CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: NEUROPSICOLOGIA
Acadêmica(o): ___________________________________________________________________________

GUIA DE LEITURA

Referências LIMA, R.F. Compreendendo os mecanismos atencionais. Ciências & Cognição, 5(1), 2005.
Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1806-
58212005000200013&script=sci_arttext

Questões
1) Como é definida a atenção?

R: A atenção é definida como a habilidade do sujeito em focar no seu objeto de interesse em detrimento
de outros estímulos.

2) Explique os modelos de seleção inicial e tardia da atenção.

R: A seleção inicial determina que os estímulos não precisam ser analisados completamente para serem
selecionados. O modelo de atenção tardia da atenção se refere à teoria que os estímulos são recebidos e
analisado, a partir dessa analise primeira será decidido se eles continuarão para um processamento mais
completo.

3) Quais fatores podem influenciar a atenção?

R: O contexto que o individuo está inserido, as características do estimulo, motivação, expectativa,

relevância da tarefa desempenhada, estado emocional e experiências anteriores.

4) Explique o efeito coquetel.

R: O efeito coquetel é a capacidade que temos de separar a informação auditiva que queremos do resto
dos sons presentes em um local.

5) Como podemos dividir a atenção quanto a sua origem? Explique essas divisões.

R: Em voluntária e involuntária, a primeira refere-se a capacidade do individuo de dirigir sua atenção

para certo ponto, e a involuntária é quando algo acontece no ambiente e o sujeito reage levando a sua
atenção para tal fenômeno, de forma não delibarada.

6) Defina atenção seletiva, sustentada, alternada e dividida.

R: Atenção eletiva: Capacidade do individuo em privilegiar um estimulo frente a outros; atenção

sustentada: capacidade do individuo em manter o foco atencional em determinado estimulo; atenção
alternada: capacidade do individuo em alternar o foco atencional e atenção dividida: para o sujeito
desempenhar mais de uma tarefa ao mesmo tempo.

7) Qual a diferença entre percepção e cognição seletiva?

R: A percepção se refere a capacidade de voltar a atenção para o ambiente externo, e a cognição seletiva
para os pensamento.

8) Qual o papel do formação reticular no processo atentivo?

R: A formação reticular é uma mediadora entre os estímulos externos e o mundo interno.

9) Quais as aferências dos nervos talâmicos (com quem faz conexão)?

R: Neuronios do córtex parietal, núcleos de base e coliquo superior e giro do cíngulo e amigdala.

10) Descreva o papel do córtex frontal na atenção?

R: O córtex frontal principalmente modula a atividade da formação reticular.

11) Quais as áreas cerebrais relacionadas aos três sistemas principais da atenção visual (orientação,
atenção executiva e vigilância)?

R: Lobo parietal posterior, colículo superior e tálamo.

12) Que tipo de tarefa atencional testa o Teste Stroop?

R: Conflito cognitivo.

13) As mesmas áreas cerebrais são ativadas quando se usa a atenção visual e auditiva?

R: Não.

14) Como a medida do tempo de reação pode ser utilizadas para testar a atenção?

R: Para identificar o tempo de reação do sujeito frente a mudança de estímulos.

15) Explique o teste da Escuta Dicótica.

R: Neste teste os pesquisadores colocam dois fones de ouvido nos ouvidos do participante, o
participante escuta uma notícia diferente em cada ouvido, ou seja, fica tudo embaralhado, porém
quando o pesquisador manda o individuo prestar a atenção em um dos fones, ele consegue
compreender a mensagem.

16) Relate uma condição para a testagem de atenção dividida, levando em consideração o fato de
termos uma atividade simples e outra complexa.

R: Que as tarefas sejam dissimilares.

17) Qual a importância clínica da atenção em neuropsicologia?

R: A atenção representa a base de todos os processos cognitivos, normalmente estando alterado na

presença de sintomas clínicos.