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Metodologia
cientfica
Sumrio
CAPTULO 1 Informao Cientfica................................................................................05
Introduo.....................................................................................................................05
1.4.1 Citaes..........................................................................................................13
1.4.4 Referenciao..................................................................................................16
Sntese...........................................................................................................................20
Referncias Bibliogrficas.................................................................................................21
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Captulo 1 Informao Cientfica
Introduo
Voc j percebeu que os materiais que voc geralmente utiliza para realizar os seus trabalhos
universitrios possuem uma organizao especial das informaes? Que a linguagem utilizada
nesses materiais bem diferente das obras literrias que voc costuma ler? Que todas as infor-
maes apresentadas possuem um contexto e que a comprovao e fundamentao dos dados
algo frequente nesses materiais? A disciplina de Metodologia Cientfica visa a dar a voc um
suporte sua produo acadmica, conforme os padres utilizados pela comunidade cientfica
e de acordo com as normas divulgadas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT.
Mais que um guia para que voc elabore os seus trabalhos acadmicos e cientficos, esta disci-
plina visa a fornecer um panorama sobre o fazer cientfico, a sua importncia para o desenvolvi-
mento da sociedade como um todo, apresentando tambm a sua evoluo.
Este captulo traz informaes sobre o conhecimento cientfico e a sua formao, bem como
outros tipos de conhecimentos, tambm vlidos e importantes para a evoluo do homem em
sociedade. Apresenta como a cincia se sistematizou ao longo do tempo e a contribuio das
universidades como um espao intrinsecamente cientfico e laico. Tambm sero abordados os
conceitos de cincia e mtodo cientfico, os diferentes tipos de trabalhos cientficos, os fatores
que fazem parte da elaborao de uma pesquisa cientfica e o estilo de redao do material cien-
tfico. As diferentes fontes de informao cientfica primrias, secundrias e tercirias tambm
sero discutidas. Alm disso, sero apresentados os recursos de padronizao da ABNT quanto
s citaes, referncias e atribuio da autoria.
Entre as formas mais comuns de conhecimento, est o conhecimento sensorial ou sensvel, cien-
tfico, artstico, filosfico, a sabedoria popular, teolgico ou religioso, etc. e todas essas formas
de conhecer e sistematizar a compreenso devem ser respeitadas. Em muitos monumentos his-
tricos das grandes civilizaes, so encontrados registros de diferentes tipos de conhecimento,
muitas vezes descritos em conjunto.
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Metodologia cientfica
J o conhecimento cientfico pautado por mtodo inquisitivo, que utiliza provas observveis,
empricas e mensurveis, cujo mtodo se baseia na coleta de dados por meio de observao e
experimentao, na formulao de hipteses e teses. Segundo Lakatos e Marconi (2009, p. 7),
o conhecimento cientfico real (factual), pois analisa as ocorrncias ou fatos, isto , com toda
forma de existncia que se manifesta de algum modo. sistemtico, pois compreende o saber
de maneira ordenada, formando um sistema de ideias (teoria), e no conhecimentos dispersos
e desconexos (LAKATOS; MARCONI, 2009, p. 7). importante entender que o conhecimento
cientfico no infalvel ou unnime: novas descobertas e o desenvolvimento de tcnicas podem
reformular algo que j havia sido comprovado pela cincia.
Se voc parar para pensar, boa parte das coisas que voc consome, por exemplo, produzi-
da com conhecimentos oriundos das investigaes cientficas: as vacinas e remdios que voc
utiliza, as fibras que compem a sua roupa, a diversidade de alimentos que chega at a sua
mesa, a tecnologia empregada em seus aparelhos eletrnicos, por exemplo. O mtodo cient-
fico contribui no trato de problemas e processos do dia a dia ou de demandas que envolvem o
desenvolvimento humano como um todo. Assim, o conhecimento torna-se uma premissa para o
desenvolvimento humano, bem como a pesquisa para a consolidao da cincia.
NO DEIXE DE VER...
O filme Luz, trevas e mtodo cientfico, produzido pelo Instituto de Bioqumica Mdica
(Laboratrio de Bioenergtica) da UFRJ, com apoio do CNPq, apresenta de forma sim-
ples o fazer cientfico, concebido a partir de uma estruturao sistemtica e necessria,
mas tambm como algo comum em diferentes momentos do cotidiano.
Francis Bacon (1561-1626), por exemplo, foi o primeiro a defender a experimentao como
fonte de conhecimento e um dos responsveis pela base do empirismo. Foi ele quem atribuiu ao
conhecimento um carter mais funcional, e afirmava que apenas a investigao cientfica poderia
garantir o desenvolvimento do homem e o domnio deste sobre a natureza. O filsofo ficou co-
nhecido por propor o mtodo indutivo (CHAU, 2010). Posteriormente, muitos outros tericos lan-
aram luz sob a questo do mtodo cientfico, que hoje pode ser concebido por etapas distintas:
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Metodologia cientfica
Observao
Publicao Hiptese
Concluso Experimentao
Resultados Teste
Para elucidar melhor essas etapas, podemos entender da seguinte forma. Confira a seguir!
Hiptese O cientista busca uma possvel resposta para explicar o fenmeno observado.
Estas so as afirmaes prvias para explicar os fenmenos.
Darwin, ento, passou a questionar: o que levou diversidade de tentilhes das ilhas Galpa-
gos? Darwin formulou a hiptese de que a diversidade desse tipo de ave era resultado de uma
mesma espcie matriz, que se desenvolveu de formas diferentes em distintos ambientes.
Em seguida, Darwin deduziu que houve uma luta pela sobrevivncia e pela adaptao das es-
pcies observadas. Darwin conhecia a obra Ensaio sobre o princpio da populao, do cientista
Thomas Robert Malthus (1766-1834), que fala sobre a sobrevivncia e o crescimento populacio-
nal das espcies havia um controle natural para que os tentilhes fossem verificados daquela
maneira. Darwin fez testes comparativos em grupo experimental de tentilhes. Na anlise das
informaes que coletou, chegou concluso de que o isolamento geogrfico, o ambiente eco-
lgico e a competio entre as espcies de tentilho contriburam para a seleo dessas espcies
ele desenvolveu, dessa forma e em grosso modo, a sua teoria da seleo natural e evoluo.
Darwin levou quase 20 anos analisando todos esses dados recolhidos em Galpagos antes de
inclu-los na sua teoria de seleo natural, publicada em seu livro A origem das espcies e a
seleo natural (1859).
Durante sua vida acadmica, voc utilizar mtodos e procedimentos baseados na racionalidade
e comprovao, a partir de um planejamento eficaz de pesquisa e de critrios e instrumentos me-
todolgicos adequados, que passem credibilidade e confiana no processo e apresentao dos
resultados atingidos. O mesmo ocorre em sua vida profissional! Para que voc possa se manter
atualizado em sua rea, ser preciso recorrer s obras cientficas, pois elas so alteradas fre-
quentemente para abordar as discusses, teorias e prticas mais atuais. Saiba que a universidade
por si s um espao voltado ao desenvolvimento das atividades cientficas e est estruturada
pela trade Ensino, Pesquisa e Extenso.
Voc tambm j compreendeu que a cincia exige um mtodo especfico. O mtodo da pesquisa
varia conforme o tipo de trabalho que o pesquisador ir desenvolver. Os resultados da pesquisa
podem ser encontrados sob a forma de um trabalho tcnico-cientfico, publicados em revistas e
peridicos cientficos, eventos (como congressos, palestras, seminrios, etc.) e em muitos outros
veculos.
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Metodologia cientfica
NS QUEREMOS SABER!
Voc compreendeu o que cincia? Conforme Lakatos e Marconi (2009), a cincia
um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou provveis, obtidos metodicamente,
sistematizados e verificveis, que fazem referncias a objetos da mesma natureza. Mas
o que leva o homem a fazer cincia? a necessidade de compreender as relaes
existentes alm das aparncias sensveis dos objetos, fatos ou fenmenos, alm das
percepes sensoriais e do senso comum.
Trabalhos de graduao Voc elaborar diversos trabalhos como este, para diferentes
disciplinas. Eles servem para motivar o raciocnio lgico, proporcionar uma reviso
bibliogrfica e situar o acadmico com a pesquisa cientfica.
O estilo seguido pelos textos cientficos possui uma linha de raciocnio em nvel culto ou padro
da lngua, considerando as regras gramaticais e ortogrficas, os estilos de cada rea de co-
nhecimento e a normatizao tcnica. Dessa forma, importante ressaltar que o estilo do texto
cientfico ser determinado pela natureza do raciocnio cientfico, conforme a rea do saber em
que se situa o seu trabalho (SEVERINO, 2002).
Um artigo cientfico pressupe que o autor expresse o que sabe sobre o tema, que utilize os
recursos da lngua de forma direta e clara, sem rebuscamentos ou linguagem coloquial. Muitas
vezes, os jarges tcnicos ajudam na compreenso do leitor (SECAF, 2004).
NS QUEREMOS SABER!
O que conciso? Entende-se como a capacidade de sintetizar as ideias, de expor o
mximo com o mnimo de palavras, de forma harmnica. Muitos acadmicos sentem
dificuldades no comeo das suas produes cientficas quanto conciso. preciso
praticar para alcanar um timo teor cientfico e um texto direto e articulado.
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Metodologia cientfica
Conhea agora as fontes de informao que servem para a construo do trabalho cientfico.
E como identificar as fontes certas para o seu trabalho? Primeiramente, preciso identificar o tipo
de material que voc pretende produzir (projeto, monografia, tese, dissertao, etc.). Veremos
os tipos de trabalhos mais adiante. Em seguida, identifique o tema da pesquisa e defina quais
materiais ir utilizar na pesquisa impressos, digitalizados, bases de dados, etc. A prxima etapa
chama-se comutao bibliogrfica, ou seja, a localizao e obteno do material. Durante a
pesquisa das fontes de informao, comum aparecerem novos temas, abordagens que voc
no havia considerado inicialmente e at mesmo a mudana dos termos-chaves da pesquisa
para conceitos mais assertivos. Essas mudanas fazem parte do processo cientfico.
NO DEIXE DE LER...
KAKU, M. A fsica do futuro: como a cincia moldar o destino humano e o nosso coti-
diano em 2100. Rio de Janeiro: Rocco, 2012. Esse livro faz uma previso de como ser
a vida das pessoas em 2100, baseada em 300 entrevistas feitas pelo autor a cientistas
de todas as reas do conhecimento e de todas as partes do mundo. uma tima forma
de compreender o avano da cincia.
Para citar ou referenciar esses materiais, preciso fazer uso das normas tcnicas adequadas ao
texto cientfico, a fim de identificar e contemplar corretamente a autoria e garantir os direitos
autorais, identificar as fontes de informao utilizadas no processo e organizar o contedo e a
disposio das informaes. As referncia e citaes fazem parte de qualquer tipo de trabalho
acadmico e fundamentam o seu desenvolvimento.
1.4.1 Citaes
As citaes servem para fundamentar o trabalho cientfico, creditando as afirmaes apresen-
tadas com posicionamento de autoridades no assunto de determinada rea do conhecimento,
apresentar ideias, aspectos metodolgicos, resultados e interpretaes sobre os assuntos. Con-
forme a ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas (NBR 10520, 2002, p. 1), uma cita-
o nada mais que uma meno de uma informao extrada de outra fonte.
Trata-se de uma insero de informaes de outras fontes no texto acadmico, que ilustram ou
esclarecem um determinado assunto. preciso lembrar que no se trata de uma mera cpia ou
parfrase, e sim um contedo exclusivo. Vale dizer tambm que no possvel fazer pesquisa
cientfica sem citaes que a corroboram.
NS QUEREMOS SABER!
Diante do que voc estudou at o momento sobre as citaes, consegue visualizar os
principais problemas relacionados s citaes? O excesso de citaes pode descarac-
terizar o trabalho acadmico. A apropriao de ideias sem citar as fontes pode incidir
em plgio e desconsiderar a pesquisa. A falta de conexo entre as fontes pode trazer
problemas na interpretao do contedo. E a documentao inadequada pode impedir
que o leitor faa buscas prprias sobre as ideias apresentadas.
E como citar as fontes no texto? As citaes devem ocorrer de modo organizado, seguindo o
estilo do autor, mas contemplando os critrios adotados pela publicao ou instituio qual
o trabalho cientfico est vinculado. Os formatos de citaes podem ser encontrados na NBR
10520 (2002, p. 3) esse documento afirma que as citaes devem seguir um sistema de cha-
mada: numrico ou autor-data.
Sistema numrico Composto por numerao sequencial, com algarismos arbicos, com
fonte citada na nota de rodap e conforme a normatizao das referncias bibliogrficas.
Sistema autor-data A listagem completa das citaes pode ser acessada em ordem
alfabtica nas referncias bibliogrficas do trabalho cientfico. No corpo do texto,
apresenta-se o sobrenome do autor ou nome da instituio, seguido da data e da pgina
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Metodologia cientfica
em que se encontra o trecho citado. Esse padro o utilizado pela nossa instituio. Veja
o exemplo abaixo!
Segundo Freire (2011, p. 32), a libertao e a autonomia das foras opressoras no chegaro
pelo acaso, mas pela prxis de sua busca; pelo conhecimento e reconhecimento da necessidade
de lutar por ela.
Citao direta curta Conforme a normatizao tcnica NBR 10520 (2002, p. 2), trata-
se de uma transcrio literal da parte da obra do autor consultado nesse caso, voc
deve respeitar a redao, a ortografia e a pontuao original. aplicada em citaes
com at trs linhas.
Exemplo:
Sobrenome do autor ou autores (data, nmero da pgina) contedo citado entre aspas.
Voc pode ainda informar os dados de autoria no final da citao, ainda dentro do
pargrafo.
Exemplo:
Citao direta longa Para citaes de mais de trs linhas, preciso transcrev-las em
pargrafo nico, com recuo de 4 centmetros da margem esquerda, espaamento simples,
sem aspas e em fonte 10. Confira o exemplo!
[...] o signo tem uma natureza tridica, quer dizer, ele pode ser analisado: em si mesmo, nas
suas propriedades internas, ou seja, no seu poder para significar; na sua referncia quilo que
ele indica, se refere ou representa; e nos tipos de efeitos que est apto a produzir nos seus
receptores, isto , nos tipos de interpretao que ele tem o potencial de despertar nos seus
usurios. (PIERCE apud SANTAELLA, 2002, p. 5).
Os aprendizes no so mais vistos como objetos, mas sim como sujeitos do processo de
aprendizagem. Sua aprendizagem no consiste mais em receber e processar o conhecimento
oferecido, mas em debater ativamente com um objeto de aprendizagem que eles mesmos
selecionaram em um contexto que definido a partir da interao simultnea com outros
estudantes e no qual eles mesmos desenvolvem ou alteram estruturas cognitivas individuais. [...]
Os professores no se concentram mais em apresentar contedos cognitivos selecionados e
sistematizados, mas em descobrir e dar forma a ambientes de aprendizagem estimulantes que
permitem aos alunos criarem suas prprias construes. (PETERS, 2004, p. 104).
Citao indireta Mantendo o sentido original do texto, voc pode citar ideias de um
ou mais autores do texto, ou de uma obra inteira. Nesse caso, voc expressar a ideia
original do texto, sem aspas ou recuos das citaes diretas. Sempre, no final do pargrafo,
cite entre parnteses o sobrenome do autor e a data.
No perodo neoltico, por exemplo, no havia recursos materiais tais como h hoje, mas j havia
a mentalidade de dilapidao e aprimoramento e o desejo de usufruir as reservas sem se preo-
cupar com o futuro, por puro prazer. Dessa forma, possvel afirmar que a experincia do luxo
antecede inclusive a produo sistematizada de objetos de luxo (LIPOVETXKY; ROUX, 2005).
Kuazaqui (2000, p. 186) define o marketing como sendo uma cincia humana que, por meio
da pesquisa de mercado, procura identificar, quantificar e qualificar as necessidades de um de-
terminado mercado.
Citao com dois autores Citam-se os autores pelos sobrenomes, separando-os por
ponto e vrgula, com data e pgina, ou se esto citados no corpo do texto, apresentam-se
os autores por sobrenomes interligados pela letra e.
Voc pode ainda inserir a citao com dois autores da seguinte forma:
A indstria do turismo necessita de dados de pesquisa para uma srie de finalidades (Swar-
brooke; Horner, 2002, p. 226). So dados que auxiliam a identificar as oportunidades para o
desenvolvimento do produto, estabelecer preos de acordo com a concorrncia e com a dispo-
nibilidade do consumidor.
Citao com mais de trs autores Apresenta-se apenas o primeiro autor em ordem
alfabtica, seguido da expresso et al. (com ponto e sem itlico), com data e pgina
quando a citao for direta.
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Metodologia cientfica
1.4.4 Referenciao
As referncias bibliogrficas so obrigatrias em qualquer trabalho cientfico. Elas seguem um
padro bem fcil de lidar e devem ser feitas conforme as normas da ABNT. As referncias podem
ter uma ordenao alfabtica, cronolgica e sistemtica (por assunto).
NO DEIXE DE LER...
Para todos os outros casos de referenciao que voc no encontrar neste material,
sugerimos a leitura da NBR 6023 na ntegra: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS
TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio
de Janeiro, 2002.
Para fins de padronizao, sugerimos a adoo da ordenao alfabtica ascendente. Veja agora
algumas situaes de referenciao!
MARX, Karl. O capital: crtica da economia poltica. So Paulo: Civilizao Brasileira, 2006.
SMITH, P. L.; RAGAN, T. J. Instructional design. Toronto: John Wiley & Sons, 1999.
Livro com mais de trs autores Usa-se a mesma regra para as citaes. Apresenta-se
o sobrenome do primeiro autor na ordem alfabtica, seguido da expresso et al., o ttulo
do livro (em negrito), o subttulo (sem negrito, inclusive os dois pontos), a edio, o local,
a editora e o ano.
BRITO, Edson Vianna et al. Imposto de renda das pessoas fsicas: livro prtico de consulta
diria. 6. ed. atual. So Paulo: Frase Editora, 1996.
Livro com autor organizador Uma obra pode ter diversos autores e um deles ser o
organizador ou coordenador.
Exemplo:
BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporneo. 3. ed. So Paulo: Cultrix, 1978.
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Ttulo. Ano. Nmero de folhas e volumes. Tese, disserta-
o ou trabalho acadmico (grau e rea) Unidade de ensino, Instituio, Local: data.
Artigo de jornal Voc pode referenciar o jornal como um todo ou o artigo de um jornal
com autor definido ou no.
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal, Cidade, data (dia, ms,
ano). Suplemento (quando houver), nmero da pgina, coluna (quando houver).
TTULO do artigo (apenas a primeira palavra em maiscula). Ttulo do jornal, Cidade, data (dia,
ms, ano). Suplemento (quando houver), nmero da pgina, coluna (quando houver).
EFEITOS da lei seca. Jornal Folha de So Paulo, So Paulo, 14 mar. 2009. Opinio, p. 2.
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Metodologia cientfica
Revistas e peridicos Voc pode referenciar a revista como um todo, uma coleo de
revistas ou um artigo como ou sem autor definido.
NOME DA REVISTA. Local de publicao: editora, nmero do volume (v. ____), nmero do exem-
plar (n. ____), ms. Ano. ISSN (quando informado).
SOBRENOME, Prenomes. Ttulo: subttulo (se houver). Disponvel em: <endereo da URL>.
Acesso em: dia ms (abreviado) ano.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre. Uma abordagem dialgica do Design Ins-
trucional. Disponvel em: <http://www.dad.puc-rio.br/nel/artigos/06-farbiarz-ped.pdf>. Aces-
so em: 18 nov. 2012.
SOBRENOME, Prenomes do entrevistado. Ttulo do tema. Local, data. Nota sobre a entrevista no
veculo de comunicao. A quem a entrevista foi concedida (em negrito).
LATTES, Csar. Histria da cincia. Campinas, SP, 1997. Superinteressante, ano 11, n. 5, p. 36-
37, maio 1997. Entrevista concedida a Omar Paixo.
NO DEIXE DE VER...
Acesse a Plataforma Lattes do CNPq. Nela, esto cadastrados pesquisadores de todas
as reas do conhecimento. Voc pode tambm conhecer melhor as instituies, gru-
pos e financiadores de pesquisas cientficas no Brasil, obter notcias e atualizaes e
cadastrar o seu currculo acadmico. A plataforma possui esse nome devido aos feitos
cientficos de Cesare Mansueto Giulio Lattes, tambm conhecido como Csar Lattes
(1924-2005), um fsico brasileiro que contribuiu com a descoberta do mson pi. Lattes
era formado em matemtica e fsica e foi um dos fsicos brasileiros mais conhecidos e
referenciados. Ele ajudou a criar o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico (CNPq), um dos principais rgos desse gnero no Brasil. Disponvel em:
<http://lattes.cnpq.br/>.
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Sntese Sntese
Neste captulo, voc pde compreender melhor os conceitos de cincia e pesquisa
cientfica, observando tambm que todo material cientfico padronizado por meio de
normas e regras.
Voc tambm pde compreender melhor como ocorrem as citaes de outros trabalhos
cientficos no texto, os diferentes tipos de referncias e atribuio da autoria.
SECAF, V. Artigo cientfico: do desafio conquista. 3. ed. So Paulo: Green Forest do Brasil,
2004.
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