identificar os nveis de relaes entre a percepo do respondente da espiritualidade
na sua organizao e a relao com o comprometimento afetivo, normativo e instrumental na
organizao, alm da confirmao da viabilidade da aplicao do modelo de Rego, Cunha &
Souto (2005) em cultura diferente da portuguesa, onde se originou o instrumento. Foram
entrevistados 100 lderes, dos mais diversos setores, todos funcionrios do Banco do Brasil,
no estado de Pernambuco. A pesquisa utilizou para medir a espiritualidade percebida o
modelo de Rego, Cunha e Souto (2005) e para medir o comprometimento foi utilizado o
modelo de Meyer, Allen e Smith (1993) . Utilizando tcnicas estatsticas para anlise dos
dados coletados foi possvel concluir que os funcionrios que percebem a organizao como
mais espiritualizada tendem a desenvolver maior comprometimento afetivo e normativo,
enquanto que os menos espiritualizados tendem a demonstrar maior comprometimento
instrumental. Atravs da anlise dos dados coletados, tambm foi possvel confirmar a
viabilidade da utilizao do modelo de Rego, Cunha & Souto para a realidade brasileira. Esse
estudo mostrou que um determinado conjunto de caractersticas organizacionais relacionadas
a espiritualidade influi no comprometimento organizacional, predominantemente o afetivo.
SUMRIO
1.INTRODUO
1.2 Justificativa
11
1.3 Objetivos
12
1.3.1 Geral
12
1.3.2 Especficos
13
2.FUNDAMENTAO TEORICA
13
14
17
2.3 Espiritualidade
19
22
26
31
35
3.METODOLOGIA
36
36
37
37
38
41
41
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
42
48
53
1. INTRODUO
materiais e o declnio de instituies como famlia, igreja e clubes sociais esto levando o
homem cada vez mais a buscar um sentido para a realizao do trabalho e fazer deste o nico
lao consistente com outras pessoas e a nica via para satisfazer as necessidades humanas de
conexo e distribuio.
A essa necessidade de se buscar um sentido para o trabalho, vrios autores
(ASHMOS & DUCHON, 2000; MILLIMAN ET AL. 2003; MATOS, 2001) chamam do
despertar da espiritualidade nas organizaes. O surgimento natural desse sentimento nas
organizaes serviu de impulso para o interesse sobre esse assunto e o tema foi relacionado
em vrios livros e trabalhos
por Ashmos & Duchon (2000) e testaram o grau em que trs das dimenses da espiritualidade
(trabalho com significado; sentido de comunidade; alinhamento do individuo com os valores
da organizao) explicam cinco atitudes no trabalho (comprometimento organizacional,
inteno de abandono, satisfao intrnseca no trabalho; envolvimento na funo; auto-estima
de base organizacional). Este um dos poucos trabalhos que
relaciona diretamente a
a conscincia de cada um dos lderes que compem essa organizao. Eles so agentes
transformadores do pensar, do sentir e do sonhar de seus seguidores e podem contribuir para
que estes sejam pessoas melhores e para que possam encontrar o seu verdadeiro sentido de
viver.
Algumas empresas, como por exemplo, o Banco do Brasil tm se preocupado em
discutir o tema espiritualidade com seus funcionrios. Parece haver um entendimento de que
possvel criar uma relao entre o homem como um ser total, nas suas dimenses material,
intelectual, emocional e espiritual e a economia nos limites de uma organizao.Fonte
Apesar de o assunto comear a fazer parte da pauta das organizaes, em pesquisa
literria realizada para esse trabalho, poucos foram os estudos encontrados que relacionassem
o tema espiritualidade ao comportamento do indivduo dentro da organizao. Com o intuito
de preencher parte da lacuna existente na literatura, este trabalho levanta as seguintes
questes:
1. At que ponto existe relao entre a percepo da espiritualidade da organizao,
de acordo com o modelo de Rego, Cunha & Souto (2005), e o comprometimento de um grupo
de indivduos no Banco do Brasil em Pernambuco?
2. At que ponto o modelo de Rego, Cunha & Souto (2005) compatvel com a
percepo da espiritualidade dos respondentes e o que os mesmos percebem como mudanas
alavancadoras dessa espiritualidade?
1.2.Justificativas
sentido para o seu trabalho, que o interesse pelo tema espiritualidade tome importncia nos
debates sobre as novas formas de gerenciar pessoas. Assim, fazem-se necessrios trabalhos
empricos de modo a conseguir resultados comprovados de que a prtica da espiritualidade no
ambiente de trabalho traz reais benefcios ou no para a organizao e seus membros,
evitando-se assim o uso de modismos muitas vezes baseados apenas em teorias.
Os resultados desse estudo podem ser de grande importncia para o Banco do Brasil
que poder utiliz-los para o entendimento da prtica da espiritualidade no local de trabalho,
como tambm para conhecer reas do comportamento organizacional que podem ser
influenciadas por esse sentimento.
O presente estudo replicar as metodologias aplicadas por Rego, Cunha & Souto
(2005), em um ambiente diferente do contexto portugus onde foram inicialmente aplicadas.
Alm disso, busca agregar conhecimento linha de pesquisa que tem usado mtodos e
terminologias similares no exame do fenmeno espiritualidade dentro das organizaes.
informaes
obtidas
no
site
oficial
do
Banco
do
Brasil
que as manifestaes dos funcionrios estejam presentes no aprimoramento das polticas e prticas de
gesto de pessoas e responsabilidade scio-ambiental no Banco do Brasil.
O comprometimento do Banco do Brasil com a qualidade de vida de seus funcionrios e
colaboradores pode ser observado por meio de benefcios e aes que, de alguma forma, alcanaram
os 86.291 funcionrios, os 10.600 estagirios, os 5.488 contratados temporrios e os 4.745
adolescentes trabalhadores que o Banco mantinha em seu quadro ao final do primeiro semestre de
2005.
1.3 Objetivos
1.3.2
Objetivos especficos
Com o intuito de esclarecer esse objetivo geral que abrange duas reas de
2. FUNDAMENTAO TERICA
Esse estudo considera o significado e as implicaes da espiritualidade dentro
do contexto do local de trabalho e sua relao com o comprometimento organizacional, alm
da compatibilidade do modelo de Rego,Cunha & Souto (2005), desenvolvido em Portugal,
com a percepo da espiritualidade dos respondentes da pesquisa.. Sendo assim, o captulo
seguinte estruturado em seis sees trata primeiramente do conceito de espiritualidade. A
segunda seo focaliza a evoluo do construto espiritualidade nas organizaes. Na
terceira o foco dirigido para o tema comprometimento organizacional, na seo seguinte
discutiremos a relao entre espiritualidade e comprometimento organizacional e finalmente
nas
2.1 Espiritualidade
O interesse pela espiritualidade do homem precede os estudos da espiritualidade nas
organizaes. Trata-se de um campo infinito porque, de uma forma ou de outra, todos os
grandes filsofos discutiram questes ligadas a alma. Bombassaro, Paviani & Zugno (2003),
referem-se a Scrates como o autor de uma espcie de teoria da ao humana onde
introduzida a noo do no-saber, processo no qual se experimentam dvidas, perguntas,
questes e problemas e jamais respostas ou certezas sobre o esprito humano.
Santo Agostinho (1998, p.56), em um dilogo com a sua prpria razo fala para si
mesmo: tu queres existir, viver e entender.... No entanto, desejas saber se estas coisas
subsistiro para sempre, ou se nada subsistir, ou se alguma dessas coisas permanecer e
alguma outra perecer... . Na continuao da explorao das idias dos filsofos possvel se
deparar com citaes como a de Lucrcio ( Apud BOMBASSARO, PAVIANI & ZUGNO,
2003.p.50-51): Digo primeiro que o esprito a que muitas vezes chamamos pensamento, e em
que coloca a ordem e o regimento da vida, parte do homem, tal como as mos, os ps e os
olhos fazem parte do ser vivo .
Ao trazer o tema espiritualidade para os dias de hoje encontra-se o assunto sendo
discutido em livros escritos por rabinos, filsofos, fsicos, telogos e administradores
envolvidos e encantados com o crescimento das necessidades espirituais apresentadas pelo
homem seja nos momentos de famlia, de comunidade ou de trabalho.
Um importante trabalho foi realizado por
liderana em uma tentativa de fundamentar a escolha dos lderes como elementos dessa
pesquisa.
a dimenso
intelectual do ser humano foi muito discutida. A capacidade de raciocinar que o ser humano
usa para solucionar problemas lgicos ou de grande importncia, deu origem a testes
psicolgicos que tinham a inteno de medi-la e indicar as habilidades e talentos das pessoas
Essa dimenso tem sido muito valorizada nas organizaes de hoje.
A dimenso emocional do homem foi estudada em profundidade por Goleman (1995).
Ele analisou o crebro, mais especificamente a mente racional (a que pensa) e a mente
emocional ( a que sente). No seu entendimento a emoo se refere a um sentimento e seus
pensamentos distintos, estados psicolgicos e biolgicos, e uma gama de tendncias para agir.
Para esse autor, isso inclui tristeza, ira, medo, prazer, amor, surpresa, entre outros
sentimentos. De acordo com ele possvel um aprendizado que permita ao homem se utilizar
da inteligncia para reagir com maior equilbrio diante desses sentimentos, o que ele chamou
de inteligncia emocional.
A dimenso espiritual do homem sempre foi tema do pensamento de antigos filsofos.
Agostinho (1998) estudou o homem com uma paixo extraordinria. Nos Solilquios ele
declara querer aprender, sobretudo dois temas: a alma e Deus e se prope a iniciar com o
estudo da alma, porque nela que Deus se manifesta mais limpidamente.
Nos tempos atuais outros autores escreveram sobre a dimenso espiritual do homem
(DALAI LAMA, 2000; BOFF, 2001; BONDER 2001), mas como j citado anteriormente,
foram Zohar and Marshall (2002)
quando se lida com problemas existenciais, problemas de velhos hbitos, nas neuroses, ou
quando temos problemas de doena ou sofrimento.
Vrias cincias foram criadas com a inteno de estudar o ser humano, mas para
Bergamini (1982) , sobretudo do ponto de vista comportamental que muito se tem escrito e
lido sobre o assunto. Entretanto, para Heschell (apud MONDIN, 2005),
o homem nos
interessa na sua totalidade, no por esse ou aquele de seus aspectos. Para ele, as cincias
especializadas (antropologia, lingstica, medicina, psicologia, sociologia, economia), tendem
a limitar a totalidade do indivduo, considerando o ponto de vista de uma funo ou de um
impulso particular. O conhecimento do homem resulta fragmentado: muito frequentemente
toma-se uma parte pelo todo.
De acordo com essas idias, muitos autores, entre eles Wilber (2000), defendem uma
viso holstica do homem e do mundo em todas as suas dimenses. Wilber lembra que os
gregos tinham uma bela palavra: Kosmos, que significa o todo padronizado de toda a
existncia, incluindo os reinos fsico, emocional, mental e espiritual e que ns reduzimos a
matria, o corpo, a mente, a alma e o esprito a nada alm da matria.
Wilber (2000) sugere uma Teoria de Tudo que procura levar em conta todas essas
dimenses com uma viso abrangente, equilibrada e complexa, tal como aparecem no ser, na
cultura e na natureza. Ele defende uma viso que abarca a cincia, a arte e a moral; que inclui
disciplinas como a fsica, a espiritualidade, a biologia, a esttica, a sociologia e a orao
contemplativa; que se apresenta na forma de uma poltica integral, uma medicina integral,
uma economia integral, uma espiritualidade integral... . Para ele essa viso integral convida
as pessoas a serem um pouco mais completas, um pouco menos fragmentadas, em nosso
trabalho, em nossa vida e em nosso destino.
Apesar de considerar o homem um ser de quatro dimenses, Bonder (2001), considera
algumas instituies, entre elas as organizaes empresariais, no levam em considerao o
ser humano integral. A dimenso espiritual tem sido esquecida criando vazios existenciais e
despertando a busca de um sentido para a vida.
Na subseo seguinte abordaremos essa busca de sentido da vida e sua migrao para
as organizaes.
Para Zohar & Marshall (2002) o grande problema na mente do homem moderno o do
sentido. Matsuura (2004), diretor geral da Unesco, pensa que a crise de sentido da vida est
relacionada com uma crise de valores sem precedentes pelo qual o mundo est passando. Para
ele, existe a impresso, amplamente difundida de que os valores deixaram de existir, mas
possvel que nunca antes tantos valores tenham estado em disputa na historia da humanidade.
O assunto sentido da vida tambm j tema de autores que estudam o comportamento
humano. No pensamento de Bergamini (1982), o homem contemporneo, por uma srie de
razes dele prprio, dos grupos sociais e do ambiente em que vive, tem apresentado um
aumento dos estados conhecidos como de ansiedade e de angstia. Nesta situao o equilbrio
to importante capacidade de serem felizes inexiste pelo fato das pessoas no estarem
capacitadas a atuar de forma consciente e produtiva na resoluo de seus prprios problemas.
Cooper & Sawaf (1997) se preocuparam com esse sentimento de busca constante de
significado do ser humano e afirmam que o que se procura nos negcios e na vida no est l
fora, nas ltimas tendncias da tecnologia: est dentro do homem. Para ele essas respostas tm
estado no ntimo do ser humano o tempo todo, mas muitos
respeitam, no
no as valorizam, no as
completam que a essncia de uma vida plena de significados e sucesso estar sintonizado
com o nosso interior, que mais profundo do que anlises psicolgicas ou controle, do que
retrica e as aparncias .
Essa busca de sentido tem levado o homem a uma maior conscientizao de sua
dimenso espiritual. Para Vaill (1997), em tempos de confuso, medo, perda e dvida, os
seres humanos voltam-se para fontes transcendentes de significado em busca de socorro e
reinspirao. A busca de sentido a principal motivao na vida do homem. essa busca que
nos torna as criaturas espirituais que somos. E quando essa necessidade profunda de sentido
deixa de ser satisfeita que a vida nos parece rasa ou vazia e por isso a crise fundamental do
nosso tempo de natureza espiritual.
Mundialmente h uma demanda por valores no materiais, por uma redefinio do ser
humano como um ser que busca um sentido plenificador, que est a procura de valores que
inspirem profundamente sua vida ( Boff,2001).
Os seres humanos so primariamente criaturas que procuram significado e valor e que
precisam da sensao de que est fazendo algo que vale a pena e do impulso de um propsito.
Sem isso adoece ou morre ( Zohar & Marshall,2006). Para muitos, o trabalho o centro da
existncia e muitas dessas experincias ocorrem dentro do contexto do trabalho. Entretanto,
avaliando a relevncia dos recursos humanos no desempenho eficaz da organizao, poucos
consideram que o ambiente organizacional promove o desenvolvimento espiritual do
individuo (King,1999).A educao para a espiritualidade passa pela conscientizao do valor
transcendente do trabalho. impossvel pensar em dignidade despojando o homem do sentido
do trabalho, como meio de realizar a vida ( Matos, 2001).
Modim (2005) conclui que existe uma profunda distncia que separa a esfera do
trabalho da do ser do homem. No trabalho o homem exprime a si mesmo, faz sua e assimila
parte da realidade do mundo, humaniza parcialmente o cosmo, mas em ser profundo, a
realidade posta em ao pelo trabalho torna-se alheio ao homem, no enriquece efetivamente
o seu ser. O trabalho demonstra um aspecto muito significativo do ser humano: sua continua
autotranscendncia.
Essa ligao entre trabalho e espiritualidade j pode ser vista nas colocaes atuais de
alguns empresrios De todas as maneiras, o fato de colocarem questes ligadas a
espiritualidade atesta as dimenses da crise que nos assola. Significa que os bens materiais
que eles produzem e os valores que inspiram suas prticas no devem estar sendo suficientes.
H um vazio profundo, um buraco imenso dentro do seu ser, suscitando questes como
gratuidade e espiritualidade ( Boff,2001).
A subseo seguinte discute a questo da espiritualidade nas organizaes e a sua
importncia no encontro do sentido da vida.
2.2.3
sua existncia. O trabalho livra o ser humano do cio, da preguia e do vcio, alm de trazer
felicidade. Ao desprender produtivamente sua energia e a sua inteligncia o indivduo
aumenta seus poderes e sua participao no contexto social, o que lhe traz alegria e felicidade,
que o critrio de excelncia da arte de viver ( Oliveira, 2002). O trabalho constitui um
prolongamento da personalidade. Constitui realizao. Constitui uma das maneiras pelas qual
a pessoa se define, mede seu valor e sua humanidade (Drucker,2002).
A interesse pelo papel do trabalho na vida das pessoas no uma novidade desta
dcada. Bergamini (1982, p. 19) comenta: Um dos aspectos do comportamento humano, cujo
estudo mais tem sido incentivado na atualidade, aquele que procura compreender como as
pessoas vivem e resolvem seus problemas dentro do contexto do trabalho. Para ela, a
administrao das empresas tem deixado claro que o elemento humano se caracteriza como
fator preponderante na facilitao da chegada aos objetivos da empresa.
Desde o comentrio de Bergamini (1982) a importncia do ser humano nas
organizaes apenas tem aumentado. Bohander, Snell & Sherman (2003), consideram que as
pessoas tm um papel central para a obteno da vantagem competitiva de uma empresa.
Robbins (2004), por exemplo, aborda a necessidade de se realizar estudos sistemticos sobre o
comportamento humano para que se possa melhorar a acurcia na explicao e previso do
comportamento. Em seu livro, farta evidncia apresentada de que, algumas variveis como
Para Vaill
do mundo nos ltimos anos. Para ele seriam questes de felicidade, questes bsicas da
alma, questes sobre vazio pessoal.
Interessados nesta busca da felicidade e de sentido atravs do trabalho, muitos autores
comearam a desenvolver pesquisas com o intuito de conceitualizar o construto
espiritualidade nas organizaes. No primeiro estudo quantitativo com o objetivo de
desenvolver instrumento para medir a espiritualidade nas organizaes Ashmos & Duchon
(2000) cometam que, embora espiritualidade seja uma idia relativamente nova no local de
trabalho, no nova na experincia humana. Todas as grandes religies encorajam algum
nvel de vida contemplativa e na busca do significado e propsito da vida a harmonia com os
outros fundamental. Entretanto, para Hawley (1995), espiritualidade no religio.
Colocando de modo simples ele v a espiritualidade como um objetivo a ser alcanado,
enquanto que a religio seria o caminho para alcanar esse objetivo.
Esse pensamento foi completado por Rego, Cunha & Souto (2005) que utilizaram--se
do instrumento desenvolvido por Ashmos & Ducan (2000) para medir a relao entre
espiritualidade e comprometimento no trabalho e concluram:
A espiritualidade nos locais de trabalho significa, pois, que os seres humanos so
sensveis a temas como: justia, confiana, tratamento respeitador e digno,
possibilidade de obterem no trabalho significado para a vida e uma organizao que
nutre espiritualidade no a que induz as pessoas a se adaptarem a determinadas
crenas e prticas religiosas (REGO, CUNHA & SOUTO .2005, p. 4-5 ).
Esse trabalho (REGO, CUNHA & SOUTO,.2005) deu origem a cinco dimenses da
espiritualidade nas organizaes. A teoria seguinte explica e fundamenta essas dimenses da
espiritualidade.
2.1.3.1 Dimenses da espiritualidade nas organizaes
Espiritualidade no trabalho envolve um esforo para achar um propsito na
vida, para desenvolver uma conexo com os colegas de trabalho e outras pessoas associadas
com o trabalho, alm do alinhamento entre suas crenas e os valores da organizao (
MITROFF & DENTON,1999).A essas dimenses Rego, Cunha & Souto (2005)
acrescentaram que a espiritualidade tambm envolve a alegria no trabalho e o respeito a
espiritualidade e valores espirituais do individuo.Os trabalhos destes autores originaram as
cinco dimenses da espiritualidade aqui estudadas e que so explicadas a seguir.
C) Sentido de comunidade
O aspecto fundamental da espiritualidade no trabalho envolve tambm um profundo
senso de significado e propsito no trabalho (MILLIMAN, CZAPLEWSKI & FERGUSON,
2003). O ser humano busca no trabalho, no s a sua sobrevivncia, mas a realizao dos seus
sonhos. Ele s completo quando sente que o seu trabalho no somente til para ele, mas
tambm para a sua famlia e para a sociedade (OLIVEIRA, 2002). No trabalho o homem
exprime a si mesmo, comunica a si mesmo, faz sua e assimila parte da realidade do mundo,
D) Alegria no trabalho
Rego, Cunha & Souto (2006) afirmam que os seres humanos necessitam de viver o
sentido de pertena, definem a sua identidade em funo das relaes com os grupos a que
pertencem, procuram sentido para o seu trabalho e sua vida e procuram alegria nas atividades
cotidianas.
O s seres humanos tem uma capacidade inata de experimentar satisfao por meio do
trabalho e satisfao na vida. Ainda assim, pode exigir algum esforo identificar e eliminar os
obstculos que nos impedem de experimentar a alegria no trabalho, que o nosso direito
inato (CUTLER, 2004). De acordo com Chappell (1994), os valores comuns, um sentido
compartilhado de objetivo, podem transformar uma empresa em uma comunidade onde o
trabalho dirio assume um significado e uma satisfao mais profundos. A satisfao com o
trabalho tende a deixar o individuo mais feliz globalmente, e os que so mais felizes na vida
tendem a ser mais felizes no trabalho. ( DALAI LAMA,2004).
2.5.1
Muito se discute o desempenho dos lderes nos dias de hoje. Vaill (1997) enfatiza que
o sistema escolar formal, os prepara muito mal para o mundo confuso em que vivem e que
esse se apresenta, principalmente, como um sistema de controle, e no como um sistema
educacional no sentido exato da expresso, no qual a liberao da mente e do esprito dos
alunos o objetivo primordial. Em sua opinio considera que um aprendizado eficiente tem
quatro focos principais: os sistemas de aprendizado, a liderana, a cultura e a espiritualidade.
Para ele a Filosofia e a prtica do aprendizado institucional contm suposies profundas e
abrangentes a respeito do conhecimento em si, em relao s quais a maioria dos educadores
indiferente ou ignorante.
Para Teixeira (2005), no possvel fazer uma reflexo sobre o que a educao sem
refletir sobre o prprio homem. Ela aborda o tema educao e a importncia de se levar em
considerao a integralidade do ser humano nesse processo. Para ela o ser humano como ser
multidimensional, um ser social, biolgico, cultural, econmico, tico, plural, poltico.
ainda, um ser infantil, neurtico, delirante e tambm racional.
Chanlat (1996), terico reconhecido mundialmente pelos estudos organizacionais que
vem desenvolvendo, tem alertado sobre as dimenses esquecidas do ser humano nas
organizaes, pensamento complementado por Hawley (1995) que escreveu ser as questes
fundamentais enfrentadas pelos gerentes e lderes contemporneos no mais de tarefa e de
estrutura, e sim questes de esprito.
No entendimento de Rinesmith (1993) preparar as pessoas e as organizaes com a
mentalidade e o nvel de habilidade apropriada um desafio em todos os nveis do
crescimento organizacional. Ele afirma que a habilidade das pessoas de mudar, crescer e se
desenvolver o que faz ou destri a capacidade de uma organizao de passar por vrios
estgios desse desenvolvimento.
desenvolvimento espiritual fundamental para que ele encontre o sentido do seu viver e para
a realizao no seu trabalho, podendo vir a criar um maior nvel de satisfao em todos os
aspectos de sua vida. Ele entende que, mesmo em meio ao turbilho de informaes e as
presses para o desenvolvimento do indivduo, a organizao pode promover condies para
que seus lderes desenvolvam a espiritualidade. Para Matos (2001), a educao para a
espiritualidade passa pelo valor transcendente do trabalho. impossvel pensar em dignidade
despojando o homem do sentido do trabalho como meio de realizar a vida.
Whiteley (2002), em uma
mundo est
passando por uma crise de liderana, j que muitas pessoas que ocupam posies de poder
dentro das organizaes relutam em se adaptar e em acompanhar as necessidades atuais.
De acordo com Matos (2001), aprender a sentir, a extravasar as emoes, a vivenciar a
solidariedade, a praticar a amizade, a enxergar alm do convencional os valores superiores,
significa dar sentido autntico espiritualidade no relacionamento. No seu entendimento,
nesse clima brotam as lideranas, competentes em negociar e integrar e que concretizam a
unidade do todo, na diversidade de vocaes, talentos, conhecimentos, habilidades, sonhos,
viso e estratgias. Para ele, lideranas integradas por valores verdades comuns objetivos
e metas de consenso formam uma organizao feliz, como forte condicionador de atitudes e
comportamentos positivos. Criam o esprito da empresa que dinamiza o entusiasmo em
realizar.
voltado ao transcendente, sendo essa sua caracterstica essencial; algum que tem f e irradia
sua crena no eterno bem.
Hawley (1995) afirma que primeiro necessrio modelar a integridade pessoal e em
seguida exigi-las aos subordinados, pois o gerente precisa estabelecer seus prprios valores,
viver impecavelmente a partir deles e fazer isso abertamente para que os outros o imitem.
Para Boff (1997) a misso principal das figuras exemplares ensinar permanentemente a
cuidar do ser em todas as suas dimenses, corporal, mental e espiritual. S ento seremos
plenamente humanos.
Cacioppe (2000) afirma que os lderes empresariais bem sucedidos do sculo XXI
sero lderes espirituais. Eles sentir-se-o confortveis com a sua prpria espiritualidade, e
sabero como alimentar o desenvolvimento espiritual dos outros. Os lderes atuais mais bem
sucedidos j aprenderam essa lio.
Visto
que as
variveis
determinados
alvos;
com
comprometimento
seria
oposto
de
a) Comprometimento afetivo
O comprometimento afetivo, definido por Allen & Meyer (1996) como aquele que
se refere a identificao emocional para com a organizao. Empregados com forte
comprometimento afetivo permanecem na organizao porque querem ficar. Para Siqueira
(2001) o comprometimento afetivo se d quando o indivduo internaliza os valores da
organizao, identifica-se com suas metas ou envolve-se com os papis de trabalho,
desempenhando-os de forma a facilitar a consecuo dos objetivos do sistema. O vnculo
afetivo destaca a natureza emocional que pode unir individuo e organizao, em funo do
c) Comprometimento instrumental
Nas concluses de Allen & Meyer (1996) o comprometimento continuado ou
duradouro refere-se ao comprometimento baseado no reconhecimento do empregado dos
custos associados com a sua sada da organizao. Para eles, empregados com forte
comprometimento continuado permanecem nas suas organizaes porque precisam ficar.
Siqueira (2001) define o comprometimento continuado como a avaliao positiva dos
resultados (posio alcanada na organizao, acesso a certos privilgios ocupacionais,
benefcios oferecidos pelo sistema a empregados antigos, planos especficos de aposentadoria)
conseqentes dos investimentos do empregado e pela possibilidade percebida de perder ou de
no ter como repor essas vantagens caso se desligue da organizao. Para ela seu
desenvolvimento, ou aparecimento, pode ser atribudo a atribudo a um raciocnio econmico,
podendo ser representado mentalmente por crenas, percepes ou avaliaes a respeito de
uma relao social de troca. Para Rego, Cunha & Souto (2005) provvel que os
colaboradores com mais forte lao instrumental no sintam qualquer propenso para
facultarem a organizao algo mais do que aquilo a que esto estritamente obrigados.
mais variados geram maior comprometimento do indivduo. Aspectos das relaes grupoliderana mostram-se positivamente associadas a comprometimento: interdependncia das
tarefas, comportamentos de estruturao, comunicao e considerao do lder e estilo
participativo.
No pensamento de Borges-Andrade & Pilati (2001) vrios tpicos podem implicar
mudanas nos padres de comprometimento. Para ele a autogesto das carreiras pode
acontecer custa do afrouxamento no comprometimento organizacional. Outro fator seria a
terceirizao e reduo de pessoal que gera um sinal psicolgico de que no existe vnculo
entre a empresa e o empregado. Os autores destacam ainda que a organizao do trabalho em
torno de equipes autnomas e o comprometimento com as mesmas geram uma limitao no
compromisso organizacional. Comprometimento poder vir a ser um melhor preditor de
vrios produtos humanos no contexto do trabalho, como rotatividade, absentesmo,e
desempenho.
Como visto anteriormente espiritualidade nas organizaes e comprometimento
organizacional so as variveis desse estudo, sendo assim necessrio nesse ponto apresentar
uma breve explanao terica sobre as concluses dos trabalhos realizados que abordam a
relao entre essas variveis, o que feito na seo a seguir.
Rego, Cunha & Souto (2005) sugerem que a criao de espaos espiritualmente ricos
nas organizaes pode gerar comprometimento da fora de trabalho. Para eles, nessas
organizaes, os seus membros satisfazem as necessidades espirituais, experimentam um
sentido de segurana psicolgica e emocional, sentem-se valorizados como seres intelectuais
e experimentam sentidos de propsito, de autodeterminao, de alegria e de pertena. Em
contrapartida da recepo destes recursos espirituais e motivacionais, desenvolvem maior
ligao afetiva e sentem o dever de responder reciprocamente, de serem mais leais, mais
dedicados, mais produtivos.
No entendimento de Rego, Cunha & Souto (2005), se os seres humanos so, tambm,
seres espirituais que procuram sentido e significado para o seu trabalho, a ser realizado num
contexto de comunidade, ento as organizaes que dificultam estes anseios e desgnios sero
elas prprias penalizadas. As pessoas assumiro compromissos e sacrifcios extraordinrios
pelo que elas consideram como sendo uma causa verdadeira (Vaill,2002).
Essa seo encerra a fundamentao terica referente a primeira pergunta de pesquisa.
Visto que uma segunda pergunta foi gerada na colocao do problema, que indaga sobre a
compatibilidade do modelo usado nesse trabalho com a percepo dos respondentes, e que de
acordo com Laraia (2004) o modo de ver o mundo, as apreciaes de ordem moral e
valorativa, os diferentes comportamentos sociais e mesmo as posturas corporais so assim
produtos de uma herana cultural. Dada a importncia do assunto cultura na percepo e
desenvolvimento dos valores de um individuo a teoria a seguir trata do assunto cultura e
valores.
2.5 Cultura
O instrumento utilizado neste trabalho para medir espiritualidade nas organizaes foi
desenvolvido e aplicado em Portugal que possui cultura diferente da brasileira.Assim, essa
subseo aborda o conceito de cultura e valores . Ser focalizada a idia de que a cultura varia
de uma sociedade para outra e examinado como isso ajuda a compreender variaes dos
valores em diversos pases.
Cultura o sistema integrado de padres de comportamentos aprendidos, os quais so
caractersticos dos membros de uma sociedade e no o resultado de uma herana biolgica.
Cada sociedade isolada tem sua cultura distintiva (LARAIA, 2004). Esse conceito permite ao
autor concluir que o efeito lgico desse fato que os comportamentos caractersticos dos
membros de uma sociedade, sob muitos aspectos, so expressivamente, diferentes dos
comportamentos caractersticos dos membros de todas as outras sociedades. Assim cada
cultura tem caractersticas gerais em comum com todas as outras, mas nas suas especificaes
cada cultura diferente de outra sob alguns aspectos. Em seus estudo, Laraia (2004), baseado
nesses fatos, estabelece o conceito de relatividade cultural que afirma que os padres do certo
e do errado (valores) e dos usos e atividade (costumes) so relativos a cultura da qual fazem
parte. Sendo assim, homens de cultura diferentes usam lentes diversas e, portanto, tm vises
desencontradas das coisas.
Antroplogos e socilogos observaram longamente estas diferenas. Por exemplo, em
uma sociedade em que a produo artesanal representa a base da economia e da
produtividade, em lugar das organizaes formais, descobriu-se que o trabalho tinha um valor
completamente diferente e frequentemente ocupava muito menos tempo da pessoa. As
distines delineadas entre o meio e o fim, entre as atividades ocupacionais, econmicas em
geral e sociais das organizaes tendem a ser muito mais obscuras e sistemas de atitudes e
crenas muito mais coesos. O curso da historia delineou muitas variaes nas caractersticas
sociais nacionais, nas vises de sentido de vida (MORGAN,1996)
A cultura um dos pontos-chave na compreenso das aes humanas, funcionando
como um padro coletivo que identifica os grupos, suas maneiras de perceber, pensar, sentir e
agir. Mais do que um conjunto de regras, de hbitos e artefatos, cultura significa construo
de significados compartilhados pelo conjunto de pessoas pertencentes a um mesmo grupo
social. (PIRES,MACEDO,2006).
Nova,2004 distingui a cultura em dois setores: o da cultura espiritual ou no-material e
o da cultura material. A cultura no-material compreende o domnio das idias: a tica, as
crenas, os conhecimentos, as tcnicas, os valores, as normas, etc. A cultura material
constituda dos artefatos e objetos em geral.
Para entender a cultura em pases diferentes necessrio entender a sociedade e
cultura nacionais, suas concepes de vida em sociedade, seus valores e a forma de governo.
(PIRES & MACEDO,2006).
2.6 Valores
Os valores so definidos por Schwartz (1999) como critrios ou metas que
transcendem situaes especficas, que so ordenados por sua importncia e que servem como
princpios que guiam a vida do indivduo. O pensamento de Robbins (2002) completa essa
definio, para ele, os valores representam convices bsicas de julgamento, naquilo que o
indivduo acredita ser correto, bom ou desejvel. Eles estabelecem a base para a compreenso
das atitudes e da motivao, alm de influenciarem nossas percepes.
Estudos sobre valores humanos esto presentes na literatura h muitos anos. Kroeber
(1952), relaciona estreitamente valores e cultura. Ele apresenta dois planos de investigao
dos chamados fenmenos sociais. O primeiro que tenta medir, experimentar e dispensar a
considerao de valores. A segunda aceita os valores como inerente a cultura e caractersticos
dela. Ele lembra que no passado os valores eram afirmados e encarados como produtos diretos
da divindade, fora da natureza, ou como emanaes da alma. Entretanto, ele considera que os
valores culturais residem no homem e so supra pessoais, isto , h muito mais valores
promovendo
bem-estar
dos
outros
da
natureza,
chamada
de
autopromooversusautotranscendncia .
Como possvel observar, esta tipologia encontra bastante correspondncia com a que
prope Triandis (1995) acerca do individualismo e coletivismo horizontal-vertical.
Diferencia-se, porm, por sua nfase nos valores em lugar das atitudes e por considerar que as
orientaes pessoal e social no so opostas, dando origem a um conjunto de valores que
atende s aspiraes pessoais e no compromete a estrutura social. Existe um padro tpico
que seguido pelas pessoas quando adotam um ou outro valor como um princpio-guia nas
suas vidas. Este padro implica os critrios de orientao apresentados a seguir.
Valores Pessoais. As pessoas que assumem tais valores usualmente mantm uma
relao pessoal contratual, visando alcanar metas pessoais. Procuram garantir seus prprios
benefcios ou as condies nas quais estes possam ser alcanados sem ter uma referncia
particular (papel ou status). Para Rokeach (1973), esses valores so considerados de foco
intra-pessoal. Em Schwartz (1994), atendem a interesses individuais.
Valores Centrais. Essa expresso usada para indicar o carter central ou adjacente
destes valores; eles figuram entre e so compatveis com os valores pessoais e sociais. Em
termos da tipologia de Schwartz (1990, 1994), tais valores servem a interesses mistos
Alguns dos adjetivos utilizados por Dalai Lama (2000) para caracterizar o que vem a
ser a espiritualidade encontram-se na classificao dos valores de Rokeach entre eles: sentido
de realizao, harmonia, felicidade, perdo, contentamento, responsabilidade. Essa ligao
entre valores e espiritualidade permite relembrar que cada sociedade isolada tem uma cultura
distintiva
(LARAIA,2004),
com
valores
inerentes
caractersticos
dela
3. Metodologia
No incio deste trabalho, foi exposto o problema de pesquisa de interesse desse estudo
que gerou as seguintes questes de pesquisa:
1. At que ponto existe relao entre a percepo da espiritualidade da organizao,
de acordo com o modelo de Rego, Cunha & Souto (2005), e o comprometimento de um grupo
de indivduos no Banco do Brasil em Pernambuco?
2. At que ponto o modelo de Rego, Cunha & Souto (2005) compatvel com a
percepo da espiritualidade dos respondentes e o que os mesmos percebem como mudanas
alavancadoras dessa espiritualidade?
Este captulo apresenta os procedimentos metodolgicos utilizados na investigao
dessas questes. Na primeira subseo ser descrita a natureza da pesquisa, seguida da
subseo delimitao da pesquisa que trata da populao e amostra participante desse
estudo. Em seguida o foco ser direcionado para os instrumentos utilizados na coleta de dados
que traz informaes sobre como a etapa exploratria do estudo, a validao semntica do
instrumento, o pr-teste desse instrumento e o contedo do instrumento final utilizado. Em
uma quarta subseo so descritos os mtodos utilizados para a coleta de dados e finalmente a
quinta e ltima subseo trata da anlise dos dados coletados.
que utilizou
como populao lderes das agncias do Banco do Brasil no estado de Pernambuco que
participaram dos cursos oferecidos pelo Ncleo de Gesto de Pessoas - Regional Recife . O
estudo ser no aleatrio porque os gerentes que tero a probabilidade de participar da
pesquisa sero apenas os participantes dos cursos oferecidos no perodo de 05 de julho a 31 de
agosto de 2006.
Quantidade
Gerente Administrativo
28
Gerente de Agncia
158
Gerente de Expediente
106
Gerente de Contas
293
Total
585
Fonte: Gerncia do Ncleo de gesto de Pessoas, Regional Recife , Banco do Brasil, Maio,2006
curso de Gesto de Carreira oferecido por essa instituio. Entretanto, antes da exposio do
assunto foi entregue aos participantes, instrumento onde era solicitado que escrevessem
palavras que no seu entender eram relacionadas a espiritualidade. Ao final da apresentao do
tema, foi entregue aos respondentes caderno contendo questes baseado no instrumento de
Rego, Cunha & Souto ( j validado no Brasil e em Portugal) ,em que os entrevistados
responderam se as sentenas propostas relacionavam-se com o tema espiritualidade. Esse
momento da pesquisa teve a inteno de fazer uma validao semntica do instrumento final (
Rego, Cunha & Souto ) no contexto pernambucano, visto que o termo espiritualidade muito
subjetivo.
3.3.3 Pr-teste
Iniciar
Diante dos resultados obtidos que assemelhava o entendimento dos entrevistados sobre
espiritualidade ao entendimento dos autores do instrumento escolhido para coleta dos dados
da pesquisa ( Rego, Cunha & Souto, 2005), foi realizado , em um segundo momento, um prteste que teve a inteno de verificar se as questes propostas eram claras para os
respondentes. Responderam ao pr-teste um grupo de 10 lderes do Banco do Brasil de
agncias de Pernambuco, que se encontravam, por motivos variados, nas dependncias da
Gerncia de Recursos Humanos Regional Recife, no momento da aplicao do pr-teste. Foi
utilizado um questionrio estruturado, annimo, contendo questes do tipo fechadas com
escala tipo Likert de seis pontos. Diferentemente do primeiro momento da pesquisa, que
abordava apenas o tema espiritualidade, o pr-teste j
instrumento utilizado na pesquisa
para a vida interior- dois itens. A descrio de cada um desses fatores encontra-se no quadro 2
deste captulo.
Itens relacionados
Sentido de comunidade na Esprito da equipe, zelo mtuo entre os seus membros, sentido de
equipe
comunidade e propsito comum.
Alinhamento do indivduo Compatibilidade de valores e da vida interior do individuo com
com os valores da os valores da organizao. Abarca ainda um item respeitante ao
organizao
sentimento de que os lideres procuram ser teis a sociedade.
Prstimo a comunidade
Alegria no trabalho
A quarta e ltima parte do instrumento trata dos dados demogrficos dos respondentes.
3.4 Mtodo de coleta de dados
O mtodo de coleta de dados utilizado nesta pesquisa, de acordo com a definio de
Cooper & Schindler (2003), foi o de interrogao/comunicao. Nesse processo o pesquisador
questiona os sujeitos e coleta as respostas atravs de meios pessoais ou impessoais.
Antes do incio dos cursos, a pesquisadora compareceu as salas de treinamento e entregou em
mos aos respondentes, questionrios auto-administrados. Apesar do tipo de instrumento de
coleta de dados utilizado ( auto-administrados), a pesquisadora esteve presente durante todo o
tempo em que os indivduos responderam as questes, de modo a auxiliar caso surgisse algum
tipo de dvidas.
Os questionrios foram recolhidos imediatamente aps o trmino das respostas.
4. Resultados
Este captulo apresenta os resultados do estudo e as respectivas anlises. Na primeira
seo so expostos os resultados da etapa exploratria realizada atravs de entrevista com a
gerente de recursos do Ncleo de Gesto de Pessoas. Na segunda seo feita uma descrio
dos dados demogrficos dos respondentes. A partir da terceira seo so expostos os
resultados dos processos estatsticos utilizados nessa pesquisa.
4.2.2
Mdias, desvios-padro e correlaes
Regresses
Anlise de Clusters
Anlise de contedo
5. Discusses e concluses
5.1 Relao espiritualidade x comprometimento
5.2 Limitaes do estudo
Esse estudo apesar de sua importncia para as organizaes apresenta algumas limitaes.
Primeiramente, o fato da espiritualidade nas organizaes ainda ser um tema pouco explorado
e que tem escassa literatura que possa basear teoricamente o assunto.Segundo, a dificuldade
de se pesquisar cientificamente o tema devido ao seu significado subjetivo e por ltimo o fato
da pesquisa se constituir um estudo de caso, o que impede de generalizar a percepo de
espiritualidade da organizao para a cultura brasileira.
5.3 Implicaes prticas
5.4 Sugestes para trabalhos futuros
Considerando-se que esse assunto muito subjetivo, sugere-se aqui trabalhos futuros no
sentido de unificar o conceito de espiritualidade nas organizaes, alm da realizao de
trabalhos que discutam a correlao com temas mais atuais como cidadania organizacional,
comportamentos inovadores e qualidade de vida. Seria interessante tambm a realizao de
trabalhos no sentido do aperfeioamento do instrumento utilizado.
5.5 Concluses
De acordo com a fundamentao terica desse estudo possvel concluir que o homem um
ser complexo composto por quatro dimenses: corporal, intelectual, emocional e espiritual.
Apesar de tudo, as organizaes de trabalho, onde os indivduos passam a maior parte das
suas vidas, parecem esquecer essa verdade, concentrando seus esforos no desenvolvimento
intelectual do ser humano. Entretanto, a grande variedade de livros e trabalhos atuais, sobre a
importncia da dimenso espiritual nas organizaes parece despertar para um novo
paradigma.
Referncias bibliogrficas
AGOSTINHO, SANTO. Solilquios e Vida Feliz. 2 edio. So Paulo: Paulus. p.56,1998.
ALLEN, N. J. & MEYER, J. P. Affective, Continuance, and Normative Commitment to the
Organization : An Examination of Construct Validity. Journal of Vocational Behavior. V.
49, p. 252-276,1996.
ASHMOS, Donde P. & DUCHON, Dennis. Spirituality at Work. A Conceptuality and
Measure. Journal of Management Inquiry. V.9,n.2. p.134 -145, 2000.
ARRUDA, Vitrio Csar Mura. A Inteligncia Espiritual. Espiritualidade nas Organizaes
BANCO DO BRASIL. Disponvel em www.bancodobrasil.com.br. Acesso em : 22.02.2006
Comprometimento
Enise
Barth.
Educao
Continuada
Corporativa:
aprendizagem
Schwartz, S.H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical
advances and empirical tests in 20 countries. In M.P. Zanna (Ed.), Advances in
experimental social psychology, Vol. 24, (pp.1-65). San Diego: Academic.
Schwartz, S.H. (1999). A theory of cultural values and some implications for work.
Applied Psychology: An International Review, 48, 23-47.
Triandis, H. C. (1988). Cross-cultural contributions to theory in social psychology. In M.
H. Bond (Org.), The cross-cultural challenge to social psychology (pp. 122-140).
Newbury Park, California: Sage.
Triandis, H. C. (1995). Individualism and collectivism. Boulder, Colorado: Westview
Press.
Rokeach, M. (1973). The nature of human values. Nova York: Free Press.
Apndice A
Roteiros que sero empregados nos painis
2)_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Dispomos de uma lista com 19 sentenas obtidos na literatura que so consideradas, ou no,
relacionadas com a espiritualidade nas organizaes. Em sua opinio, essas sentenas esto
relacionadas, ou no, com a espiritualidade nas organizaes?
Marque o parntese que exprime a sua opinio.
1. Sentir alegria no trabalho.
( ) Est relacionado
( ) No est relacionado
( ) Est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
8. Existe uma ligao entre o trabalho e os benefcios para a sociedade como um todo.
( ) Est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
18. Ajuda da organizao para que o funcionrio viva em paz consigo mesmo.
( ) Est relacionado
( ) No est relacionado
( ) No est relacionado
Anexo A
Questinrio que ser aplicado
PESQUISA DE DISSERTAO
: A relao entre a percepo da espiritualidade na organizao e comprometimento
organizacional afetivo, normativo e instrumental : estudo de caso com um grupo de lderes do
Banco do Brasil no estado de Pernambuco.
Prezado(a) Sr.()
Estou realizando estudo sobre a Espiritualidade nas Organizaes e o Banco do Brasil foi o
local escolhido para realizao da pesquisa por dar mostras de que se interessa pelo tema. Sua
ajuda, respondendo as perguntas do questionrio em anexo, levar apenas alguns minutos e
vai gerar uma contribuio muito importante para a preciso e sucesso desse estudo.
No necessrio se identificar.
Caso tenham interesse, poderei no futuro disponibilizar os resultados dessa pesquisa de forma
digitalizada. Estamos ao seu dispr para, se eventualmente, sentirem necessidade de
esclarecimento para alguma das perguntas ou realizar algum comentrio.
Agradeo sinceramente a sua colaborao.
Atenciosamente.
Ftima Nbrega
Parte I
Por favor, pense na sua organizao e assinale em que grau as afirmaes seguintes so
verdadeiras ou falsas. Responda de acordo com aquilo que ocorre na sua organizao
e no como gostaria que fosse. Utilize, por favor, a escala de seis pontos seguinte,
colocando frente de cada afirmao o nmero correspondente sua resposta.
A afirmao
completamente falsa
Na maior parte,
falsa
um pouco falsa
um pouco
verdadeira
Na maior parte,
verdadeira
A afirmao
completamente
verdadeira
Parte II
Por favor, pense agora nos sentimentos com relao a sua organizao e assinale em
que grau as afirmaes seguintes so verdadeiras ou falsas. Responda como voc
realmente se sente e no como gostaria de se sentir. Utilize, por favor, a escala de seis
A afirmao
completamente falsa
Na maior parte,
falsa
um pouco falsa
um pouco
verdadeira
Na maior parte,
verdadeira
A afirmao
completamente
verdadeira
6
PARTE III:
Existe hoje um sentido de vazio existencial e muitas pessoas tm recorrido ao trabalho
para preencher esse espao. Pensando nisso, faa a seguinte indagao a voc mesmo:
O que deveria acontecer no meu trabalho para que eu encontrasse nele um sentido
para a vida?
Por favor, com base na indagao anterior, indique abaixo uma mudana que, na sua opinio,
poderia ocorrer na sua organizao para que o seu trabalho tivesse mais sentido?
_________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
PARTE IV
Sexo:
Idade : _________