Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Plano de Ensino
3º PERÍODO
1. IDENTIFICAÇÃO:
Curso: Psicologia
Ano: 2016/1
Disciplina: Fundamentos da Psicologia Existencial Humanista
Carga Horária: Semanal – 2h
Semestral – 40h
2. EMENTA:
Fundamentos filosóficos que embasam a Psicologia Existencial- Humanista.
Contextualização histórica, principais conceitos e representantes.
3. OBJETIVOS:
3.1- Geral:
Possibilitar o conhecimento das raízes históricas, filosóficas e epistemológicas que
fundamentam a construção da Psicologia Existencial Humanista, bem como
apresentar seus principais conceitos e representantes.
3.2-Específicos:
1. Situar as raízes filosóficas e o contexto sócio-histórico do surgimento do
humanismo e existencialismo;
2. Identificar a Fenomenologia como método de pesquisa e sua contribuição para
a Abordagem Existencial Humanista em Psicologia;
3. Estudar as principais contribuições das matrizes filosóficas modernas para o
processo de construção da Psicologia Existencial-Humanista.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Raízes históricas, filosóficas e epistemológicas da Psicologia Existencial
Humanista
2. Os existencialistas e suas principais formulações conceituais
3. Kierkegaard e a filosofia existencialista (angústia e desespero)
4. Heidegger e a formulação do “ser-no-mundo”
5. Sartre e o conceito de liberdade, ato de consciência, “o ser e o nada”
6. A fenomenologia de Husserl e sua contribuição para a Psicologia Existencial
Humanista
7. Fenomenologia: Intencionalidade e Temporalidade
5. ESTRATÉGIAS DE ENSINO:
O conteúdo programático será ministrado através de aulas expositivas, realização
de seminários, apresentação de vídeos, recursos artísticos e literários e estudo de
casos. Através do método dialético, os recursos metodológicos serão utilizados
visando a reflexão e a construção do conhecimento.
6. ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO:
A avaliação do processo de ensino-aprendizagem será dinâmica e contínua. A
verificação constante do processo de construção do conhecimento será realizada
através da participação efetiva nas aulas, leitura prévia dos textos indicados,
produção de textos, seminários e avaliações escritas. A pontuação será
distribuída da seguinte maneira: Prova Oficial (4,0 pontos), Prova Interdisciplinar
(2,0 pontos), Seminários sobre Fenomenologia e Existencialismo (2,0 pontos),
Atividades de sala (1,0 ponto), Atividade integrada São Camilo volta a
comunidade (1,0 ponto).
7. BIBLIOGRAFIA:
Básica:
DARTIGUES, A. O Que é a Fenomenologia? 10a. Ed. São Paulo: Centauro,
2010.
MOUTINHO, L. D. S. Sartre: Psicologia e Fenomenologia. São Paulo:
Brasiliense, 1995.
PENNA, A. G. Introdução à Psicologia Fenomenológica. Rio De Janeiro:
Imago, 2001
Complementar: