Anlise do conto: A Estrela

Verglio Ferreira Vida e Obra

Preenche os espaos da bibliografia de Verglio Ferreira, de acordo com a

pesquisa que efectuaste.

1916: Verglio Ferreira nasce em _______________, uma aldeia do concelho de

Gouveia, Serra da Estrela.
1926: Entra para o _______________ do Fundo.
1936: Parte para ________________ para frequentar o curso de Filologia
Clssica, na Faculdade de Letras.
1945: Comea a leccionar no liceu de _____________, onde permanece 14 anos.
A cidade o cenrio escolhido para o romance _________________.
1959: Ingressa no Liceu Cames, em _______________, onde permanece at
reforma.
1976: Publica Contos, onde se inclui ________________.
1996: Morre aos 80 anos em Lisboa. O seu ltimo livro, __________
___________________, ficou incompleto.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 1

Anlise do conto: A Estrela

A Estrela
O efeito dos pronomes
1. Identifica os pronomes pessoais que esto presentes nesta frase:

Um dia, meia-noite, ele viu-a.

1.1. s capaz de determinar a quem se referem?

ele pai
Pedro
estrela
-a me

1.2. Completa a frase com a opo correcta:

Os pronomes geralmente substituem ou representam um nome

a) que ser referido mais tarde.

b) que j foi referido

1.3. Neste caso, Pedro e estrela surgem __________ dos pronomes que
os substituem. Que efeito produzem no leitor?

a) Dvida
b) Expectativa
c) Angstia

Nota bem: Os pronomes pessoais geralmente substituem nomes que j utilizmos antes,
mas na primeira frase do texto, referem-se a nomes que ainda no surgiram. Como
pudeste verificar, os nomes "estrela" e "Pedro" a que se referem os pronomes, vo ser
apresentados mais frente. Desta forma, o leitor fica curioso e na expectativa para saber
a quem se referem.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 2

Anlise do conto: A Estrela

Pronomes pessoais

Subclasse de palavras que representam no discurso as trs pessoas gramaticais,

indicando por isso quem fala, com quem se fala e de quem se fala.

Complemento
Indirecto
Complemento Complemento
Nmero Pessoa Sujeito antecedido Circunstancial
Directo sem
de
preposio
preposio
mim, migo
1 eu me me mim
(comigo)
ti, tigo
2 tu te te ti
Singular (contigo)
si, sigo
3 ele, ela se, o, a lhe si, ele, ela (consigo), ele,
ela
ns, nosco
1 ns nos nos ns
(connosco)
vs, vosco
2 vs vos vos vs
Plural (convosco)
si, sigo
eles, si, eles,
3 se, os, as lhes (consigo),
elas elas
eles, elas

2. Escreve trs frases com os pronomes pessoais, seguindo as regras que se

seguem:

2.1. O sujeito um pronome na 3. pessoa do plural:

_____________________________________________________________
2.2. O complemento directo um pronome na 3. pessoa do singular:
_____________________________________________________________
2.3. O complemento indirecto um pronome na 1. pessoa do plural, sem
preposio:
_____________________________________________________________

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 3

Anlise do conto: A Estrela

Expresses de dvida
1. Para alm do efeito de expectativa criado pelos pronomes, h tambm palavras
que exprimem a incerteza de Pedro. s capaz de identific-las?

Era bonita, no cu preto, gostava de a ter. Talvez depois a pusesse no quarto,

talvez a trouxesse ao peito. () Talvez a viesse a dar me para enfeitar o cabelo.

1.1. Classifica as palavras que assinalaste, seleccionando a opo correcta.

1.1.1 Talvez

a) Verbo
b) Advrbio
c) Adjectivo

1.1.2 Pusesse, trouxesse, viesse

a) Formas verbais no conjuntivo

b) Formas verbais no imperativo
c) Formas verbais no condicional

Desejo de Pedro:
empalmar a estrela

Dvida
Na realidade, no sabia bem para qu

Formas verbais
Advrbio gggggbbbbbbbbbbbbb no conjuntivo
Talvez pudesse, trouxesse, viesse

2. Utiliza o advrbio de dvida talvez em duas frases da tua autoria.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 4

Anlise do conto: A Estrela

Valor dos modos verbais

a estrela mais gira do cu.

Indicativo Facto real

Talvez depois a pusesse no quarto.

Conjuntivo Dvida
Incerteza

Quem teria sido o sacana que empalmou a estrela.

Condicional Condio
Hiptese

indecente fazerem pouco das pessoas.

Infinitivo Aco genrica
Aco abstracta

Pe a estrela no seu lugar.

Imperativo Ordem
Pedido
Conselho

1. Estabelece a relao entre as frases retiradas do texto e o valor expresso pelos

modos verbais.

Se a porta estivesse fechada? Aco genrica

Mas sem tocar na porta, para no ranger. Hiptese

Com sete anos, ele estava treinado a subir s oliveiras. Facto

A me cuidou que seriam restos de sonho e no ligou. Dvida

- Pe-lhe vinagre. Ata a mo com sal. Ordem

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 5

Anlise do conto: A Estrela

Categorias da narrativa
Aco
D-se o nome de aco ao conjunto de acontecimentos que constituem uma
narrativa e que so relatados, mas h que distinguir a importncia de cada um deles para
a histria.

Aco principal: constituda pelo ou pelos acontecimentos principais,

Aco secundria: constituda pelo ou pelos acontecimentos menos importantes

que valorizam a aco central.

Numa narrativa, as vrias aces relacionam-se entre si de diferentes maneiras:

- por encadeamento: quando as aces sucedem por ordem temporal e em que o final
de uma aco se encadeia com o incio da seguinte.

- por alternncia: quando as aces se desenrolam separada e alternadamente, podendo

fundir-se em determinado ponto da histria.

- por encaixe, isto , quando se introduz uma aco noutra.

Narrador
O narrador uma entidade imaginria criada pelo autor, que tem como funo
contar a histria. No deve, por isso, ser confundido com o autor, que o responsvel
pela criao da histria.

Presena

Quanto presena, o narrador pode ser no participante ou participante.

Narrador no participante: conta uma histria na qual no participa narrador

heterodiegtico narra a aco na terceira pessoa.

Ex.: Os automobilistas que nessa manh de Setembro entravam em Lisboa pela

Avenida Gago Coutinho, direitos ao Areeiro, comearam por apanhar um grande susto
()

Narrador participante conta uma histria em que participa como personagem

principal narrador autodiegtico ou uma histria em que participa como
personagem secundria narrador homodiegtico. Narra a aco na 1. pessoa.

Ex.: Para l do telefone e das calorias das trouxas de ovos, a minha me tambm
odeia palavras foleiras tipo tchauzinho, oi, tudo bem, fofa? coisas assim.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 6

Anlise do conto: A Estrela

Posio
Quanto posio, relativamente ao que conta, o narrador pode ser objectivo ou
subjectivo.

Narrador objectivo mantm uma posio imparcial em relao aos acontecimentos,

narrando os factos com objectividade.

Ex.: Sexta-feira colhia flores por entre os rochedos junto da antiga gruta
quando viu um ponto branco no horizonte, para leste.

Narrador subjectivo narra os acontecimentos com parcialidade, emitindo a sua

opinio, emitindo juzos de valor, tornando a narrao subjectiva.

Ex.: () quando os primeiros alfanges assomavam ao lado de um autocarro da

Carris, j os briosos homens da Polcia de Interveno corriam a bom correr at
Cervejaria Munique, onde se refugiavam atrs do balco()

Focalizao (diz respeito ao MODO como o narrador v os factos da histria.)

Focalizao omnisciente o narrador detm um conhecimento total e ilimitado da

narrativa. Controla os acontecimentos, o tempo e as personagens.

Ex.: De que Al era grande estava o chefe da tropa convencido, mas no lhe
pareceu o momento oportuno para louvaminhas, que a situao requeria antes solues
prticas e muito tacto.

Focalizao interna - o narrador adopta o ponto de vista de uma ou mais personagens,

da resultando uma diminuio de conhecimento.

Ex.: To natural, to simples e ao mesmo tempo, to elegante, to bem

cuidada... Foi to carinhosa comigo, a Daniela!

Focalizao externa - o conhecimento do narrador limita-se ao que observvel do

exterior.

Ex.: " Pelas cinco horas duma tarde invernosa de Outubro, certo viajante
entrou em Corgos, a p, depois de rdua jornada...".

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 7

Anlise do conto: A Estrela

Personagem

A personagem uma categoria essencial da narrativa. Regra geral, a aco

desenvolve-se volta da personagem, da a sua importncia. Podemos caracterizar a
personagem quanto ao relevo na aco e quanto sua composio.

Relevo

Protagonista ou personagem principal personagem que desempenha o papel de

maior importncia para o desenrolar da aco.

Personagem secundria personagem que desempenha um papel com menos relevo,

mas ainda assim essencial para o desenvolvimento da aco.

Figurante personagem que , normalmente, irrelevante para o desenrolar da aco,

mas pode ser muito importante para ajudar a ilustrar um ambiente ou um espao social
de que representante.

Composio

Personagem plana uma personagem sem complexidade e que no evolui para alm
da sua caracterizao inicial mantm as mesmas ideias, as mesmas aces, as mesmas
palavras, as mesmas qualidades e defeitos.

Personagem modelada ou redonda uma personagem complexa, apresentando uma

personalidade forte. A caracterizao deste tipo de personagens est sempre em aberto,
pois os seus medos, os seus objectivos, as suas obsesses vo sendo revelados pouco a
pouco.

Personagem-tipo - representa um grupo profissional ou social.

Personagem colectiva - representa um grupo de indivduos que age como se os

animasse uma s vontade.

Caracterizao
Directa caracterizao feita pelo narrador, pela prpria personagem ou pelas
outras personagens da histria.

Indirecta - o narrador pe a personagem em aco, cabendo ao leitor, atravs do

seu comportamento e/ou da sua fala, traar o seu retrato.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 8

Anlise do conto: A Estrela

Tempo
O tempo uma das categorias da narrativa com mais relevo. Estabelece a
durao da aco e marca a sucesso cronolgica dos acontecimentos.

Tempo cronolgico ou tempo da histria - determinado pela sucesso

cronolgica dos acontecimentos narrados, ou seja, a ordem real dos acontecimentos.

A ordem real dos acontecimentos pode ser representada desta forma:

A B C D E F G
1. -------|--------|---------|---------|--------|---------|--------|--

Tempo do discurso - resulta do tratamento ou elaborao do tempo da histria

pelo narrador, ou seja, a ordem textual dos acontecimentos. O tempo do discurso
nem sempre respeita o tempo da histria, ou seja, os acontecimentos nem sempre so
relatados pela ordem de sucesso. Este pode escolher narrar os acontecimentos:

- por ordem linear ;

- com alterao da ordem temporal, recorrendo analepse (narrando

acontecimentos passados) ou prolepse (antecipao de acontecimentos futuros);

- ao ritmo dos acontecimentos, como, por exemplo, na cena dialogada;

- a um ritmo diferente, recorrendo ao resumo ou sumrio (condensao

dos acontecimentos), elipse (omisso de acontecimentos) e pausa (interrupo da
histria para dar lugar a descries ou divagaes).

A ordem textual dos acontecimentos pode ser representada assim:

B C A D G E F
1. --------|--------|-------|--------|--------|---------|--------|-------

Tempo histrico - refere-se poca ou momento histrico em que a aco se desenrola.

Tempo psicolgico - um tempo subjectivo, vivido ou sentido pela personagem, que

flui em consonncia com o seu estado de esprito.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 9

Anlise do conto: A Estrela

Espao
O espao de uma narrativa refere-se no s ao lugar fsico onde decorre a aco,
mas tambm ao ambiente social e cultural onde se inserem as personagens.
Espao fsico - o espao real, que serve de cenrio aco, onde as personagens se
movem. Lugar ou lugares onde decorre a aco. Pode definir-se como um espao
aberto/fechado, interior/exterior, pblico/privado.

Espao social e cultural - constitudo pelo ambiente social, representado, por

excelncia, pelas personagens figurantes. Meio, situao econmica, cultural ou social
das personagens. Podem ser definidos grupos sociais, conjuntos de valores e crenas
desses grupos, posio que ocupam na sociedade, referncia s tradies e costumes
culturais de um povo.

Espao psicolgico - espao interior da personagem, abarcando as suas vivncias, os

seus pensamentos e sentimentos.

Verglio Ferreira

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 10

Anlise do conto: A Estrela

Articulao das sequncias narrativas

1. De que forma se relacionam os acontecimentos?

a) Atravs da progresso no espao.

b) Atravs da sucesso no tempo.
c) Atravs de sobreposio.

1.1. Descobre a palavra que melhor define essa relao.

A A E N E N M C T O E D

As personagens de A Estrela
1. Procura nesta sopa de letras as 14 personagens, individuais e colectivas,
referidas no conto "A Estrela".

J E Z P Y R U J Z V P U Q Z L Y
U T V H E O L H P C I G A R R A
R V H C H D G G G Y N V X F S Q
I A V K S A R I D Y G Z Z V J G
V J Q J Y V K O X X O N N E Y E
R L R U H I D E Y J D L J L K N
J F A G E N K V F V E S B H N T
V P F T O T I M M B C C V O F E
P A I C O E R O T K E I V V X D
R N S Z S E D A D X R E F S L A
M A E R Y S I M Q M A M I F L A
D N S P P E R R Z U O P L P O L
E A I U Y I K S O L E Q H S G D
O O U Z S S G J N L Z P O V Z E
U P K P I T A P O T A G O D F I
A N T O N I O G O V E R N O E A

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 11

Anlise do conto: A Estrela

O papel das personagens

1. As personagens que descobriste na sopa de letras no tm todas o mesmo
grau de importncia. Agrupa-as de acordo com a sua relevncia para o desenrolar da
aco.

Personagem mais Personagens com menos Personagens pouco

importante relevo, mas importantes importantes, mas que
para a aco ajudam a criar ambiente

Pedro Cigarra Pitapota Velho Filho do Sr. Governo Pingo de Cera

Antnio Governo Gente da Aldeia Me Pai Raque-Traque
Roda Vinte e Seis Latoeiro Panano

Caracterizao do Pedro
1. Relaciona as frases seguintes com os adjectivos que descrevem o Pedro.

teimoso
estava treinado a subir s oliveiras,
quando era o tempo dos ninhos, para ver livre
os ovos ou aqueles bichos pelados, bem
feios, com o bico enorme, muito aberto. sonhador

andava solta pela serra, saltava os gil

barrancos
curioso
jogava mesmo, quando preciso,
porrada como um homem. simptico

ela brilhava, muito quieta, como se destemido

estivesse sua espera.

2. Perante o desafio de alcanar a estrela, Pedro revela

2.1. Assinala com X os nomes que melhor traduzem os sentimentos de Pedro:

Coragem Fraqueza
Alegria Remorso
Tristeza Medo

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 12

Anlise do conto: A Estrela

Figuras de Estilo / Recursos Expressivos

Aliterao - recurso de estilo do nvel fonolgico, que consiste na repetio de

fonemas, como recurso para intensificao do ritmo, ou como efeito sonoro
significativo.

Ex.: "Galgam os gatos, guturais, gritando" - Antnio Feij

"Na messe, que enlourece, estremece a quermesse..." - Eugnio de Castro

Anfora - a repetio da mesma palavra ou grupo de palavras no princpio de frases

ou versos consecutivos.

Ex.: Amor fogo que arde sem se ver,

ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer. (Cames)

Comparao - existe a comparao, quando a associao entre as palavras se processa

atravs de expresses comparativas como: como, tal como, tal qual, assim como ou
por verbos como parecer, assemelhar...

Ex.: O cipreste e o cedro envelheciam juntos como dois amigos num ermo (...) - Ea
de Queirs

Enumerao figura que consiste na sucesso de vrias palavras, grupos de palavras

ou frases. O objectivo intensificar o ritmo do discurso.

Ex.: No soltava um pio, um queixume, nada. Jos Cardoso Pires

Hiprbole - quando h exagero da realidade numa ideia expressa, de modo a acentuar

de forma dramtica aquilo que se quer dizer, transmitindo uma imagem inesquecvel.

Ex.: Rios te correro dos olhos, se chorares! - Olavo Bilac

Metfora figura que consiste no uso de uma palavra ou expresso (metafrica) para
descrever ou representar algo diferente do que designa normalmente, devido a uma
relao de analogia.

Ex.: Meu corao um balde despejado Fernando Pessoa

Personificao - consiste na atribuio de caractersticas humanas a seres inanimados

ou animais, ou simplesmente na atribuio de caractersticas de seres vivos a coisas
inanimadas.

Ex.: Naquela manh de Maro, o vento norte levantou-se mal-humorado. - Antnio

Botto

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 13

Anlise do conto: A Estrela

Repetio figura que consiste na repetio de uma palavra ou de um grupo de

palavras.
Ex.: via sempre as mesmas flores, as mesmas plantas, o mesmo lago, os mesmos
pssaros Lus Carlos

Anttese - Aproximao de palavras com significados opostos. Duas ideias antagnicas

so aproximadas.

Ex.: to triste este meu presente estado

Que o passado por ledo estou julgando. - Cames

Sinestesia - Consiste numa associao de sensaes diferentes na mesma expresso.

Ex.: noite: e, sob o azul morno e calado,

Concebem os jasmins e os coraes. - Gomes Leal

Apstrofe - Consiste na invocao de pessoas ausentes, coisas ou ideias.

Estamos perante uma apstrofe, quando o emissor inicia (ou interrompe) o seu discurso,
dirigindo-se a seres imaginrios, coisas ou ideias, ou mesmo pessoas, desde que
fisicamente ausentes. Em qualquer dos casos estamos perante uma situao que foge
estrita lgica do acto comunicativo, constituindo, por isso, um recurso expressivo.
Quando o destinatrio do discurso um ser no humano, uma coisa ou ideia, a apstrofe
acompanhada de personificao.

Ex.: E vs, Tgides minhas, pois criado

Tendes em mi um novo engenho ardente (...) - Cames

Interrogao retrica - Pergunta que se formula para se reforar o que se est a dizer e
no para obter uma resposta.

Ex.: "Quem poluiu, quem rasgou os meus lenis de linho,

Onde esperei morrer - meus castos lenis?" - Camilo Pessanha.

Onomatopeia - Palavras que pretendem imitar sons.

Ex.: "Aquele comboio malandro

Passa
passa sempre
com a fora dele
u u u
hii hii hii
te-quem-tem te-quem-tem te-quem-tem" - Antnio Jacinto

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 14

Anlise do conto: A Estrela

1. Atenta na frase seguinte:

1.1. o medo vinha a correr tambm atrs dele.

1.1. 1. Descobre a figura de estilo que est na frase transcrita.

F P C O I R I N E A O S

2. Assinala com um crculo a opo que melhor define esta figura de estilo e a
razo por que foi usada no texto.

a) Exagera o sentimento, para mostrar que Pedro era um fraco.

b) Atribui caractersticas humanas a um sentimento.
c) Refora a ideia de que o medo puxa para trs.

O Velho e o Cigarra
Que relao existia entre Pedro e o Velho?
1. Descobre o motivo que levou o Velho a notar o roubo da estrela e, de seguida,
completa os espaos.

a) O Velho no trabalhava de dia.

b) O Velho no dormia de noite.
c) O Velho gostava de olhar as estrelas.

2. H uma relao ____________ (distante / familiar / cmplice) entre Pedro e o Velho.

Os dois partilhavam com entusiasmo brincadeiras e _____________ (histrias / leituras
/ msicas), e ambos gostavam de observar as _____________ (pombas / ruas / estrelas).

3. Para alm do Velho, tambm o Cigarra reage com indignao, quando

descobre o roubo da estrela. Quem era Cigarra?

a) Um tipo que tocava viola

b) Homem de leituras
c) Compadre do Velho

A cigarra e a formiga / A Estrela

A cigarra e a formiga
de La Fontaine

A cigarra no est presa rotina

A Estrela
De Verglio Ferreira

O Cigarra no esto presos rotina
O Velho

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 15

Anlise do conto: A Estrela

A cigarra e a formiga

Tendo cantado a cigarra durante o Vero,

Apavorou-se com o frio da estao.
Sem mosca ou verme para se alimentar,
Com fome, foi ter com a formiga, sua vizinha,
Pediu-lhe alguns gros para se saciar,
At vir a poca mais quentinha!
"Eu pagarei", disse ela,
"Antes do Vero, palavra de animal,
Com juros e o capital."
A formiga no gosta de emprestar,
um dos seus defeitos.
"O que fazia amiga cigarra no calor de
outrora?"
Perguntou-lhe com alguma esperteza.
"Noite e dia, eu cantava,
Sem querer dar-lhe desgosto."
"Cantava? Que beleza!
Pois, ento, agora dance!"

La Fontaine

O espao e a linguagem
1. Como a aldeia de Pedro e qual a sua importncia?

3. A linguagem ajuda-nos a caracterizar o espao em que decorre a aco.

3.1. Estabelece a correspondncia entre as palavras que geralmente se utilizam nos
meios rurais e o seu respectivo significado.

Malhoada faixa de terreno que coube a algum em partilhas

Talisca bater

Arrear berro

Largar abertura estreita

Ceia brincadeira

Retoio desatar a correr

Cuidar tramia, traquinice

Entrudo jantar

Sorte Carnaval

Urro supor, imaginar

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 16

Anlise do conto: A Estrela

Quem conta a histria de A Estrela?

Cincia do narrador
1. Distingue no excerto as aces e os pensamentos de Pedro. Sublinha a azul as
aces e a vermelho os pensamentos.

Em todo o caso, com jeito, l conseguiu. E assim que ps os ps em terra,

largou para casa, mas no muito depressa. Apetecia-lhe mesmo parar de vez em quando
e olhar a estrela com uma ateno especial. Era formidvel. Lembrava um pirilampo,
mas muito maior. Oh, muito maior. E de outro feitio, j se v. A certa altura, voltou-se
para trs e olhou ao alto o stio donde a despegara, como se para ver se realmente j l
no estava. E no. O que l estava agora era um buraco escuro, por sinal bem feio.
Lembrava-lhe a boca dele quando lhe caiu um dente, mas no sabia bem porqu.
Quando por fim chegou a casa, trepou janela, que deixara aberta, e meteu-se na cama.
Esteve ainda algum tempo com a estrela na mo, mas no muito, porque j no podia
mais, arrombado de sono, de modo que guardou a estrela numa caixa e adormeceu.

O narrador sabe o que o Pedro faz e o que pensa.

Narrador omnisciente Narrador observador

Omne sciente (relata apenas o que v)

todo saber

1.1. Quanto cincia, o narrador do conto A Estrela __________________.

Justifica. ______________________________________________________________
______________________________________________________________________

Presena do narrador

O narrador, quanto presena, pode ser:

Narrador participante ou presente

o participa na aco que narra como personagem principal, utilizando a 1 pessoa
narrador autodiegtico.
o participa na aco que narra como personagem secundria, utilizando a 1 pessoa
narrador homodiegtico.

Narrador no participante ou ausente

o no participa na aco, conta-a na 3 pessoa narrador heterodiegtico.

1. Quanto presena, o narrador do conto A Estrela _____________________,

porque no ____________ na histria, narrando-a na ______ pessoa.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 17

Anlise do conto: A Estrela

As expresses de emoo e sentimento

1. Sublinha no excerto a palavra que traduz admirao ou emoo.

Lembrava um pirilampo, mas muito maior. Oh, muito maior.

1.1. A que classe de palavras pertence?

a) preposies
b) interjeies
c) advrbios

Interjeies / locues interjectivas

De facto, palavras como oh, ah, uf, psiu, etc. fazem parte da classe das
interjeies. As interjeies podem ter vrios sentidos, de acordo com a situao em que
so produzidas. Por exemplo, ah pode traduzir surpresa, mas tambm cansao. As
locues interjectivas so expresses como meu Deus, muito bem,etc. e exprimem
tambm reaces emotivas. Tm uma funo idntica da interjeio.

2. As interjeies so usadas nos textos para exprimir sentimentos ou emoes,

como pudeste concluir. Os smileys tambm representam sentimentos e
emoes. Por isso, escreve em cada smiley a interjeio que consideres
adequada.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 18

Anlise do conto: A Estrela

A voz do narrador e a voz das personagens

1. Recorda a passagem: Lembrava um pirilampo, mas muito maior. Oh, muito

maior.

1.1. Quem que realmente mostra admirao pelo brilho da estrela?

a) narrador da histria
b) Pedro

2. Ao longo do conto h tambm palavras ou expresses que, apesar de

pertencerem ao discurso do narrador, s Pedro as poderia ter dito, por ser uma
criana e pensar e falar como uma criana. Identifica-as.

Um dia, meia-noite, ele viu-a. Era a estrela mais gira do cu ().

E quanto s estrelas, se calhar ningum se lembrava de que era fcil empalm-las.
Via algumas estrelas, mas era tudo estrelas velhas e fora de mo.
E assim que ps p em terra, largou para casa, mas no muito depressa.
Suara que se fartara, apanhara frio, tivera mesmo a sua ponta de cagao para aquela
porcaria.
O que , s de dia, quando lhe bate o sol.
Mas nem tocava na caixa, que se o pai ou a me descobrissem estava cosido.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 19

Anlise do conto: A Estrela

3. As palavras do narrador no se confundem apenas com as palavras de Pedro.

Confundem-se tambm com as palavras das outras personagens criando a iluso
de que so elas que esto a falar. Descobre quem fala por detrs de cada frase,
estabelecendo a correspondncia correcta.

Como o rapaz fora sempre rijo que nem um cabrito, aquilo Velho
tinha era feito alguma malhoada que lhe no correra bem.
Me
Queria era apanh-lo com a boca na botija e mesmo
descobrir como que ele tinha feito lume. Sr. Antnio
Governo
No era bem de lata mas de outra coisa esquisita que ele sabia.
Agora uma estrela, o que se chamasse uma estrela, toda a gente Latoeiro
via que no.
Pai
() chegou mesmo a explicar com pacincia queles brutos que
As estrelas, evidentemente, s noite que era. Mesmo s meia- Cigarra
-noite que se podia saber o stio daquela.

Narrador subjectivo
As palavras do narrador e as palavras das personagens confundem-se, pelo que
podemos dizer que o narrador no imparcial, nem objectivo. Ele assume uma postura
subjectiva, contando a histria atravs do ponto de vista das personagens. Assim,
podemos dizer que o narrador do conto A Estrela um narrador subjectivo.

Calcula-se que o hbito de ouvir e de contar histrias venha acompanhando a humanidade na sua trajectria no
espao e no tempo. Em que momento o primeiro agrupamento humano se sentou ao redor da fogueira para ouvir as
narrativas fantsticas ou didcticas capazes de atrair a ateno e o gosto dos presentes e de deixar, no rastro de
magia em que eram envolvidas, uma lio e/ou um momento de prazer?

O que se pode afirmar que todos os povos, em todas as pocas, cultivaram seus contos. Contos annimos,
preservados pela tradio, mantiveram valores e costumes, ajudaram a explicar a histria, iluminaram as noites dos
tempos.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 20

Anlise do conto: A Estrela

A relao entre frases

1.atenta nas seguintes frases que se referem ao Pedro.

a) A igreja ficava no cimo da aldeia e a aldeia ficava no cimo de um monte.

b) A torre era muito alta e tinha uma porta para a rua.
c) Pedro empurrou-a um pouco e viu que estava aberta.

1.1. Qual a palavra que se repete nestas frases?

1.2. Qual a funo desta palavra?

a) Unir elementos essenciais dentro da frase.

b) Unir partes do discurso.
c) Unir frases.

2. Os diferentes tipos de coordenao

2.1. Identifica outras conjunes que unam frases.

Os ferros balanavam, mas ele nem olhava l para baixo.

A voz do velho esganiava-se ou saa muito enrodilhada de custo.
A escada acabou, portanto Pedro subiu o resto de gatas.
Abriu a janela devagar e saltou para a rua.

3. Que tipo de relao estabelecem as conjunes entre as frases?

Os ferros balanavam, mas ele nem Relao de condio-

olhava l para baixo. consequncia

A voz do velho esganiava-se ou saa Relao de oposio

muito enrodilhada de custo. ou contraste

A escada acabou, portanto Pedro Relao de adio

subiu o resto de gatas.
Relao de
Abriu a janela devagar e saltou para a rua. alternncia ou
disjuno

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 21

Anlise do conto: A Estrela

Conjunes e locues conjuncionais coordenativas

Subclasse Conjunes Locues

e
no s ... mas tambm
Copulativas tambm
no s ... como tambm
(indicam adio) nem
tanto ... como
que (1)
no entanto
mas
no obstante
porm
apesar disso
Adversativas todavia
ainda assim
(indicam oposio) contudo
mesmo assim
que (2)
de outra sorte
entretanto
ao passo que
ou ... ou
ora ... ora
j ... j
Disjuntivas
ou quer ... quer
(indicam alternativa)
seja ... seja
seja ... ou
nem ... nem
Conclusivas
(ligam uma orao que logo por consequncia
exprime concluso ou pois por conseguinte
consequncia a uma portanto pelo que
anterior)

As conjunes que ligam frases independentes

E Ou Mas Portanto

Conjunes coordenativas

Frases unidas por conjunes coordenativas

Oraes/frases coordenadas

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 22

Anlise do conto: A Estrela

4. As conjunes estabelecem relaes de significado diferentes entre as oraes

que unem. Como tal, podem ser classificadas de acordo com esse significado.
Completa o quadro que permite classificar as conjunes.

Conjuno Relao Classificao

E Relao de adio
Mas Relao de oposio ou contraste
Ou Relao de alternncia ou disjuno
Portanto Relao de condio consequncia
Conclusiva Disjuntiva Copulativa Adversativa

Conjunes Coordenativas

A presena de determinado tipo de conjunes coordenativas permite-nos pois

distinguir oraes coordenadas copulativas, coordenadas adversativas, coordenadas
disjuntivas e coordenadas conclusivas.

5. Para alm das conjunes j referidas, h outras que podem estabelecer as

mesmas relaes entre as frases. Agrupa as conjunes de sentido equivalente.

Copulativa Adversativa Disjuntiva Conclusiva

pois ou no smas tambm no entanto por isso nem mas e

todavia querquer contudo oraora portanto porm sejaseja
logo por conseguinte

6. Une as oraes que se seguem estabelecendo as correspondncias correctas.

Tramaste alguma por isso tinha uma porta para a rua.

A me levou a luz, e a porta rangia muito.

O silncio era muito, ou ests para tramar?

A torre era muito alta no entanto Pedro no adormeceu.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 23

Anlise do conto: A Estrela

6.1. Classifica as oraes destacadas, de acordo com as conjunes que as

introduzem.

Tramaste alguma ou ests para tramar?

A torre era muito alta e tinha uma porta para a

rua.

O silncio era muito, por isso a porta rangia

muito.

A me levou a luz, no entanto Pedro no

adormeceu.

Pedro chegou a casa e meteu-se logo na cama.

A estrela estava l, mas no deitava luz

nenhuma.

Ele no chegava ainda estrela, portanto

empoleirou-se nos ferros.
Coordenada adversativa Coordenada disjuntiva Coordenada copulativa
Coordenada conclusiva

7. Liga as frases com as conjunes ou locues coordenativas que estudaste, sem

as repetires.

7.1. Pedro um menino muito obediente, ____________________ teve uma atitude de

grande irresponsabilidade.

7.2. A estrela parecia cham-lo, ___________ ele foi busc-la.

7.3. A me ficou desapontada com a atitude do filho ________ o pai tambm no

percebeu a razo daquele comportamento.

7.4. Era preciso devolver a estrela _______ o cu ficaria menos iluminado para sempre.

7.5. O Pedro queria devolver a estrela, _____________ teve de subir a torre.

7.6. O povo ficou feliz quando viu a estrela no seu lugar, _________ tambm ficou
desesperado com a morte do menino.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 24

Anlise do conto: A Estrela

O simbolismo da estrela

1. Procura respostas possveis para o simbolismo da estrela, resolvendo os

exerccios.

1.1. Pedro consegue despregar uma estrela do cu. Porqu?

a) porque acredita que tudo possvel, basta sonhar.

b) Porque a estrela estava muito pertinho da torre da igreja.
c) Porque qualquer pessoa podia faz-lo, sobretudo ele que era gil.

1.2. A estrela s brilha noite. Porqu?

a) porque as estrelas s brilham noite.

b) Porque noite os sonhos que a estrela simboliza parecem mais reais.
c) Porque de dia a luz do sol no deixa ver a luz da estrela.

1.3. A estrela s queimava as mos das outras pessoas. Porqu?

a) porque as outras pessoas no acreditavam que lhe podiam tocar.

b) Porque aquela era a estrela de Pedro e todos temos a nossa estrela.
c) Porque a estrela brilhava com mais intensidade, quando era tocada pelas outras
pessoas.

Uma estrela espera-te desde

toda a eternidade.

Procura-a

E v se a no perdes depois
para durante a vida inteira,
se a caso possvel encontr-la.

Mas a tua estrela pode no estar no cu.

Pe-na l.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 25

Anlise do conto: A Estrela

O desenlace do conto
O que aconteceu quando Pedro colocou a estrela no cu?

1. Determina se as frases que se seguem so verdadeiras ou falsas.

a) Pedro morreu, porque tinha cometido um crime e merecia ser castigado.

b) Provavelmente, Pedro assustou-se com o urro das pessoas da aldeia e , por isso,
escorregou e caiu.
c) O sonho de Pedro no foi compreendido nem aceite pelas pessoas da aldeia.
d) Pedro morreu, porque quis tornar o seu sonho realidade, mas os sonhos nunca se
podem realizar.
e) A morte de Pedro representa o fim de todos os sonhos.

Pedro
Pedro conseguiu concretizar um sonho, mas esse sonho no foi compreendido
pelas pessoas da aldeia e acabou por causar-lhe a morte. Pedro assemelha-se a caro, o
heri da mitologia grega que para fugir do labirinto onde tinha sido preso juntamente
com o pai, construiu umas asas de penas de aves coladas com cera. Quando
experimentou as asas, voou to alto que o sol as derreteu e o fez cair no mar. Tal como
caro, Pedro foi audaz e desafiou os limites dos homens. E tal como caro, acabou por
morrer.

Para alm do texto

Lenda de Ddalo e de caro

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 26

Anlise do conto: A Estrela

Ddalo era um homem diferente dos outros. Tinha ideias fantsticas.

Quando havia um problema complicado para resolver ele pensava, pensava,
acabando por descobrir uma soluo que a todos parecia nica e evidente. As
pessoas, admiradas, exclamavam: - Como que nunca ningum se lembrou disto?
Afinal era to simples!
Foi por isso que o rei Minos, senhor da ilha de Creta, resolveu cham-lo para lhe
encomendar um servio especial.
A rainha Pasifae, sua mulher, tinha-se apaixonado perdidamente por um touro.
Desse amor nasceu um pequeno monstro, que era homem da cintura para baixo e
touro da cintura para cima. Deram-lhe o nome de Minotauro.
Provavelmente o rei Minos teria gostado de o matar e esquecer o assunto;
mas no teve coragem. Vendo bem, aquele monstro era seu enteado. Que fazer?
Pareceu-lhe que o ideal seria encerr-lo numa priso de onde fosse impossvel
escapar. Assim deixava-o ficar no reino, alimentava-o, mas no teria que suportar
a sua presena. Chamou ento o famoso Ddalo e pediu-lhe que imaginasse uma
tal priso.
Ddalo no era homem para se
encantar com solues fceis do gnero
"paredes grossas e grades nas janelas".
Concebeu um labirinto, ou seja, um mundo
de caminhos que se cruzavam e
entrecruzavam, de modo que quem l
entrasse nunca mais saa.
O Minotauro foi encerrado no
labirinto. Mas aliment-lo que no era
nada fcil, posto que exigia carne humana.
Decidido a no sacrificar os sbditos aos
apetites do enteado, o rei exigiu cidade de
Atenas um tributo pavoroso: de nove em
nove anos, tinham que enviar sete raparigas
e sete rapazes para saciar o Minotauro.
Caso falhassem, invadia e destrua a cidade
a cidade de Atenas.
De nove em nove anos os atenienses juntavam-se no porto para verem
embarcar os catorze jovens condenados morte. Choravam de tristeza e no
mastro hasteavam uma vela preta, em sinal de luto. Certo dia, entre os rapazes
escolhidos partiu o filho do rei de Atenas, que era belo como o Sol. Chamava-se
Teseu. Teseu jurara ao pai, em grande segredo, que havia de matar o monstro
devorador de gente...
E a sorte sorriu-lhe porque, quando as vtimas desfilavam perante os
habitantes de Creta, a filha do rei, Ariadna, apaixonou-se por ele. Desesperada,
procurou Ddalo e pediu-lhe por tudo que o salvasse. Mais uma vez o arquitecto
encontrou uma soluo to simples que Ariadna no resistiu a comentar:
- Como que nunca ningum se lembrou disso?
De facto o instrumento que permitia fugir do labirinto no tinha nada de
misterioso. Era um simples novelo. Teseu devia atar uma ponta entrada e ir
desenrolando o fio pelo caminho. Quando quisesse voltar para trs, j no se
perderia.
O rapaz assim fez. Seguro de que no ficaria para sempre naqueles
caminhos cruzados, foi em busca do Minotauro.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 27

Anlise do conto: A Estrela

A sorte sorriu-lhe! O monstro estava a

dormir. Teseu matou-o, salvou os companheiros,
saiu do labirinto e, levando consigo Ariadna,
embarcou para Atenas.
Claro que Minos ficou furioso. Quem poderia
ter ensinado os atenienses a escapar do labirinto?
S Ddalo, o arquitecto. Para o castigar, atirou-o l
para dentro, juntamente com o seu filho, caro.
Este, aflitssimo, reclamou:
- E agora? Ficamos aqui enfiados nesta priso
que teve a triste ideia de inventar?
Ddalo sorriu.
- No. O rei decerto mandou vigiar as sadas
que do para o mar e para a terra. Mas o ar e o cu
esto livres. Vou construir umas asas para mim e outras para ti. Escaparemos
voando.
O rapaz ficou delirante. Voar? Que
maravilha! Sem qualquer dificuldade, executaram o
plano.
Antes de partirem, o pai preveniu:
- Tem cuidado, caro. No voes alto de mais!
- Porqu?
- Porque as asas esto coladas com cera. Se
te aproximares muito do Sol, o calor derrete a cera
e as asas soltam - se.
Ele concordou e l foram. Mas a sensao de
voar era to estonteante que caro depressa
esqueceu as recomendaes e subiu... subiu...
subiu...
Tal como Ddalo previra, a cera derreteu.
Pobre caro! Caiu ao mar e morreu afogado. Desgostoso o pai seguiu para outra
ilha do Mediterrneo, a Siclia, onde foi muito bem acolhido pelo rei. Minos
perdeu - lhe o rasto mas no desistiu da vingana. Sabendo que ele no resistiria a
um desafio que pusesse prova a sua inteligncia, arranjou um estratagema para
o localizar. Anunciou que daria grande recompensa a quem conseguisse passar
um fio por dentro de um bzio. Ddalo resolveu a questo. Fez um pequeno
orifcio no bzio, atou o fio a uma formiga e introduziu-a l dentro com muito
cuidado. Depois tapou a entrada.
A formiga percorreu a espiral do interior do bzio no seu passinho
vagaroso e paciente, e saiu pelo outro lado, arrastando a linha minscula.
Orgulhoso, o rei de Siclia anunciou que o problema fora resolvido.
Minos avanou ento para l com os seus exrcitos para exigir que lhe
entregassem o malfadado arquitecto. Mas o rei da Siclia recusou. Houve guerra,
a luta foi terrvel e Minos pagou cara a sede de vingana, porque morreu no
campo de batalha.
Ddalo continuou a viver na Siclia, rodeado de carinho e admirao.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 28

Anlise do conto: A Estrela

A Estrela de Manuel Bandeira

0 poeta brasileiro Manuel Bandeira escreveu um poema que tambm se intitula
A Estrela. Vamos conhec-lo.

Manuel Bandeira

Nasceu em 1886, no Recife, e morreu em 1968, no Rio de Janeiro, no Brasil. Foi

poeta, crtico e estudioso da Histria da Literatura universal e brasileira.
O poema A Estrela, que vais analisar, foi publicado no livro Estrela da Vida
Inteira, publicado em 1966, quando o poeta tinha 80 anos.

A Estrela
Vi uma estrela to alta,
Vi uma estrela to fria!
Vi uma estrela luzindo
Na minha vida vazia.

Era uma estrela to alta!

Era uma estrela to fria!
Era uma estrela sozinha
Luzindo no fim do dia.

Por que da sua distncia

Para a minha companhia
No baixava aquela estrela?
Por que to alta luzia?

E ouvi-a na sombra funda

Responder que assim fazia
Para dar uma esperana
Mais triste ao fim do meu dia.

Manuel Bandeira

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 29

Anlise do conto: A Estrela

1. Coloca por ordem as seguintes alneas que resumem o contedo do poema.

a) Pergunta do sujeito potico

b) Resposta da estrela

c) Descrio da estrela

1.1. Em quantas partes podemos dividir o poema? Preenche o quadro.

alta Descontentamento do A estrela respondeu que

fria sujeito potico face no baixava para dar
sozinha distncia a que a estrela uma esperana / mais
luzindo se encontra triste ao fim do meu dia.

2. H um aspecto comum entre este poema e o conto de Verglio Ferreira: tanto o

Pedro, como o sujeito potico querem ter uma estrela. Mas h aspectos em que
divergem. Coloca as frases nas caixas correctas.

Conto Poema

Desejo de alcanar a estrela Smbolo de esperana triste Estrela alta e fria

Smbolo de sonho e de coragem Estrela fcil de despregar Desejo que a estrela

do cu desa

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 30

Anlise do conto: A Estrela

3. O Cigarra fez uns versos sobre o Pedro que ainda hoje se cantam. Completa a
cano do Cigarra com as palavras apresentadas direita.

Viu uma estrela to gira Junto da __________ da igreja mo

Viu uma estrela to ________ muito ____________luzia preto
Viu uma estrela luzindo Se lhe deitasse a ________ gira
quando toda a ________dormia ser que algum descobria? gente
viva
Era uma estrela to _________ Ouviu-a no cu _________ quieta
Era uma estrela to viva Dizer que assim fazia coragem
Era uma estrela de verdade Para ele ganhar ___________ noite
que s _______ luzia E provar que conseguia torre

4. Todos temos a nossa estrela! H quem diga que todos temos uma estrela grande
e brilhante l no Alto, no firmamento, que nos conduz e ilumina!

4.1. Escreve, ento, um poema tua estrela.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 31

Anlise do conto: A Estrela

A notcia reviso
Na notcia, as informaes ordenam-se por ordem decrescente de importncia.
Por isso, as informaes mais importantes esto no incio para cativar a ateno do
leitor.

Ttulo (informativo e apelativo) poder ter tambm antettulo e subttulo.

LEAD - 1. pargrafo

Quem?
O qu?
Quando?
Onde?

Corpo da Notcia pargrafos seguintes

Como?
Porqu?
Para qu?

Caractersticas da linguagem da notcia:

Linguagem simples, clara, objectiva; vocabulrio acessvel; frases declarativas.

1. Pedro descobriu a sua estrela no cu. Tambm os cientistas descobriram uma

estrela especial. Coloca por ordem as partes que compem a notcia dessa
descoberta.

A equipa chefiada por Stephen Eikenberry, da Universidade da Florida (EUA),

apresentou no congresso anual da Associao Americana de Astronomia, que se
realizou em Atlanta, esta semana, a descoberta da estrela mais brilhante alguma vez
detectada.

Cientistas americanos desvendam segredo da LBV1806-20

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 32

Anlise do conto: A Estrela

A estrela, conhecida como LBV1806-20, tem um dimetro 200 vezes superior ao do

Sol. 40 milhes de vezes mais brilhante que o Sol, podendo atingir temperaturas de
33.300 graus Celsius. Segundo Eikenberry, a formao da LBV1806-20 deveu-se
provavelmente exploso de uma supernova. A exploso ter comprimido gs e
poeiras que resultaram na formao de uma estrela gigante. Tambm a LBV1806-20
dever explodir daqui a um milho de anos, dando origem a novos planetas. A maior
parte do material do dia-a-dia, desde o oxignio que respiramos at ao carbono do
nosso corpo provm do corao de estrelas macias. onde os elementos qumicos se
formam, referiu o astrnomo, de acordo com a agncia AP. Apesar de ser to grande,
a estrela no pode ser avistada da Terra. Para alm de a sua luz demorar cerca de 45
mil anos a chegar ao nosso planeta, uma cortina de poeiras localizadas entre a Terra e a
estrela bloqueiam a luz que ela emite. Por isso, a LBV1806-20 apenas pode ser
detectada por instrumentos que meam a luz infravermelha.

DESCOBERTA ESTRELA MAIS BRILHANTE DO UNIVERSO

LBV 1806-20 comparada ao Sol.

Esta ilustrao compara LBV 1806-20 com o Sol. Talvez seja a estrela mais
luminosa e de maior massa que se conhece. Os astrnomos determinaram que LBV
1806-20 tem pelo menos 150 vezes a massa do Sol e a sua luminosidade 5 milhes de
vezes a do Sol.
University of Florida/Meghan Kennedy.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 33

Anlise do conto: A Estrela

2. Estabelece as correspondncias correctas.

no congresso anual da Associao

Americana de Astronomia, que se
Quem? (agente da aco) realizou em Atlanta

o qu? (o que que A equipa chefiada por Stephen

aconteceu) Eikenberry

Quando? apresentou a descoberta da

Estrela mais brilhante alguma
Onde? Detectada

esta semana

2.1 Onde possvel encontrar estas informaes?

a) no ttulo
b) no primeiro pargrafo da notcia
c) nos dois primeiros pargrafos da notcia
d) no corpo da notcia

3.2. As informaes destacadas, que foram transcritas do resto da notcia,

respondem a duas perguntas imaginrias acerca da invulgar estrela
LBV1806-20. Descobre-as.

A maior ____________?
Tem um dimetro 200 vezes superior ao do Sol. 40 milhes de vezes mais brilhante
que o Sol, podendo atingir temperaturas de 33.300 graus Celsius.

____________ que se formou?

a formao da LBV1806-20 deveu-se provavelmente exploso de uma supernova. A
exploso ter comprimido gs e poeiras que resultaram na formao de uma estrela
gigante.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 34