Agenda para a Estruturação da Universidade Joaquim Chissano (UJC)

Natureza e Interacção com a Universidade

Tendo em consideração os princípios, valores, visão, missão e objectivos, previstos nos artigos
7 a 11 do Decreto no 85/2018, de 26 de Dezembro, respectivamente, são propostas as seguintes
tarefas ao grupo de trabalho:

 Verificar a observância dos indicadores e padrões de qualidade legalmente estabelecidos

para a acreditação das instituições do ensino superior assim como as boas práticas na
organização e funcionamento da UJC, das suas unidades orgânicas, cursos e programas1;
 Avaliar a conformidade da organização, funcionamento e gestão da UJC e as respectivas
unidades orgânicas com a missão e visão da instituição;
 Verificar o alinhamento dos cursos (regulares e profissionalizantes e de especialização) e
curricula com a missão, visão e objectivos da UJC;
 Propor a criação do Conselho Institucional de Revisão Ética para revisão de projectos de
pesquisas dos Centros de Pesquisa da UJC e demais instituições de ensino ou de pesquisa
que solicitarem os serviços da Conselho;
 Recomendar a elaboração do Protocolo de Pesquisa institucional para orientar a
elaboração de projectos de pesquisa;
 Propor a criação de órgãos promoção de valores e princípios institucionais e de resolução
e mediação de conflitos no meio académico, tais como comissão de ética; núcleo de
género; e núcleo de assuntos estudantis;
 Sugerir a criação de regulamentos disciplinares2 para padronizar a conduta da
comunidade académica;
 Propor a criação de unidades que garantam apoio institucional à comunidade académica
em matérias de saúde, incluindo assistência psicológica;

1
Nos termos do artigo 17 do Decreto no 63/2007, de 31 de Dezembro que aprova o Sistema Nacional de Avaliação,
Acreditação e Garantia de Qualidade do Ensino Superior, e demais instituições de ensino superior, são indicadores
de qualidade: Missão e Objectivos; Gestão e/ou governação (Organização e gestão dos mecanismos de garantia de
qualidade); Currículo; Corpo Docente; Corpo Discente e ambiente de aprendizagem; Pesquisa e extensão; Infra-
estruturas: laboratórios, salas de aulas, bibliotecas e outros equipamentos; Corpo Técnico-Administrativo; e Nível de
internacionalização.
2
Para além do Regulamento geral interno, as instituições do ensino superior podem, nos termos do artigo 20 do
Decreto no 27/2009 de 29 de Setembro, que aprova a Lei do Ensino Superior, aprovar regulamentos académicos e
disciplinares, bem como os demais que se mostrem necessários ao exercício da sua actividade.
 Propor a criação de unidades de promoção de actividades culturais e desportivas;
 Propor mecanismos de ligação com a comunidade académica de forma mais abrangente
(alumni, empregadores e ordens profissionais) de modo a cooperar com vista criar
oportunidades de empregabilidade dos graduados e avaliar o seu nível.