PLANO DE AULA- TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

1-IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Escola de Educação Básica Sagrado Coração Jesus - Tubarão / SC
Disciplina: Filosofia; Sociologia e História.
Professora: Lenir Rodrigues Minghetti
E-mail: lenir.minghettipsi@gmail.com
Série: 1º ano. Turma: 101 e 102
Curso: Técnico em Manutenção e Suporte em Informática

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
-Como realizar download do software FreeMid;
- Como utilizar o software FreeMid;
- Dicas para fazer um Mapa Conceitual;
- Como fazer um Mapa Mental de conteúdos;
3 METODOLOGIA
3.1 Estratégias de Ensino e Aprendizagem:
              Aula expositiva e dialógica - O professor a partir do conteúdo proposto no plano de
ensino associado com fatores sociais vivenciados pelos alunos no dia-a-dia, estabelece uma
dialética com os próprios, busca formas de solução e solicita aos alunos que a partir do
conhecimento que já tenham – experiência de vida - escolham um ou mais caminhos de solução,
a serem trabalhados com maior profundidade durante a aula.

3.2 A aula seguirá o seguinte roteiro:

a)      Apresentação de conceitos do software FreeMid ;
b)      Exposição de uma situação problema;
c)      Discussão sobre a importância dos conhecimentos da Tecnologia para a Sociedade.

3.3 Recursos didáticos: internet; datashow, apresentação em vídeo explicativo.

3.3 Historiarão: Freemind é programa de Software Livre para criar Mapa mental. Os mapas

mentais, são uma forma visual de apresentar uma ideia (ou um conjunto de ideias), onde somente
as informações essenciais são exibidas de forma clara e organizada. A ideia central é envolvida
por itens categorizados que se dividem como galhos em árvores. Pode-se criar um mapa,
praticamente sobre qualquer coisa.
A leitura de uma mapa mental deve ser feita sempre do centro para as extremidades. Uma
sugestão, seria inicialmente uma olhada geral pelos primeiros itens (aqueles que ficam mais
perto do centro) e depois por um galho de cada vez.
Pode ser utilizado por qualquer pessoa, pois é um Software Livre. Você tem a liberdade de ver,
alterar e recompilar o programa.

4 PROCESSOS DE AVALIAÇÃO
4.1Critérios de Avaliação:
 Avaliação: Assiduidade, participação em aula, discussão em grupo, interesse no conteúdo e
comprometimento com a matéria apresentada;
Avaliação: Trabalho em grupo: Os alunos em grupos desenvolverão um Mapa Conceitual dos
conteúdos ministrados no primeiro semestre de 2012 das disciplinas de Filosofia, Sociologia e
História.